TALLER EN CLASES DE CREATIVIDAD

1.- En el menor tiempo encuentre las figuras iguales. (Realice captura de pantalla y
coloque el tiempo)
https://www.juegosdememoriagratis.com/adultos/03-dificiles/d-colibri.html

2.-
En

base a su idea: desarrolle cada uno de los siguientes puntos

3.- Realice una matriz donde coloque los diferentes sectores económicos, luego establezca
dos tipos de actividades económicas por cada sector, coloque 10 bienes o productos por
 cada tipo. Sector y 10 servicios por cada uno de ellos. Coloque el nombre de dos empresas
ecuatorianas y una pequeña descripción con la foto de cada una de ellas.
Promed
Promed io de
Tipos de Act. Empresas io de ventas
Sectores Productos Servicios Descripción
Econ ecuatorianas ventas en
en $ cantida
des

Sector Agricultura
Primario
Ganadería Grupo dedicado a la
cría y engorde de
ganado Brahman y
Brangus. Venta
permanente de
vaconas y toros
reproductores.
Inició sus
AGROLUA S. A. actividades
comerciales el
06/10/2017 como
SOCIEDADES.

Nuestras
actividades son
variadas, sin
embargo,
trabajamos en un
solo equipo para
cumplir y entregar
lo mejor de
nosotros.
Caminamos juntos
mirando hacia un
mismo objetivo.

Sector Industrial
Secundario
Construcción

Sector Salud 1. Medicinas 1. Clínicas ASISKEN

Terciario Asistencia Médica
2. Oximetro 2. Sanatorios S.A.
3. Tensiómetro 3. Transfusiones
sanguíneas
 4.Nebulizador 4. Centros Asistencia Contamos con una
psiquiátricos Médica amplia red
5. Humidificador KENNEDY hospitalaria de
5. Farmacéutica salud a nivel
6. Termómetro
nacional, brindando
7. Mascarillas bienestar y cuidado
a nuestros afiliados
8. Estetoscopio
y clientes.
9. Alcohol
Oficinas en: Quito
10. Gel y Guayaquil.
antibacterial
Cobertura a nivel
nacional.

Entretenimie 1. Pintura de dedos 1. Netflix El Canal TC

ntos Televisión es un
2. Libros infantiles 2. Magistv canal de televisión
3. Puzles para 3. Museos abierta de origen
adultos ecuatoriano que
4. Circos emite una
4. Teatro programación
5. Conciertos
compuesta por
5. Canasta de
Canal de series y telenovelas
baloncesto
Televisión internacionales,
6. Dardos noticias, deportes y
varios programas de
7. Videojuegos entretenimiento. El
TC mi CANAL
Canal TC
8. Teléfonos
Televisión es
9. Cartas operado por Cadena
Ecuatoriana de
10. Música Televisión y es
propiedad de
Sistema
Ecuatoriano de
Radio y Televisión.
4.- Desarrolle 600 palabras con diagramas propios sobre diferentes temas y subtemas de la
creatividad. Básate en la vida cotidiana de las empresas.
LA CREATIVIDAD
De acuerdo con Mitjans (como se citó en Zambrano Yalama, 2019) “la creatividad es la
expresión de la personalidad en su función reguladora, como configuración de expresiones
personológicas que, mediatizadas o no por la acción intencional del sujeto juegan un papel
esencial en la determinación del comportamiento creativo” (p. 356).
De tal manera que, la creatividad es la capacidad de generar ideas originales, innovadoras y
útiles, es decir, es la habilidad de pensar de manera no convencional combinando elementos
novedosos y producir soluciones nuevas a problemas o situaciones. La creatividad implica
utilizar la imaginación para generar ideas y luego llevarlas a la práctica ya sea en forma de arte,
invenciones, diseños, estrategias empresariales, entre otros.
Dentro de la creatividad en una organización tenemos a la creatividad empresarial que es la
capacidad de generar ideas al máximo y lograr plasmarla; también tenemos el trabajo creativo
que permite a la empresa a adelantarse a la competencia ya sea por sus nuevos productos o en el
proceso productivo y empresarial, de tal manera que evite tener atrasos, permita fomentar la
competitividad, otorgue experiencia y al mismo tiempo aprovecha el talento.
Para impulsar la creatividad debemos crear retos, estimular la motivación, tener autonomía,
buscar perspectivas, establecer una meta, enfocarse en una sola cosa, olvidar el
perfeccionamiento y hay que soñar despierto.
La creatividad aplicada es el conjunto de técnicas y métodos que permiten y facilitan la
producción de un concepto nuevo o la actitud o técnica de brindar soluciones nuevas a
problemas complejos, encontramos elementos como la fluidez, flexibilidad, originalidad,
elaboración y tipos de creatividad aplicada como la creatividad plástica, fluente, filosófica,
científica, inventiva y social.
Técnicas para fomentar la creatividad

 La lluvia de ideas es una herramienta que consiste en anotar en una pizarra las ideas
surgidas de manera no sistematizada en un grupo de personas.
 El mapa mental es una técnica de carácter grafico en la que se utiliza una palabra o
concepto clave como punto de partida para añadir ideas.
 El manejo de la técnica es sencillo a que utiliza varias hojas en las que se escribe un
tema en la parte superior y se van pasando a los participantes para que vayan anotando
sus ideas.
  Generación de SCAMPER es una técnica que favorece la generación de ideas se han de
contestar un listado de preguntas preestablecido.
 Seis sombreros simbolizan los diferentes puntos de vista desde los que se pude analizar
un problema o una situación concreta.
 Una analogía se define como una relación de semejanza entre cosas distintas.
También hay barreras de la creatividad la cual no te dejan accionar y estas pueden ser las
barreras perceptivas que son obstáculos que restringen la caducidad para percibir el problema en
su mismo; barrera emocional estas limitan la libertad para investigar y manipular ideas; barrera
cultural se configuran a partir de la exposición a ciertos patrones culturales; y la barrera
intelectual que son producto del conservadurismo y la falta de disposición para utilizar enfoques
nuevos.

Hoy en día, las empresas más inteligentes tratan de satisfacer las demandas actuales de los
clientes considerando también previsiones de futuro que requieren investigación e imaginación.
Por ejemplo, la empresa Toyota continuamente está manejando nuevas ideas sobre la forma de
satisfacer los deseos de los clientes, introduciendo cada año nuevos modelos de vehículos,
materiales más ligeros y velocidades más elevadas.

BIBLIOGRAFIA
Zambrano Yalama, N. I. (2019). El desarrollo de la creatividad en estudiantes universitarios.
Revista Conrado, 15(67), 355-359. Recuperado de http://conrado.ucf.edu.cu/index.php/conrado