CENTRO UNIVERSITARIO IGNACIANO, ITESO

Arte y Espiritualidad
Profesor: Alberto Carrasco: albcar@iteso.mx
Guía de trabajo

BITÁCORA “APUNTES Y MEDITACIONES”

Alberto Velasco

Bitácora A: Sesiones 1 a 5

Sesión 1

23 MAY

A) Artista / obra / forma artística (según sea el caso) - concepto de

espiritualidad:
En esta clase la obra que más se me quedo marcada fue el fragmento del
príncipe idiota. Fiódor Dostoyevski sobre el amor

B) Síntesis del contenido:

Fue la primera clase por lo que fue la introducción del profesor como del curso se
expusieron tanto los lineamientos de la clase como las formas en la que se va a
trabajar y se dio una introducción de cómo se tienen que presentar las actividades
y como es una clase en la que tienes que reflexionar sin importar tus creencias
religiosas para este curso tendrás que interiorizar.

C) Vocabulario -palabras- que aprendí (definido con palabras propias)

En esta primera clase se mencionaron muchas palabras en lenguas diferentes

como él latiné, griego entre otros me precio muy interesante y estas son las que
más destaque y las que si recuerdo porque no apunte todas malamente, pero era
la 1 clase Trascendencia: comprendo como trascendencia después de esta clase
es que es ir más allá de lo que conocemos fuera de los límites cosas inmateriales
y corporales los católicos tenemos la ciencia de que al morir nuestra alma
trasciende al cielo. Bonum: algo bueno o bien supremo
Viabonitatis: Via pulchritudis Sembradores de la belleza del Evangelio VÍas ad
deum: es una palabra del latín que es A ti, Dios.
D) Meditación personal (libremente reflexiones acerca de cómo me sentí, qué
llamó mi atención, qué relación tiene con mi vida espiritual, qué relación tiene con
mi modo de apreciar las artes, etc.)

En esta primera clase me gusto mucho como se va a llevar este curso me distraje
un poco con greco al inicio de la clase porque está muy bonito. Pero lo que me
deja esta primera sesión que despertó mucho mi interés es como la perspectiva
de la espiritualidad y el arte se relacionan directamente entre ellas y cómo se
relacionan con las personas incluso las personas que no son creyentes o fieles al
catolicismo están en contacto indirectamente. En mi vida espiritual escuchar y
entender otras perspectivas más jesuitas me es muy intrigante para mí creo que
este curso será muy enriquecedor para tener un criterio más amplio sobre la
forma de vivir y experimentar mi espiritualidad. Me quede con el fragmento del
libro el idiota del autor Fiódor Dostoyevski siento que le llego y Me gusto y tengo
una pequeña complicación, se me antoja leer muchos de los libros que se
presentaron en clase no sé si completos, pero mínimo indagar un poco más
porque suenan muy atractivos y creo que esto me puede ayudar a comprender.

Sesión 2
26 MAY

A) Artista / obra / forma artística (según sea el caso) - concepto de

espiritualidad

Los monjes que pintan los iconos siguen patrones consagran los elementos no se
están inspirando asi como un niño que pinta en una oja sigen unos lineamientos
específicos tanto de Colores como de dimensiones y estilo.

Libro sobre :El Mundo del Icono: Desde los Origenes Hasta la Caida de
Bizancio: Autor:Tania Velmans

B) Síntesis del contenido: En esta clase se vio como el imperio romano se

divido en dos Occidente (roma) donde se hablaba latín y eran los reinos
europeos y
Oriente (Constantinopla) se hablaba griego y son los Ortodoxos

Y en la clase se nos presentó como las dos ramas son como primos tienen cosas
en común pero también podemos notar que existen muchas diferencias entre
ellos

Lo encuentro muy a lugar esta frase del papa:

El papa Juan pabló 2 dijo: no se puede respirar como cristiano, diría más como
católico con solo un pulmón hay dos pulmones, es decir el oriente y el occidente.

Una de las cosas que más me llamaron la atención fue como cambia los tempos
Duración de ceremonias misas etc. Horas de misa 1 h católica y la ortodoxa hasta
8 horas en pascua y esto es porque los ortodoxos tienen más veneraciones a la
ceremonia como cánticos y expresiones artísticas.

C) Vocabulario -palabras- que aprendí (definido con palabras propias)

Filocalia= amor a la belleza (textos tradiciones manuales de oración) mundo

oriental se tiene espacio de oración desde propia casa (rincón bello o hermoso)
elementos : iconos con jerarquía.
Proskynesis: venerara miento beso a figura reverencia
Eikon: imagen
Doxia: doctrina o verdad
Jalos: en griego es bello
Odijitria : maría señala a Jesús
Iconostasio: el lugar donde están los iconos .
Inspirar: in dentro espirar espíritu

D) Meditación personal (libremente reflexiones acerca de cómo me sentí, qué

llamó mi atención, qué relación tiene con mi vida espiritual, qué relación
tiene con mi modo de apreciar las artes, etc.)

En lo personal me gusto mucho esta frase de santa Teresa ... “Orar es

tratar de amistad estando muchas veces tratando a solas con quien
sabemos nos ama” la conecte con la clase y con mi vida al darme cuenta
como las personas ortodoxas tienen su forma de orar más establecida de
cierta forma y creo que a mí me falta encontrar la forma de darme el
tiempo de orar, pero orar bien porque si puede que diga un padre nuestro
 porque tengo prisa o me eche todo un rosario, pero más que eso es sentir
y conectar con tu momento de oración y vivirlo, ya que como vimos en la
clase los ortodoxos al ver esos los iconos es una ventana hacia dios y eso
me gusto mucho creo que al yo implementar mis oraciones debo sentir y
conectar que ese momento es para eso y que esta

Sesión 3
30mayo
A) Artista / obra / forma artística (según sea el caso) - concepto de
espiritualidad:
Se expusieron diferentes iconos, pero no se puede que pongan quien es el
autor porque no es una obrá de arte es un icono solo se pone de que
monasterio fue o año
los relatos de peregrino ruso libro: repetir continuamente señor Jesús ten piedad
de mí que soy pecador, oración del corazón podría felicitarte la visión interior …
también se tomaron fragmentos de la biblia tanto del biejo como del nuevo
testamento

B)Síntesis del contenido:

En esta tercera clase se retomó el tema de los iconos rusos y como es el proceso
tan elaborado que es hacerlos. No es posible que yo mañana por la mañana me
despierte y diga hoy pintaré un icono ortodoxo estos tienen sus pasos y
especificaciones para poder ser considerados iconos y ser venerador como debe
ser porque como se mencionó en clase no es un dibujo o solo una pintura un icono
es una ventana con dios por lo que se debe de tener respetos y venerar como lo
que es y asi es la tradición ortodoxa los iconos se tienen en un lugar específico

Este icono es el primero que pintan y es todo un proceso de transformacion para

el pintor de iconos que se conocen como iconografo
C)Vocabulario -palabras- que aprendí (definido con palabras propias)

SINAI: monte centro de encuentro con dios antiguo testamento

Tabor : monte donde Jesús llama a 3 discípulos nuevo testamento

los relatos de peregrino ruso libro: repetir continuamente señor Jesús ten piedad
de mi que soy pecador oración del corazón podría felicitarte la visión interior …

Como se hace un icono toca el tema de la espiritualidad que existe para poder
pintar texto en can que hacen antes de pintar iconos primero orar silenciarse y
luego pintar

Iconógrafo: persona que hace iconos tiene un proceso tendieran que se un monje
tradicional mente.
Objetivo de icono es que te conduzca a la oración
Si no le queda bien los iconos lo destruyen.
Visión taborica = a la hora de pintar los iconos
Definiciones:
Ascesis: es cuando haces algunas cosas para hacer mas fácil la vida espiritual
pero puede existir en muchos ámbitos limpiando mente y espiritu.
Catequesis con imágenes
Catedral de gld 2 iconos
Salmos: son oraciones cantadas

D)Meditación personal (libremente reflexiones acerca de cómo me sentí, qué llamó

mi atención, qué relación tiene con mi vida espiritual, qué relación tiene con mi
modo de apreciar las artes, etc.)

Después de esta clase donde nos adentramos más en los iconos y como es en sí
se puede considerarlo arte, pero es un arte con unas características muy
especializadas que suman elementos para lograr conformar los lineamientos para
ser llamado iconos.
En esta clase me entro la inquietud de leer más sobre los iconos por lo que
buscaré los relatos de peregrino ruso para aprender como es que oran los
ortodoxos porque a diferencia de las prácticas que se tienen en la iglesia católica
porque sentía que los católicos somos de cierta forma tomamos la fe un poco a la
ligera sin sentirlo realmente.

Sesión 4
2 jun
A) Artista / obra / forma artística (según sea el caso) - concepto de
espiritualidad
Artista Marco Ivan RUPNIK SJ

Esloveno es sacerdote católico jesuita tiene centro artístico ALETI

Escribe libros de espiritualidad
Mosaico contemporáneo pero antiguo mix
Capilla Sextina del siglo 21 capilla privada de papa

San lucas capítulo 6

si hacéis bien a los que os hacen bien, ¿qué mérito tenéis?, porque también los
pecadores hacen lo mismo. 34 Y si prestáis a aquellos de quienes esperáis
recibir, ¿qué mérito tenéis?, pues también los pecadores prestan a los pecadores,
para recibir otro tanto.
Ama a tus enemigos ,Presta sin esperar nada a cambio ,Sean misericordiosos
como el padre
Hijo pródigo se dice del padre misericordioso

B) Síntesis del contenido:

Como se Conecta Rupnik con la misericordia en 2015 el papa dijo el año de la
misericordia y el diseño del logo

Tiene muchos detalles ojo compartido (reúne dos personas que son dios y a
nosotros) cuando nosotros veamos con ojos de misericordia.

Cargado como oveja, Forma almendrada y con transfiguración

Dios pasa por el sufrimiento mundo del dolor mundo del pecado

C) Vocabulario -palabras- que aprendí (definido con palabras propias)

Misericordia; sana las heridas

Misericordia: en hebreo RAHAMIN o HEDED (entrañas adentro)
Miser: alguien con necesidad privada de algo
¿Que es la misericordia???
Jesús usaba parábolas de misericordia en diferentes partes de la biblia Justicia y
misericordia…
Justicia ---- Caridad---- Misericordia
Logotipo;es imagen y texto
Justicia: no requiere que te importe la persona esto es y asi es
Caridad: No niega la justicia implica el cuidado u afecto por la persona
Misericordia: no puedes dar lo que no resides

Listas de misericordia
La misericordia no es lástima
Termino griego buen pastor = bello pastor

D) Meditación personal (libremente reflexiones acerca de cómo me sentí, qué

llamó mi atención, qué relación tiene con mi vida espiritual, qué relación tiene con
mi modo de apreciar las artes, etc.)

Sesión 5
6 JUN Jun
A) Artista / obra / forma artística (según sea el caso) –

concepto de espiritualidad Fra. Angelico – San Marcos, Anunciación Evangelio

Bitácora A (1-5)
Nombre real GUIDO DI PIERO DA MUGELLO es Jun Fra. Angelico o
Dato FRA Angelico (único artista que es reconocido por la iglesia y que es santo)
Fue una persona excelente y artista por eso fue beatificado en 1982
Pinturas para orar en las habitaciones
El arte público es más luminoso el arte para él es más íntimo
Arte no para el museo para orar similar a los iconos (Mistagógica)
Lapislázuli color caro solo para la virgen porque es algo preciado
La naturaleza es la hobra de dios por lo que él ponía muchos detalles en sus
obras
Era dominico de los predicadores observantes no era pintor fraile es un fraile que
es pintor
La diferencia es que él su forma de predicar es pintando mediante su obra al
pintar

Nos enfocamos en la Anunciación y sus diferentes elementos:

• Manto de la virgen vestido de divinidad Azul

• Pone 2 escenarios tríptico
• Adán y eva de un lado expulsión del paraíso situación perdida
• Relevación a Maria es el futuro
• En el sol hay un detalle de las manos el acto creador
• Aparecen las 3 personas de la santísima trinidad
• Dios ve hacia el futuro ver ojos
• Ación trinitaria
• Postura de manos en oración
• Imágenes de interioridad
• Múltiples especies de plantas en sus obras
• Contraste de las caras

B) Síntesis del contenido:

En esta clase profundizamos en solo un artista (Fra. Angelico) que me gusto
mucho y que si habida visto sus trabajos, pero jamás habia profundizado nada
de nada por lo que en esta clase me gusto mucho ver como la vida de un
monje no es solo rezar pueden tener una actividad en este caso pintar para
incentibar la oracion.
Me pareció de sumamente interesante que le presta singular atención a los
detalles porque él pertenece a una orden de monjes observadores y esto lo
plasma en sus pinturas

D) Vocabulario -palabras- que aprendí (definido con palabras propias)

Definiciones:
TOV O Tob:en bello o bueno
Catecumenados: Preparación en los misterios para ser bautizados persona ya de
edad
Claustro: forma cuadrada de monasterio como patios
Evangelio: buena noticia
Ángel: mensaje o mensajero noticia
Mistagógica: todo lo que te invita a acercarte a dios
Grisalla: pintado en escala de grises
Lapislázuli; Oroultramarino conseguirlo era todo un tema no existía en europeo

E) Meditación personal (libremente reflexiones acerca de cómo me sentí, qué

llamó mi atención, qué relación tiene con mi vida espiritual, qué relación
tiene con mi modo de apreciar las artes, etc.)
En esta clase me percaté de como el arte que está en las iglesias monasterios y
de mas lugares religiosos no por ser religiosa deja de ser arte y requiere pasar por
restauraciones. Me encanto conocer el detalle que en las obras de fangelico le
ponia especial detalle a las plantas porque eso nos demuestra como era un gran
observador y como podia plasmar detalles tan imperceptibles a alguien que no
presta atención y se deja llevar por los otros elementos de la obra.
Estas facinantes obras de arte me invitan a tener en mi dia espacios de oracion
por que al verlas de algun modo conectas.
 Bitácora B: Sesiones 6 a 10

Sesión 6

9 JUNIO
A) Artista / obra / forma artística (según sea el caso) - concepto de espiritualidad
Jun Miguel Ángel – Piedad Bandini Preparatio Mortis

B) Síntesis del contenido

Ideas de Miguel Ángel

La verdadera obra de arte no es más que una sombra de la perfección divina…
La muerte y el amor son las dos alas que llueven al buen hombre al cielo…
La madre tiene que ser joven más joven que el hijo, para demostrarse eternamente virgen;
mientras que el hijo incorporado a nuestra naturaleza humana debe aparecer como otro
hombre cualquiera en sus despojos mortales …
“Las personas enamoradas de dios no envejecen nunca”

Las fábulas del mundo me han robado el tiempo en que debía contemplar a dios, y no solo
he dejado su gracia en el olvido sino que con ella, incluso me he dado a pecar
Hazme odiar cuando al mundo placer sus bellezas de honor y cultivo para que antes de
morir posea…
Llegado está el curso de la vida mia con tempestuoso mar, en frágil barca, al común puerto
donde se va a rendir cuenta y rozón de obras tristes piadosas.

Juan Miguel Ángel – Piedad Bandín está en Florencia

La piedad 1 que está en vaticano la hizo joven y la firmo
A lo largo de su vida hizo más piedades pero sin tanto detalle como la de joven.

No fue un encargo fue iniciativa propia, iniciada 75 Años de edad,Tenía la intención de

ponerlo en su propio sepulcro y la dejo sin terminar y él la fue destruyendo y la rescato un
conocido.
Deja rostros bocelados

Los artistas conformes avanza su edad su estilo evoluciona

 C) Vocabulario -palabras- que aprendí (definido con palabras propias)

Preparativo mortis: preparacion para la muerte reflexión en vida de como

proyectamos para el momento que morimos.
Novísimos: puntos limité internos de ti enfermedad dolor sufrir
Carpe: agara
Diem: dia
Temposfugit: el tiempo se está fugando.
Memento mori:recuerda que morirás.
Pio: piedad

Piedad: sentimiento expresión de ámbito religioso que tiene sentimientos a la

trascendencia y espíritu.

D)Meditación personal (libremente reflexiones acerca de cómo me sentí, qué llamó mi

atención, qué relación tiene con mi vida espiritual, qué relación tiene con mi modo de
apreciar las artes, etc.)
En esta clase me sentí muy intrigado y fascinado de las obras que vimos miguel ángel se un gran
pintor tambien me di cuenta que para comprender y conocer una escultura u obra de arte se tiene
que conocer al artista y todo el panorama de este para tener la visión mas completa 
7 Sesión poemas

JUN 13

A) Artista / obra / forma artística (según sea el caso) - concepto de espiritualidad

B) Síntesis del contenido

Los poemas de mis compañeros me parecieron muy interesante
La poesisa son puras palabras denotaciones

La secion de hoy fue muy diferente nos dio la libertad de decir nuestros poemas
previamente acignados y compartimos ideas opiniones y puntos de vista

El poema que a mi me toco de San francisco de asis de oracion ante el crusifijo de san
damian y los detalles que fue en el momento en que se convertio y es apropiado para
las personas que quieren re acercarse a la religion o a su fe…

Autor San Juan de la CRUZ poema:Llama de amor viva que tiernamiente lleres…
El poema nos habla de la llama de amor viva algo muy mistico como algo de dentro de
nosotros
Dios no puede ser conseptualisado (no se describe no tiene forma,es un misterio)

Autor San agustin soliloquios agustín de hipona:

poema te invoco dios de verdad: frases dios vondad hermosura permanecer en ti es
ayarte firme,seguirte a ti es amar, dios darte a ti la espalda es morir

Juan Pablo 2 Llevo el corazon del drama : fraces detrás del lenguaje se habre un abismo
libertad es como un regalo, pagas con todo tu ser la libertad del paraiso es mas
profundo

San juan de la cruz : Fue el poema que mas me confundio pero según est poema eso es
comprender ….
cuanto mas alto se sube saber no sabiendo ,No entender entendiendo,No saber
sabiendo

San francisco de asis : Cantico de las creaturas libro de francisco de asis el pobre de asis

Altísimo y omnipotente buen Señor,

tuyas son las alabanzas,
la gloria y el honor y toda bendición.

C) Vocabulario -palabras- que aprendí (definido con palabras propias)

Definicion
Simbolo: del griego sin valein Del latín symbŏlum, y este del griego σύμβoλoν,
el símbolo es la forma de exteriorizar un pensamiento o idea,
Bienabenturansa: Ayuda a comprender ser segudor de jesus
Inteligible: entendido sin problema
Maniqueos: grupo mas radical

C) Meditación personal (libremente reflexiones acerca de cómo me sentí, qué llamó mi

atención, qué relación tiene con mi vida espiritual, qué relación tiene con mi modo de
apreciar las artes, etc.)
  En esta clase me dieron ganas de checar los trabajos de poesía de los santos
por que si me gusta la poesía pero nunca antes habia checado el trabajo
de escritores religiosos Quiero leer el libro de Libro las confesiones  agustín
de hipona narrando su vida de primera mano 
 

Sesión 8

Jueves 16
A)   Artista / obra / forma artística (según sea el caso) - concepto de espiritualidad
 
La película de Baraka
 
 
B)    Síntesis del contenido 
Es una película muy diferente son puras imágenes con música y es una especie de viaje a
través del mundo tanto por la naturaleza como en ciudades nos refleja muchos escenarios 
 
 
C)    Vocabulario -palabras- que aprendí (definido con palabras propias)
 Esta película no hay diálogo son puras imagenes con musica 
 
D)   Meditación personal (libremente reflexiones acerca de cómo me sentí, qué llamó mi
atención, qué relación tiene con mi vida espiritual, qué relación tiene con mi modo de
apreciar las artes, etc.)
Esta película me asombra demasiado como en ocasiones pasamos por alto lo asombroso
que es nuestro planeta como en el podemos encontrar muy diferentes escenarios como
vimos en la película documental y espero en mi de cierta forma ganas   de dar gracias por
lo que dios nos puso alrededor y que lo damos por hecho y tenemos que dar gracias por la
vida desde la pequeñas hormigas hasta por los elefantes.
En lo personal tuve que ver la película otra vez por que si esta muy buena pero a la hora de meter a
los campos de concentración en los que se exterminaba judios siento que esta de mas osea
comprendo por que se quiere mostrar cosas feas pero considero que si cortas esa parte la pelicula
seria mejor  osea los judios lucran demaciado con el holocausto cuando en japon con las bbombas
nuclareas fue algo mas masibo y no hay tanta explotacion de este recurso.
 pero creo que es mi opinion un poco antisemita pero es una buena pelicula
Sesión 9

Lunes 20

A)   Artista / obra / forma artística (según sea el caso) - concepto de espiritualidad

En esta clase vimos a thomas merton
 
B) Síntesis del contenido:
En esta clase revisamos el trabajo de thomas merton quien fue un profesor en NY y
se transformó en monje observante  él dibujaba y tomaba fotos también escribió
múltiples libros  tanto de poesía como escritor espiritual era un monje pero era 
popular  

El monje es como un activista  pero desde otro ángulo

Palabra Encarnada  

Tocamos como es la vida de los monjes, lo que involucra el ser monje y diferentes
cosas que se llevan a cabo a lo largo de su vida profesional de la oración.

Los monjes son super disciplinados y en el siglo 19 se realizó la reforma de CLUNY  

pero existen diferentes reformas debido a que se olvida en ocasiones los propósitos
de los monjes.

Reforma Basilio, Reforma benito,Reforma Cister , Reforma Trapa 

Un principio Asociado a los Benedictinos Ora y trabajan 

A)   Vocabulario -palabras- que aprendí (definido con palabras propias)

 Cenobitas: grupo de monjes que se van y forman comunidad 

 
 
D) Meditación personal (libremente reflexiones acerca de cómo me sentí, qué llamó
mi atención, qué relación tiene con mi vida espiritual, qué relación tiene con mi modo
de apreciar las artes, etc.) Al igual que en las otras clases me dan ganas de leer y
conocer más sobre lo que nos expusieron en la clase fui a la biblioteca por el libro de
Thomas Mentón 
The Seven Storey Mountain me pareció me parece muy interesante conocer a un
monje relativamente actual porque en lo personal al decirme monje me imagino a
alguien que ayuda al padre o así personas en un monasterio encerradas, pero no en
muchas religiones existen monjes que son personas que decidieron dedicar su vida a
dios por lo que es algo sumamente admirable.

Sesión 10

/ Jueves 23
A) Artista / obra / forma artística (según sea el caso) - concepto de espiritualidad
Jun Conversos del rock Conversión

B) Síntesis del contenido En esta clase nos toco ver casos de personalidades que
de estar en un extremo decidieron convertirse y regresar al camino de la fe
Dios no puede no amar él es amor 
En esta clase se habló sobre personajes de la música que se
convirtieron en religiosos…

¿Pero que es ser converso??? 

El ser converso nos referimos a que alguna persona cambia su vida y

voltea a ver a dios regresa a la fe 

Conocimos el caso de brian welch un rockero de la banda KORN que

cambió su vida y se convirtió es muy interesante este caso porque nos
damos cuenta que alguien que era famoso tenía dinero y todo lo que
quiera, pero algo le faltaba y decidió acercarse a dios 

También vimos el caso de cantante de control machete y ver cómo su

vida tuvo un cambio total y como el dinero ni la fama lo llenaba y al
conocer a dios en una iglesia cristiana que fue por una chava cambió su
vida y se convirtió al recibir a Jesús y logró vencer su adicción a las
drogas lo que lo motivó más a seguir su fe 

Pablo Olivares otro rockero que cambió su vida totalmente fue de un

extremo a otro de ser nada religioso a transformarse en alguien
creyente por su experiencia secuestrado y le regreso la fe por esa
experiencia extrema

C) Vocabulario -palabras- que aprendí (definido con palabras propias)

Evangelizacion:kenoss> Caequesis> santificacion

Sinergia: es una clase de colaboracion como adaptacion

Conversión: Junto,con-girar,voltear como si tu estabas sentrado e algo y volteas a otro

lugar u objetivo En ebreo SUB(volver) TESUBAH(convertirse) voltear a dios

D) Meditación personal (libremente reflexiones acerca de cómo me sentí, qué llamó mi

atención, qué relación tiene con mi vida espiritual, qué relación tiene con mi modo de
apreciar las artes, etc.)
Esta clase me gusto mucho ver historias de ese tipo de cierta forma te inspiran y
me reflejan que personas llenas de problemas encontraron su fe por que yo que
no tengo ningún problema real  o tan duro como en este caso las adiciones o una
enfermedad me separo de dios por flojera y no voy a misa no le dedico ni 10
minutos de oración cuando puedo dedicarle 2 horas a ver una película o algo que
estoy esperando tener un accidente o algún evento feo para apegarme a la fe 
creo que esta clase con todo los materiales y temas me a dado cuenta que podría
dedicarle mas osea no ser un monje tampoco pero si un poco mas de dedicación
a tener el hábito de la oración y vivir en gracia

Bitácora C: Sesiones 11 a 14

Sesión 11
A) Artista / obra / forma artística (según sea el caso) - concepto de espiritualidad
no hay ningún artista específico pero si hay coros gregorianos populares como los
de roma.

B) Síntesis del contenido:

La iglesia no está casada con solo un estilo existen muchos estilos dependiendo la región
y comunidad 
El canto gregoriano es en latin 
El canto gregoriano es litúrgico no tiene un creador único es fue creado para la oración 
El canto gregoriano es colectivo y se unen las voz es en monofónica lo que lo hace algo
especial 
Monasterio de santo domingo de silos: monasterio famoso en españa lo hace popular 

La familia real de Inglaterra usa un canto gregoriano 

La evolución de cantos gregoriano es un arte y existen modos de hacerlo más

contemporáneos con distintos elementos.

Desacuerdo con los pensamientos de san Agustín los cantos me ayudan a entrar en
espiritualidad o al ser tan bello me distraen de la oración 

El gregoriano busca con el menor número de elementos desean lograr el mayor realce
espiritual 

Ven espíritu creador: este canto que es para el espíritu santo y tiene como un sube y
baja 

La técnica del canto gregoriano va en función al texto con sus subida y bajadas
dependiendo 

En la misa de ángeles 

Escuchamos voces de niños combinadas con adultos es un canto muy particular me

pareció algo muy bueno son 9 partes y se van contestando y al final se unen 

¿Por que no tiene instrumentos??

No tiene instrumentos porque desde la antigüedad fue así y existe una distinción de que
existen espacios distintos y lo profano tiene instrumentos algo más mundano

D) Vocabulario -palabras- que aprendí (definido con palabras propias)

Antifonan:Es cuando se responden al cantar sonido ante sonido

Monofonia: una sola voz

Meditación personal (libremente reflexiones acerca de cómo me sentí, qué llamó mi

atención, qué relación tiene con mi vida espiritual, qué relación tiene con mi modo de
apreciar las artes, etc.) Esta clase me gusto mucho me pareció muy interesante
comprender el por que de los cantos gregorianos por que en lo personal yo los
había escuchado para dormir o en iglesias pero al comprender el motivo de su
creación y motivo de existir me parece algo extraordinario como se a conservado
durante mucho tiempo y permanece la tradición. 
siento que puede ser interesante usar estos cantos para orar en latin

Sesión 12
A) Artista / obra / forma artística (según sea el caso) - concepto de espiritualidad

C) Síntesis del contenido

Durante esta sesión revisamos la comunidad de Taizé y puedo definir que
consiste en lo siguiente:
Monjes de diferentes denominaciones,Eventos de jóvenes,Artística litúrgica

La Comunidad de Taizé se destaca por sus oración cantada es como un mix de

culturas y religiones. 

1 Canción  nadie canta pero logró reconocer que las campanas de taizé son muy
agradables me invitan a ir a misa o a orar es como un llamado.

El texto de un hermano de TAIZÉ menciona que los jóvenes que van después de
estar un tiempo se quedan con ACCESIBLE,MEDITATIVA,DEL CORAZÓN 

En la melodía dos si hay presencia de instrumentos las voces cantan al unísono

pero mezclan elementos de voces es algo espectacular me gusto mucho todo
esta forma de interpretación como se integran los elementos musicales pero sin
dejar la oración o mantra repetitivo inicial que se percibe en todo momento. Sin
importar el idioma esto refleja la idea u objetivo de Pentecostés que es
entenderse en diferentes lenguas es la universalidad de la iglesia.

La forma de rezar en Taizé se quieren hacer las formas accesibles y es cantando

salmos meditan y realizan expresiones de fe simples digeribles para todos 

3 El tercer video o cancion es mas tranquilo pero la frase era mas clara y se
repetía era melodia  es algo accesible  es medible para todo publico  

4 laudate dominum omnes gentes: Este Cántico si es un poco más común en sus
elementos siento que por el rasgo de los instrumentos no es igual de peculiar que
los otros pero si es una armonía que podría escuchar en cualquier iglesia.

D) Vocabulario -palabras- que aprendí (definido con palabras propias)

Catolico: universal que lo une todo

lexium divina: tipo de oracion con una biblia

Ecumenismo: Union de masa cristiana

E) Meditación personal (libremente reflexiones acerca de cómo me sentí, qué llamó mi

atención, qué relación tiene con mi vida espiritual, qué relación tiene con mi modo de
apreciar las artes, etc.)

Después de ver sobre la comunidad de Taizé me dieron ganas de ir y me dejo

impactado que exista un lugar donde las diferentes ramas de la religión cristiana
pueden coexistir por que normalmente nos enteramos solo de los conflictos entre
grupos religiosos de diferentes creencias y pienso que es muy bueno que esto
entre cristianos no sea asi.

a mi espiritualidad me deja con ganas de ir y ver este extraordinario lugar y

experimentar esto en vivo por que puede ser algo muy interesante e incluso una
experiencia único debido a su forma de hacer las cosas.

Sesión 13
A) Artista / obra / forma artística (según sea el caso) - concepto de espiritualidad

B) Síntesis del contenido

C) Vocabulario -palabras- que aprendí (definido con palabras propias)

D) Meditación personal (libremente reflexiones acerca de cómo me sentí, qué llamó mi atención,
qué relación tiene con mi vida espiritual, qué relación tiene con mi modo de apreciar las artes, etc.)

Sesión 14
A) Artista / obra / forma artística (según sea el caso) - concepto de espiritualidad

B) Síntesis del contenido

C) Vocabulario -palabras- que aprendí (definido con palabras propias)

D) Meditación personal (libremente reflexiones acerca de cómo me sentí, qué llamó mi atención,
qué relación tiene con mi vida espiritual, qué relación tiene con mi modo de apreciar las artes, etc.)