SESIÓN DE APRENDIZAJE

1. GRADO: Primero B - A
2. ÁREA: Religión
3. DOCENTE: Prof. Rubén Calle
4. IEP: Domenico Savio
5. FECHA: 20/03/2023
 TITULO DE SESIÓN: Pasca de Resurrección – Muerte en la Cruz

PROPOSITO “Los estudiantes identifican la importancia de recordar estos episodios para nuestra Fe
crsitiana.”
APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIAS CAPACIDADES DESEMPEÑOS INDICADORES
Construye su  Conoce a Dios y Dibuja uno de los
identidad como  Argumenta que Dios se acontecimientos de
construye su revela en la historia del la pasión y muerte
persona humana, identidad Salvación descrita en la de nuestro
amada por Dios, religiosa y Biblia y en su historia Salvador.
personal.
digna, libre y espiritual como
trascendente, persona digna,
comprendiendo la libre y
doctrina de su trascendente.
propia religión,
abierto al diálogo
con las que le son
cercanas

SECUENCIA DIDÁCTICA
INICIO/ OBJETIVO / CONTEXTUALIZACION Y MOTIVACIÓN
 Inicio: Canto: LA Cruz - https://www.youtube.com/watch?v=RqM_rOJSU2Y.
 Objetivo: Conocer la causa que motivó a Jesús a entregarse a la muerte por la cruz.
 Contextualización y motivación: Es importante conocer las fuentes fidedignas de las que la
Iglesia se vale para fortalecer la Fe en la doctrina, teniendo como base primaria al Depósito
de la Fe.
DESARROLLO DE CLASE
- Los padecimientos previos (La pasión)
- La muerte en l cruz, descripción.
METACOGNICIÓN O REFLEXIÓN DEL APRENDIZAJE
1. Dibuja uno de los acontecimientos de la pasión y muerte de nuestro Salvador.
 SESIÓN DE APRENDIZAJE

1. GRADO: Sexto - Quinto Primaria

2. ÁREA: Música
3. DOCENTE: Prof. Rubén Calle
4. IEP: Domenico Savio
5. FECHA: 20/03/2023
TITULO DE SESIÓN: Elementos principales de la música

PROPOSITO “Que los estudiantes aprendan los diferentes tipos de elementos que conforman la música "
APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIAS CAPACIDADES DESEMPEÑOS INDICADORES
Aprecia de manera Percibe
crítica manifestaciones manifestaciones  Describe las características Elabora una lista de
artístico-culturales. artísticoculturales. de manifestaciones 10 melodías
artístico-culturales que conocidas.
observa, analiza sus
elementos e interpreta las
ideas y sentimientos que
transmiten.

SECUENCIA DIDÁCTICA
INICIO/ OBJETIVO / CONTEXTUALIZACION Y MOTIVACIÓN
 Inicio: Practicamos a coro el canto MELITON EL CAMPANERO
 Objetivo: Aprender cuales son los elementos de la música y los identificamos.
 Contextualización y motivación: Es importante desarrollar nuestra sensibilidad artístico
musical.
DESARROLLO DE CLASE
- La melodía
- LA armonía
- El ritmo
- Instrumentos que acompañan a los elementos
METACOGNICIÓN O REFLEXIÓN DEL APRENDIZAJE
Elabora una lista de 10 melodías conocidas.