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  • Cronograma Ciencias Naturales Abril

    Cargado por

    Catalina Fernanda Gonzalez Torres
    6 vistas1 página
    Este documento presenta el plan de estudios mensual para el curso de Ciencias Naturales en la Escuela República de Honduras. Contiene 8 sesiones de clase con objetivos, actividades y formas de evaluación. Las sesiones se centran en temas como las partes del cuerpo humano como el estómago, corazón y pulmones, y la función de estos órganos. También cubren los sistemas muscular, esquelético y los cambios que ocurren en el cuerpo con la actividad física. La evaluación incluye preguntas,

    Descripción original:

    CRONOGRAMA DETALADO DE CLASE A A LCASE CIENCIAS NATURALES 2DO BASICO

    Título original

    CRONOGRAMA CIENCIAS NATURALES ABRIL

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    © © All Rights Reserved

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    de 1

    Unidad Técnico Pedagógica

    Escuela República de Honduras PLANIFICACIÓN MENSUAL 2023


    El Monte ESCUELA REPUBLICA DE HONDURAS

    P R O G R A M A C I Ó N D E C L A S E S CIENCIAS NATURALES.

    N° de sesión y duración Objetivo de clase ACTIVIDAD Evaluación


    Fecha
    en horas pedagógicas (bidimensional: conducta + contenido)
    Nº 1 2 horas Lunes 03 de abril Identificar y ubicar partes del cuerpo: estomago, corazón y pulmones. Observar video: “Cuerpo humano: principales Formativa: Guía de trabajo
    órganos” El camaleón.
    Desarrollar actividad complementaria
    cuaderno de actividades pág. 4 y 5.
    Texto de estudio pág. 6 y 7.
    N° 2 1 horas Lunes 03 de abril Conocer la función de los pulmones. Observar PPT “Los órganos y sus funciones”. Formativa: de observación directa en el
    Dibujar en el cuaderno los pulmones. (explicar desarrollo de las actividades en clases.
    lo que es inhalar y exhalar)
    Modelar con plasticina los pulmones y pegar
    en el cuaderno.
    N° 3 2 horas Lunes 10 de abril Conocer la función del estómago. Observar video: “El aparato digestivo”. Formativa: preguntas abiertas y dirigidas.
    Pedir que cada estudiante coma una colación y
    luego comentar el paso a paso de lo realizado,
    registrar en sus cuadernos, escribiendo o
    dibujando.
    N° 4 1 hora Lunes 10 de abril Conocer la función del corazón Observar video “El corazón” Formativa: Preguntas abiertas y dirigidas
    Desarrollar experimento de la pág. 10 y 11 del
    texto de estudio.
    Desarrollar actividad pág. 9 cuaderno de
    actividades.
    N° 5 2 horas Lunes 17 de abril Conocer la función del esqueleto. Observar PPT “Sistema óseo” Formativa: Observación directa de la actividad
    Desarrollar guía de trabajo (confeccionar
    esqueleto móvil en tecnología).
    N° 6 1 hora Lunes 17 de abril Conocer la función de los músculos de nuestro cuerpo. Observar PPT “Sistema muscular”. Formativa: Preguntas abiertas y dirigidas.
    Desarrollar guía de trabajo “Los músculos”.
    N° 7 2 horas Lunes 24 de abril Identificar los cambios que se producen en el cuerpo al realizar Observar video “Actividad física” Formativa: Guía de trabajo
    actividad física. Texto de estudio pág. 20 y 21
    Cuaderno de actividades pág. 16
    Desarrollar guía de trabajo “Actividad física”.
    N° 8 1 hora Lunes 24 de abril Reconocer los beneficios de la actividad física y de una alimentación Desarrollar actividad texto de estudio pág. 22 y Formativa: Preguntas abiertas y dirigidas.
    saludable. 23, responder preguntas.
    Cuaderno de actividades pág. 17
    Aplicar contenidos estudiados en la unidad. Evaluación sumativa: Prueba de la unidad 1.

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