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Enunciado de la pregunta
Seleccione una:
a. Robo de pensamiento
b. Ideas delirantes
c. Fuga de ideas
d. Pensamiento impuesto
Pregunta 2
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Enunciado de la pregunta
Pregunta 3
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Enunciado de la pregunta
Seleccione una:
a. Procesos Básicos del pensamiento
b. Las habilidades de las relaciones
c. Los procesos superiores y, en particular, el pensamiento y la inteligencia
d. Todos los anteriores
Pregunta 4
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Enunciado de la pregunta
Seleccione una:
a. Es un trastorno opuesto a la incoherencia
b. separa las ideas unidas lógicamente
c. Hace perder sentido lógico al pensamiento.
d. Todas las Opciones son correctas
Pregunta 5
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Enunciado de la pregunta
Seleccione una:
a. No siempre resulta fácil determinar en qué momento o período de tiempo
ocurre exactamente la adquisición de la nueva conducta, capacidad,
habilidad o reacción emocional frente a alguna situación-estímulo.
b. Algunas adquisiciones son prácticamente instantáneas, otras pueden
tomar años; depende de qué es lo que se está considerando como la
“conducta aprendida”.
c. La motivación es fundamental para explicar la variabilidad de la conducta
en los seres humanos.
d. En situaciones de instrucción, resulta importante identificar los
diferentes momentos por los que va pasando el aprendiz al adquirir nuevos
conocimientos, actitudes, formas de reaccionar o comportarse.
Pregunta 6
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Enunciado de la pregunta
Seleccione una:
a. Comunicación
b. Incubación
c. Verificación
d. Elaboración
Pregunta 7
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Enunciado de la pregunta
Seleccione una:
a. La característica principal es un déficit especifico y significativo del
dominio de la ortografía en ausencia de antecedentes de un trastorno
especifico de la lectura y que no es explicable por un nivel intelectual bajo.
b. Trastorno caracterizado por una alteración especifica de la capacidad de
aprendizaje de la aritmética, no explicable por un retraso mental
generalizado o por una escolaridad claramente inadecuada.
c. Déficit especifico y significativo del desarrollo de la capacidad de leer
que no se explica por el nivel intelectual, por problemas de agudeza visual o
por una escolarización inadecuada.
d. Están alterados de un modo significativo tanto el rendimiento aritmético
como el de lectura u ortografía teniendo en cuenta que la inteligencia
general está dentro del rango normal y no se ha producido una mala
enseñanza escolar.
Pregunta 8
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Enunciado de la pregunta
Seleccione una:
a. Creatividad
b. Finanzas
c. Pertenecer a un grupo.
d. Conciencia social
Pregunta 9
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Enunciado de la pregunta
A continuación, usted encontrará una pregunta que se desarrolla en torno a
un enunciado, problema o contexto, frente al cual, usted debe escoger
aquella opción que responde correctamente a la pregunta planteada, para
ello cuenta con cuatro alternativas identificadas con las letras A, B, C, D.
El lenguaje utiliza dos vías de comunicación principales que son:
Seleccione una:
a. verbal y no verbal.
b. semántico y sintáctico
c. Emisor y receptor.
d. Asertiva y pasiva
Pregunta 10
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Enunciado de la pregunta
Seleccione una:
a. La característica principal es un déficit especifico y significativo del
dominio de la ortografía en ausencia de antecedentes de un trastorno
especifico de la lectura y que no es explicable por un nivel intelectual bajo.
b. Trastorno caracterizado por una alteración especifica de la capacidad de
aprendizaje de la aritmética, no explicable por un retraso mental
generalizado o por una escolaridad claramente inadecuada.
c. Déficit especifico y significativo del desarrollo de la capacidad de leer
que no se explica por el nivel intelectual, por problemas de agudeza visual o
por una escolarización inadecuada.
d. Están alterados de un modo significativo tanto el rendimiento aritmético
como el de lectura u ortografía teniendo en cuenta que la inteligencia
general está dentro del rango normal y no se ha producido una mala
enseñanza escolar.
Pregunta 11
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Enunciado de la pregunta
Seleccione una:
a. Prolijidad
b. Deficit de atención
c. Neología
d. Perseveración
Pregunta 12
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Enunciado de la pregunta
Seleccione una:
a. Fenómeno básicamente biológico, tiene que ver con la actualización de
las potencialidades transmitidas por la herencia.
b. Cambios de conducta, relativamente permanentes (por tanto, no se trata
de cambios irreversibles, pero tampoco fácilmente reversibles), que son
consecuencia de la práctica o de las experiencias de la persona.
c. Cualquier actividad del ser vivo, por lo que se incluyen tanto los
comportamientos observables externos, así como una serie de eventos
internos (o procesos mentales: pensamientos, imágenes, estados de ánimo,
etc.) que se pueden expresar eventualmente en conductas externas.
d. Alude al aumento cuantitativo de alguna característica o variable.
Pregunta 13
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Enunciado de la pregunta
Seleccione una:
a. Trastorno específico de la ortografía
b. Trastorno específico de la lectura
c. Trastorno específico del cálculo
d. Trastorno mixto del desarrollo del aprendizaje escolar
Pregunta 14
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Enunciado de la pregunta
Seleccione una:
a. Modelo de Gardner
b. Modelo Conductista
c. Modelo de inteligencia Unitaria
d. Modelo de Inteligencia de Binet
Pregunta 15
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Enunciado de la pregunta
Seleccione una:
a. Pensamientos que llevan a comportamientos repetitivos, caracterizado
por pensamiento irracionales y los temores que provocan comportamientos
compulsivos.
b. Un deterioro cerebral persistente, crónico y generalizado que afecta a
diversas funciones cognitivas como la atención, memoria, lenguaje,
razonamiento, pensamiento, inteligencia, etc.
c. Pensamientos que llevan a comportamientos repetitivos, caracterizado
por pensamiento irracionales y los temores que provocan comportamientos
compulsivos.
d. La presencia de un estado de preocupación y nerviosismo excesivo en
relación con los diversas actividades o acontecimientos.
Pregunta 16
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Enunciado de la pregunta
Seleccione una:
a. Demencia frontotemporal
b. Parkinson
c. Demencia senil
d. La enfermedad de Alzheimer
Pregunta 17
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Enunciado de la pregunta
Seleccione una:
a. Emoción
b. Aprendizaje
c. Motivación
d. Inteligencia
Pregunta 18
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Enunciado de la pregunta
Seleccione una:
a. Incentivo
b. Impulso
c. Homeóstasis
d. Motivación Intrínseca
Pregunta 19
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Enunciado de la pregunta
Seleccione una:
a. Tormenta de ideas
b. Lista de aprobación
c. Cuento creativo
d. Metodo de los seis sombreros para pensar
Pregunta 20
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Enunciado de la pregunta
Seleccione una:
a. Escribe muy bien teniendo en cuenta su edad
b. Le gusta hacer cálculos en la cabeza y lo hace con facilidad
c. Reconoce fácil la música si esta fuera de tono o sale mal
d. Tiene facilidad para descifrar mapas, esquemas, gráficos y diagramas.
Pregunta 21
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Enunciado de la pregunta
Seleccione una:
a. Homeóstasis
b. Impulso
c. Incentivo
d. Motivación Extrínseca
Pregunta 22
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Enunciado de la pregunta
Seleccione una:
a. A. Inductivo, permisivo, fanático
b. Pasivo, frenético, conductivo
c. Compulsivo, sensitivo, disruptivo
d. Obsesivos, delusivos, fantásticos.
Pregunta 23
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Enunciado de la pregunta
Seleccione una:
a. El sujeto es un procesador activo: selecciona información, la codifica,
almacena y recupera, y cobran enorme importancia dentro de la teoría la
percepción, el pensamiento y el lenguaje.
b. El sujeto es único, libre, racional y auto-determinante: su libre albedrío y
vocación a la autorrealización lo hacen, en consecuencia, absolutamente
diferente a los animales o a los ordenadores.
c. El aprendizaje consiste en la adquisición de hábitos, es decir, conexiones
E- R (estímulo-respuesta) que no se tenían. Papel importante lo juegan las
conductas, la ejercitación.
d. Es el resultado de la combinación de elementos simples: se aprende algo
nuevo ejercitando y combinando hábitos ya adquiridos.
Pregunta 24
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Enunciado de la pregunta
Seleccione una:
a. Bloqueo emocional.
b. Bloqueo perceptivo.
c. Bloqueo Cultural.
d. Incomodidad
Pregunta 25
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Enunciado de la pregunta
Seleccione una:
a. Trastorno del desarrollo Intelectual
b. Trastorno de la Inteligencia por demencias
c. Trastorno de desarrollo Psicomotor
d. Trastorno de Deficit de Atención e Hiperactividad