CONTEO DE FIGURAS M. Sc. Ing. Jorge Álvarez Ch.

CURSO TALLER - 2023

¿QUÉ ES EL CONTEO DE FIGURAS?

Es un mecanismo que consiste en determinar la máxima cantidad de figuras, de cierto tipo, que se encuentran
presentes en una figura dada.

MÉTODOS DE CONTEO

1. CONTEO DIRECTO

MÉTODO DE “SCHOENK” O COMBINATORIO

El presente método consiste en anotar un número o símbolo en cada una de las partes de la figura, de modo que
cada nueva figura que detectemos quede asociada a un número o combinación de números. Luego contamos las
combinaciones anotadas y el resultado será la cantidad pedida.

EJEMPLO 1

¿Cuántos triángulos existen en esta figura?

Resolución

Colocamos un dígito a cada parte:

1 2 Los triángulos son:

8 3
De (1): 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8 =8
7 4 De (2): 1+2 ; 3+4 ; 5+6 ; 7+8 =4
6 5 De (4): 1+2+3+4 ; 5+6+7+8 ; 7+8+1+2 ; 3+4+5+6 =4

Respuesta: Existen en total 16 triángulos

EJEMPLO 2
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¿Cuántos cuadriláteros existen en esta figura?

Resolución

Asignamos un número a cada región:

2 Los cuadriláteros son:

1 3
De (1) región: Ninguno

6 4 De (2) regiones: 1+2 ; 2+3 ; 3+4 ; 4+5 ; 5+6 ; 6+1 =6

5
De (3) regiones: 1+2+3 ; 2+3+4 ; 3+4+5 ; 4+5+6 ; 5+6+1 ; 6+1+2 =6

Respuesta: Existen en total 12 cuadriláteros.

2. CONTEO MEDIANTE INDUCCIÓN

Consiste en analizar casos particulares a la figura dada (figuras análogas), tratando de encontrar una “Ley de
Formación” coherente para luego poder generalizar (encontrar una fórmula).

EJEMPLO 3

¿Cuántos triángulos existen en esta figura?

1 2 3 …………………… 20
………….
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RESOLUCIÓN

Analicemos casos particulares:

Para n = 1: →1
1
Recuerda que si queremos contar
figuras, sólo nos interesará la forma
de éstas.
Para n = 2: →3 Este es el principio fundamental de
1 2
estos problemas: NO se tiene en cuenta
el tamaño de las figuras.

Para n = 3: →6

La “Ley de Formación” será:

1 (Para 1 región)

1+2 (Para 2 regiones)

1+2+3 (Para 3 regiones)

n  (n + 1)
Luego, para “n” regiones: 1+2+3+4+…..+ n =
2

20  (20 + 1)
En nuestro caso, para n = 20 regiones: = 210
2

Respuesta: Existen en total 210 triángulos.

OTRO MÉTODO:

El número total de figuras está dado por la mitad de la multiplicación del número de regiones y el consecutivo
de éste.

En el caso resuelto anteriormente:

20*21
Nº de triángulos = = 210
2
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3. CONTEO DE SEGMENTOS DE RECTA.-

1 2 3 … n-1 n

Fórmula:
n (n + 1)
#s =
2

#s = Nº total de segmentos
n = # de segmentos sobre la línea.

EJEMPLO 4

¿Cuántos segmentos hay en la siguiente figura?

T R I L C E

RESOLUCIÓN:

5 (5 + 1) 30
s= = = 15
2 2

4. CONTEO DE CUADRILÁTEROS
i)
1 2 3 … n

n(n + 1) #c = Nº de cuadriláteros
#c =
2
n = #espacios en la base

ii)

m
n(n + 1) m (m + 1)
 #c =
4
2

1 2 3 4 … n

n = #casilleros en la base

m = # casilleros sobre un lado

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EJEMPLO 5

¿Cuántos cuadriláteros hay en cada una de las figuras?

i) ii)

1 2 3 … 14 15

Rpta : 120 Rpta : 90

5. CONTEO DE CUADRADOS:

i) La figura principal es un cuadrado

1 2 3 4 n
2
3
4

# S =

La figura debe ser un cuadrado de n x n

n = # de casilleros por lado.

ii) La figura principal es un rectángulo

1 2 3 m
2

Nº de cuadrados = m  n + ( m − 1)( n − 1) + ( m − 2 )( n − 2 ) + .....

EJEMPLO 6

¿Cuántos cuadrados existen en cada una de las figuras?

i) ii)
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Rpta : 55 Rpta : 40

6. CONTEO DE CUBOS Y PARALELEPÍPEDOS

i) Conteo de Cubos (Cubos simples)

2
 n(n + 1) 
Nºcubos=  
 2 

n = # casilleros por lado

n
2
1 2
1 2 1
n

EJEMPLO 7

¿Cuántos cubos en total existen en la figura?

Solución:

 4  (4 + 1) 
2

n=4 Luego: Nº de cubos = 

 2  = 100

Respuesta: En total existen 100 cubos.

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RESOLVER LOS PROBLEMAS PARES