Institución Educativa PNP

PRECURSORES DE LA INDEPENDENCIA NACIONAL

Nivel de Educación : Primaria Grado: 6° “D”
Área curricular : Matemáticas. Docente: Mercedes castillo
SESIÓN DE APRENDIZAJE
SEMANA 10/DÍA 1
1. ACTIVIDAD: Resolvemos problemas buscando múltiplos de un número.

2. PROPÓSITO: Resuelve problemas descubriendo y hallando los múltiplos de un

número a partir de la multiplicación.

3.- CONTENIDO O DESARROLLO

ACTIVIDAD 1

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Luisa distribuye mascarillas de su

tienda en paquetes de una docena. Dejó
15 paquetes en la tienda “Laurita”
¿Cuántas mascarillas entregó?

COMPRENSIÓN DEL PROBLEMA ACTIVIDAD 2

 ¿De qué trata el problema?

 ¿Qué datos tengo?

 ¿Qué nos pide averiguar?

 ACTIVIDAD 3
BUSQUEDA DE ESTRATEGIAS

 ¿Cuántas mascarillas hay en un empaque?

¿Cuántos empaques llevó?

PLANTEAMIENTO DE LA ESTRATEGIA
ACTIVIDAD 4

Resolvemos el problema paso a paso.

• En un paquete hay mascarillas

Por cada paquete
que agrego,
• En dos paquetes hay mascarillas tengo 12
mascarillas más.
• En tres paquetes hay mascarillas
COMPLETA LA TABLA.
Al multiplicar un
número natural por 0 x 12 = 0 mascarillas 8 x ___________________________
12 obtengo los 1 x 12 = 12 mascarillas 9 x ___________________________
múltiplos de 12
2 x 12 = 24 mascarillas 10 x __________________________

3 x 12 = _______________ 11 x __________________________

4 x ___________________ 12 x __________________________

5 x ___________________ 13 x __________________________

6 x ___________________ 14 x __________________________

7 x 12 = 84 mascarillas 15 x __________________________

PINTAMOS LOS MÚLTIPLOS DE 12

 Los múltiplos de 12 son:

M12 = [0, 12, 24, _________________________________________________________]
En 15 paquetes hay _________ mascarillas.
 Respuesta. Luisa llevó ________ mascarillas.
ACTIVIDAD 5

¿A QUE LLAMAMOS MÚLTIPLO?

Son todos los números que obtenemos

cuando multiplicamos un número.
Los múltiplos son infinitos.
El primer múltiplo de un número natural
es cero.

 Ayuda al ratoncito a encontrar los múltiplos de 9.

9
...
0

COLOREA
 ACTIVIDAD 6
RESOLVEMOS PROBLEMITAS.

1. En una bolsa hay entre 30 y 40 caramelos, podemos hacer grupos de 4 caramelos

sin que sobre ninguno. Si hacemos grupos de 6 caramelos tampoco sobra ninguno
¿cuántos caramelos hay en la bolsa?

2.- Hago pintura cada 3 días y cocina cada 5. Si hoy han coincidido las dos cosas,
¿Cuándo volverán a coincidir?

3.- En mi clase hay 36 alumnos que quiero poner en grupos de manera que no sobre
ninguno ¿De cuántas formas distintas puedo hacerlo?
 Resolvemos problemas en casa.
1.- Una pulsera tiene entre 50 y 80 bolitas. Si las agrupamos de 4 en 4 o de 9 en 9 y no
Sobre ninguna. ¿Cuántas bolitas hay?
 Lee con atención y escribe V si es verdadero o F si es falso.
a) 18 es múltiplo de 6; 3 y 4. ( )
b) 28 es múltiplo de 4; 7 y 2. ( )
c) 15 es múltiplo de 3 y 5. ( )
d) 4 es múltiplo de 8. ( )
e) 15 es divisor de 60. ( )
f) 6 es divisor de 3. ( )
g) CERO es divisor de 18. ( )
h) 1 es divisor de 15. ( )
i) 9 es múltiplo de 1 y 3 ( )
j) 4 es divisor de 15 y 25. ( )
k) 6 es múltiplo de 12. ( )
l) 8 es divisor de 4. ( )

 Indica cuál de estos números no es múltiplo de 3:

15; 18; 24; 42; 73; 54

 Indica cuál de estos números son múltiplos de 3:

16; 21; 12; 24; 60; 26

 ¿Cuáles de estos números: 18; 12; 16; 24 son múltiplos de 3 y 4 a la vez?

Rpta:
https://es.slideshare.net/nerysaicogonzales/sesion-de-clase-ecuaciones

https://www.youtube.com/watch?v=Nms0gVS1GgU

https://www.youtube.com/watch?v=lolGRSlyY5E

https://www.youtube.com/watch?v=UuF9NU4zsWA

https://www.youtube.com/watch?v=p570eJHLtKs (números primos)

https://www.youtube.com/watch?v=RPMbRIZQfTs

https://www.youtube.com/watch?v=f27Zssap6Z8

https://www.youtube.com/watch?v=aaKjNskMslA

https://www.youtube.com/watch?v=AEMe4PP7On8 (aprendo en casa)

https://www.youtube.com/watch?v=jtIjDcFNdJ8 (múltiplos y divisores)