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Observación: Adjunto detalle de actividad en este mismo archivo a partir de la página 2. Si__X__ No: ____
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
IMPORTANTE
Queridos padres de familia, teniendo en cuenta el aislamiento de las aulas físicas, para nuestras
estudiantes y profesores, debido a la situación del nuestro país y mayoría del mundo, espero que vean
de manera positiva y solidaria la colaboración de ustedes en la enseñanza-. Aprendizaje. Para nuestros
estudiantes les queremos decir que si realizan los trabajos con disciplina, responsabilidad, compromiso
y amor para aprender obtendrán herramientas para progresar en su vida.
Algunas cosas más concretas que puede realizar un Sistema Operativo son:
El sistema operativo es la única gran pieza de software que ejecuta los programas y se encarga
de todo lo demás. Por ejemplo, el sistema operativo controla los archivos y otros recursos a los
que pueden acceder estos programas una vez ejecutados.
Cuando tenemos múltiples programas que se pueden ejecutar al mismo tiempo, el sistema
operativo determina qué aplicaciones se deben ejecutar en qué orden y cuánto tiempo.
Se ocupa de la entrada y la salida de los datos desde y hacia los dispositivos de hardware
conectados, tales como discos duros, impresoras, puertos de comunicación, teclado, etc. Envía
mensajes a cada aplicación o usuario (o a un operador del sistema) sobre el estado de
funcionamiento y los errores que se hayan podido producir.
En los equipos que pueden proporcionar procesamiento en paralelo, un sistema operativo
puede manejar la forma de dividir el programa para que se ejecute en más de un procesador a
la vez. Un ejemplo: cuando una aplicación quiere imprimir algo, entrega esa tarea al sistema
operativo. El sistema operativo envía las instrucciones a la impresora, utilizando los
controladores de la impresora para enviar las señales correctas. La aplicación que está
imprimiendo no tiene que preocuparse por qué impresora tiene que imprimir o entender cómo
funciona esa impresora. El sistema operativo maneja todos los detalles.
A fines de la década de 1960, se desarrolló la primera versión del sistema operativo Unix.
Escrito en lenguaje de programación C, y disponible de forma gratuita durante sus primeros
años. Unix se adaptó fácilmente a los nuevos sistemas y logró rápidamente una amplia
aceptación. Muchos sistemas operativos modernos, incluyendo Apple OS X y todas los
diferentes versiones de Linux, se remontan o basan en el SO Unix.
Microsoft Windows fue desarrollado en respuesta a una solicitud de IBM de un sistema
operativo para ejecutar su gama de Computadores personales o PC.
El primer sistema operativo creado por Microsoft no se llamaba Windows, se llamaba MS-DOS
y se construyó en 1981 al comprar el sistema operativo 86-DOS de Seattle Computer Products
y modificarlo para cumplir con los requisitos de IBM.
El nombre de Windows se usó por primera vez en 1985 cuando se creó una interfaz gráfica de
usuario y se emparejó o unió con el MS-DOS.
Hoy en día Apple, OS X, Microsoft Windows y las diversas formas de Linux (incluido Android)
dominan la gran mayoría del mercado de sistemas operativos modernos, como ya vimos
anteriormente. Tomado de https://www.areatecnologia.com/sistemas-operativos.htm
A continuación te dejamos un video (opcional) que explica muy bien todo sobre los sistemas
operativos de forma muy sencilla.
ACTIVIDADES PARA DESARROLLAR: No transcribir el documento al cuaderno es la
información para el aprendizaje del tema.
1. Lea y realice un mapa conceptual del contenido del documento (recuerda que los mapas
conceptuales se caracterizan por tener palabras clave con orden jerá rquico de importancia y los
conectores correspondientes)
2. Con las palabras subrayadas realice una sopa de letras.
3. Con las palabras subrayadas elabore un crucigrama con sus pistas.
RESPONDA
a) De qué se encarga el SO?
b) Cuáles son las funciones básicas del SO?
c) Un ejemplo de qué NO es una función del sistema operativo?
d) Como se llamó el primer sistema operativo de Microsoft:
e) Las aplicaciones en Windows reciben el nombre de:
ACTIVIDADES
1. Buscar en las sopas de letras las palabras de algunos artefactos que se encuentran al lado
derecho, completar los crucigramas con los nombres de los dibujos. Después de contestado
pegarlo en el cuaderno.
3. Diseñ e construye y/o adapte un teclado, reutilizando materiales caseros para reforzar su conocimiento y
prá ctica.