SESIÓN DE APRENDIZAJE

1. GRADO: Cuarto Primaria

2. ÁREA: Cómputo
3. DOCENTE: Prof. Rubén Calle
4. IEP: Domenico Savio
5. FECHA: 22/03/2023
 TITULO DE SESIÓN: La Computadora – Partes y Periféricos

PROPOSITO “Los estudiantes aprenden qué es y para qué sirve una computadora

COMPETENCIAS CAPACIDADES DESEMPEÑOS INDICADORES

Se desenvuelve en  Integra aplicaciones y 1. ¿En qué lugar
los entornos  Gestiona objetos virtuales en sus se puede
virtuales generados información actividades en el entorno utilizar una
por las TIC del entorno virtual observando cambios computadora
virtual
y efectos para reutilizarlos en la vida
en otras situaciones diaria?
similares. 2. Dibuja o pega
diferentes
modelos de
computadora.

SECUENCIA DIDÁCTICA
INICIO/ OBJETIVO / CONTEXTUALIZACION Y MOTIVACIÓN
 Inicio: ¿Qué elementos o aparatos tecnológicos conozco y para qué sirven?
 Objetivo: Conocer la importancia y uso de las computadoras reconociendo sus partes y
periféricos.
 Contextualización y motivación: En esta era tecnológica, cobra mucha importancia el uso
adecuado de las aplicaciones cotidianas de la informática para la vida diaria, que ahora se
hace obligatorio aprender.
DESARROLLO DE CLASE
- Qué es la computadora
- Partes de la Computadora
- Periféricos
METACOGNICIÓN O REFLEXIÓN DEL APRENDIZAJE
1. ¿En qué lugar se puede utilizar una computadora en la vida diaria?
2. Dibuja o pega diferentes modelos de computadora
 SESIÓN DE APRENDIZAJE

6. GRADO: Quinto Primaria

7. ÁREA: Cómputo
8. DOCENTE: Prof. Rubén Calle
9. IEP: Domenico Savio
10. FECHA: 22/03/2023
 TITULO DE SESIÓN: Los sistemas operativos

PROPOSITO “Los estudiantes aprenden qué son los sistemas operativos y su importancia en la
computadora”

COMPETENCIAS CAPACIDADES DESEMPEÑOS INDICADORES

Se desenvuelve en  Integra aplicaciones y 1. Dibuja o pega
los entornos  Gestiona objetos virtuales en sus los logos de los
virtuales generados información actividades en el entorno sistemas
por las TIC del entorno virtual observando cambios operativos que
virtual
y efectos para reutilizarlos conozcas.
en otras situaciones
similares.

SECUENCIA DIDÁCTICA
INICIO/ OBJETIVO / CONTEXTUALIZACION Y MOTIVACIÓN
 Inicio: ¿Qué programas conoces de una computadora?
 Objetivo: Conocer la importancia y uso de lsistemas operativos.
 Contextualización y motivación: En esta era tecnológica, cobra mucha importancia el uso
adecuado de las aplicaciones cotidianas de la informática para la vida diaria, que ahora se
hace obligatorio aprender.
DESARROLLO DE CLASE
- Qué es Un sistema operativo
- Nombres de sistemas operativos
- Importancia
METACOGNICIÓN O REFLEXIÓN DEL APRENDIZAJE
1. Dibuja o pega los logos de los sistemas operativos que conozcas
 SESIÓN DE APRENDIZAJE

11. GRADO: Quinto Secundaria

12. ÁREA: Cómputo
13. DOCENTE: Prof. Rubén Calle
14. IEP: Domenico Savio
15. FECHA: 22/03/2023
 TITULO DE SESIÓN: Repasamos el paquete Office -Word, Excel , Power Point

PROPOSITO “Los estudiantes recuerdan el uso de las principales herramientas del Word”
Ué si
COMPETENCIAS CAPACIDADES DESEMPEÑOS INDICADORES
Se desenvuelve en  Integra aplicaciones y 1. Elabora un texto
los entornos  Gestiona objetos virtuales en sus simple de 10
virtuales generados información actividades en el entorno líneas, aplicando
por las TIC del entorno virtual observando cambios las principales
virtual
y efectos para reutilizarlos herramientas de
en otras situaciones formato o
similares. fuente.
2. Guardar como
Práctica1 de
Word.

SECUENCIA DIDÁCTICA
INICIO/ OBJETIVO / CONTEXTUALIZACION Y MOTIVACIÓN
 Inicio: ¿Qué entiendo por proceso o procedimiento virtual?
 Objetivo: Reconocer el uso manejo básico de las herramientas del procesador de textos
Word..
 Contextualización y motivación: En esta era tecnológica, cobra mucha importancia el uso
adecuado de las aplicaciones cotidianas de la informática para la vida diaria, que ahora se
hace obligatorio aprender.
DESARROLLO DE CLASE
- Procesadores de textos
- Principales franjas o cintas de opciones que presenta el Word
- Herramientas básicas del Word – Formato y Archivo

METACOGNICIÓN O REFLEXIÓN DEL APRENDIZAJE

1. Elabora un texto simple de 10 líneas, aplicando las principales herramientas de formato
o fuente.
2. Guardar como Práctica1 de Word.
 SESIÓN DE APRENDIZAJE

16. GRADO: Tercero Primaria

17. ÁREA: Música
18. DOCENTE: Prof. Rubén Calle
19. IEP: Domenico Savio
20. FECHA: 22/03/2023
 TITULO DE SESIÓN: Principales elementos de la música

PROPOSITO “Que los estudiantes aprendan los diferentes tipos de elementos que conforman la música "
APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIAS CAPACIDADES DESEMPEÑOS INDICADORES
Aprecia de manera Percibe
crítica manifestaciones manifestaciones  Describe las características Elabora una lista de
artístico-culturales. artísticoculturales. de manifestaciones 5 melodías
artístico-culturales que conocidas.
observa, analiza sus
elementos e interpreta las
ideas y sentimientos que
transmiten.

SECUENCIA DIDÁCTICA
INICIO/ OBJETIVO / CONTEXTUALIZACION Y MOTIVACIÓN
 Inicio: Practicamos a coro el canto MELITON EL CAMPANERO
 Objetivo: Aprender cuales son los elementos de la música y los identificamos.
 Contextualización y motivación: Es importante desarrollar nuestra sensibilidad artístico
musical.
DESARROLLO DE CLASE
- La melodía
- LA armonía
- El ritmo
- Instrumentos que acompañan a los elementos
METACOGNICIÓN O REFLEXIÓN DEL APRENDIZAJE
Elabora una lista de 5 melodías conocidas.