Fase 1 Presaberes

Estudiante

María Paula Silvera Rosales

Grupo

111

Tutora:
Diana María Ahumada

Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD)

Licenciatura en lenguas extranjeras con énfasis en el ingles

curso
Fundamentos y Generalidades de Investigación

Fecha
17/02/2023
¿Considera que desde la Investigación se logra conocer realidades
sociales? y ¿por qué?

R/= Si, ya que la investigación social es un ejercicio que ha facilitado auscultar la

realidad de los fenómenos humanos y sociales, como así mismo ha ampliado los
horizontes de comprensión y reestructurado el sentido que se le ha otorgado al ser
humano y sus prácticas.

¿Como miembro de su comunidad, se involucra en conocer, ¿opinar o co-

construir solución a las problemáticas o necesidades de su territorio? ¿Por
qué?

R/= Si, ya que si hiciera parte de un grupo que va ayudar a tener un cambio de
cosas positivas para la comunidad haría parte y ayudaría a solucionar los
problemas y necesidades que se presente.

¿De qué manera cree usted puede aportar significativamente a los 17

Objetivos de Desarrollo Sostenible-ODS?

R/= Haciendo que mi espacio al que habito tenga una temperatura ambiente y
ayudar a evitar el uso de implementos no reciclables que no ayuden con el
controlamiento de la temperatura fresca.

¿Desde la Investigación Acción participativa -IAP, se logra dar respuesta a

las problemáticas de los territorios?

R/= Si ya que se puede definir como principios y dar en criterios.

Formulario de preguntas
Actuaizacion de datos
Capture de preguntas al foro.
 Infografía

https://www.canva.com/design/DAFa1ee81ds/iPG54-3WDQ9V1LlLG1EnVQ/edit?
utm_content=DAFa1ee81ds&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&ut
m_source=sharebutton
Evidencias de twitter
 CONCLUSIONES

Como conclusión de este trabajo pudimos entender la importancia de la IAP y de

la ODS con el fin de saber que son parte de la ONU y que ayudan a las
comunidades a desarrollar adecuadamente con el ambiente.
 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

 Ramírez Sarmiento, D. M. (2021). Hacia una participación ciudadana

transformadora en Colombia. Análisis de los Programas de Desarrollo con
Enfoque Territorial (PDET). Estudios Políticos, 61, 73–
96. https://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=https://search.ebscohost.c
om/login.aspx?
direct=true&db=edsdnp&AN=edsdnp.8016397ART&lang=es&site=eds-
live&scope=site 

 Bórquez Polloni, B – Lopicich Boris C. (2017, September 1).  La dimensión

bioética de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS).  Revista de
Bioética y
Derecho. https://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=https://search.ebsco
host.com/login.aspx?
direct=true&db=edsvlx&AN=edsvlx.747808409&lang=es&site=eds-
live&scope=site

 Hernández-Castilla, R., Slater, C., & Martínez-Recio, J. (2020).  Los

Objetivos De Desarrollo Sostenible, Un Reto Para La Escuela Y El
Liderazgo Escolar. (Spanish). Profesorado: Revista de Curriculum y
Formación del Profesorado, 24(3), 9–26. https://doi-
org.bibliotecavirtual.unad.edu.co/10.30827/profesorado.v24i3.15361