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BALOTA N° 01
2.- FORMULA PARA HALLAR CUADRILATEROS:
CONTEO DE FIGURAS: Es el proceso mediante el cual
se determina el máximo numero de figuras geométricas, n(n + 1) n(n + 1)
que se encuentran presentes en una figura dada. N º cuadril = •
2 2
triángulos. 4 N º cubos =
RESOLUCIÓN: 2
3
2
1 2 3 4
5.- FORMULA PARA HALLAR ESTE TIPO TRIANGULOS
Entonces: Solamente Sumamos los dígitos marcados verticalmente
y lo multiplicamos por el numero de líneas horizontales
• triángulos de 1 letra : a–b–c-d = 4
• triángulos de 2 letras: ac–bd = 2
• triángulos de 3 letras: ---------- = 0
• triángulos de 2 letras: acbd = 1
NºT = 7
2.- Hallar el numero total de triángulos:
o simplemente la fórmula:
n(n + 1)
N º triangulos = H
2
6.- FORMULA PARA HALLAR EL NÚMERO DE SEMICÍRCULOS
N º triangulos = n(n + 1)
a)35 b)40 c)45 d)50 e)n.a. A)1260 B)1600 C)1700 D)1800 E)N.A.
1 2 3
2.- hallar el numero total de cuadriláteros 4
9.- ¿cuántos triángulos rectángulos existen en la figura?
a)36 b)72 c)18 d)144 e)n.a. a)16 b)20 c)24 d)28 e)n.a.
4.- hallar el numero total de triángulos
11.- Decir cuantos triángulos hay en la siguiente
Figura:
7.- Hallar el número total de triángulos a)20 b)21 c)22 d)23 e)24
En la siguiente figura: 14.- cuantos triángulos hay en la siguiente figura:
a) 10 b) 14 c) 16 d) 18 e) 12
a)15 b)16 c)17 d)18 e)19
RAZONAMIENTO MATEMÁTICO ROSMIL VASQUEZ C.
“INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICO PÚBLICO ACOMAYO”
15.-¿Cuál es el máximo numero de diagonales que se pueden 21.- Hallar el numero total de octogonos en la
trazar? siguiente figura.
4
3
2
1 2 3 4 5 6 7 8 9
a) 700 b) 900 c) 1100 d) 500 e) 300 a)15 b)20 c)25 d)30 e)n.a.:
16.- Hallar el máximo numero de cuadriláteros en: 22.- ¿Cuantos cuadriláteros que contengan dos “☺”, existen en
la figura?
☺ ☺ ☺
*
◙
*
a)2 b)3 c)5 d)6 e)n.a.
* *
* 24.- Hallar el numero total de octogonos en la
a)4 b) 3 c) 6 d) 7 e) 5 siguiente figura mostrada.
18.- Hallar el numero total de segmentos:
a)20 b)30 c)40 d)50 e)n.a. a)15 b)14 c)14 d)18 e)19
20.- Hallar el numero total de triángulos: 26.- ¿Decir cuantos triángulos hay en la siguiente
figura?
27.- Si consideramos el segmento como a unión de 33.-¿ cuantas bolitas tiene la posición numero 20 ?
dos puntos. ¿Decir cuantos segmentos hay en la
siguiente figura?
Nº 1 Nº 2 Nº 3
a)180 b)280 c)300 d)420 e)400
CONTEO DE FIGURAS
1.-cuantos segmentos hay en la figura?
a)24 b)31 c)36 d)42 e)n.a a)15 b)18 c)19
d)18 e)20
28.- Hallar el total de triángulos: 2.-cuantos segmentos existen en la figura?
a)25
b)28
c)36
d)38
e)30
a)15 b)17 c)18 d)19 e)n.a.
3- ¿Cuantos segmentos hay en la figura
29.- Hallar el total de cuadriláteros:
a) 36
b) 28
c) 34
d) 30
e) 32
a)11 b)10 c)15 d)14 e)n.a.
4.- Halle el número de segmentos, en:
30.- Cuántos cuadriláteros que contengan un “■”,
existen en la siguiente figura. a) 25
b) 47
■ c) 38
d) 41
e) 31
■
■ 5.- ¿Cuántos segmentos hay en la figura?
a) 26
b) 25
a)3 b)7 c)5 d)8 e)9 c) 28
d) 27
31.- ¿decir cuantos triangulos hay en la siguiente e) 29
figura?
6.- Ana recibe S/180 por contar correctamente el
numero de segmentos de la figura. ¿Cuánto recibió
por cada segmento, recibiendo por cada uno de ellos
la misma cantidad?
a)8
b)6
c)7
a)10 b)11 c)12 d)13 e)14 d)5
e)9
32.- Hallar el numero total de paralelepípedos en la 7.-hallar el número se segmentos en la siguiente figura:
siguiente figura:
a)90
b)91
c)92
d)93
e)n.a
9.-hallar el número de segmentos en la siguiente 13.- Cuantos cuadriláteros hay en la siguiente figura?
figura.
a) 85 a)5 b)6
b) 86 c)7 d)8
c)87 e)9
d)88
e)89 14.- ¿Cuantos ángulos hay?
a)15
7.- Halle el número total de triángulos de la figura? b)20
a)21 c)27
b)31 d)10
c)20 e)50
d)40
e)51 15.- ¿Cuántos cuadriláteros hay en la figura?
a) 4
b) 09
8.-Cuantos ángulos hay en al figura? c) 11
d) 12
a)21 e) 13
b)31
c)20 16.- Hallar la diferencia entre el número de triángulos y
d)40 el número de cuadriláteros, en la figura.
e)51 a) 1
b) 0
9.-El numero total de triángulos en la figura es? c) 2
d) 3
a)28 e) 4
b)30 17.- Encontrar el numero total de cuadriláteros
c)48 en la figura?
d)41
e)51 a) 10
b) 13
c) 11
d) 12
10.-Cuantos cuadriláteros hay en al figura: e) 14
a)280
18.-Cual es la diferencia entre el numero cuadriláteros y
b)360
cardados de un tablero de ajedrez?
c)480
a)180 b)28 c)21 d)420 e) N.A
d)410
e)510
19.- Hallar el numero total de triángulos?
a)24
b)23
c)22
11.-Cuantos cuadrados hay en al figura? d)20
e)19
a)55
b)35
c)45 20.-¿ Hallar el numero de semicírculos mostrado en la
d)100 figura ?
e)50 a)16
11.-¿En la siguiente figura , cual es la diferencia entre el b)17
numero de segmentos y el numero de triángulos ? c)18
d)19
a)12 e)n.a.
b) 15
c)11
d)13 21.-Hallar el número de ángulos agudos de la siguiente
e)14 figura.
a)25
12.- Hallar el número total de triángulos en la figura b)34
c)33
d)32
a)18 b)15 e)31
c)14 d)13
e)17
a) 68
14.- ¿Cuantos cubitos hay en la figura?
b) 39
c) 84
a)20
d) 82
b)15
e) n.a.
c)21
d)19
6.- Hallar el número de caras de:
e)18
16.-En la figura se tiene una sucesion de cubitos . 24.-Halle el numero total de superficies?
¿cuántas areas del cubo 4 estab en contacto con los
demas?
a)2
b) 3 a)20
c)8 b) 15
d)5 c) 10
e) 6 d)13
17.-Diga cuantos cubos hay en la figura? e) 14
a)48
b)47 25.- Halle el numero total de superficies?
c)49 a)20
d)50 b) 30
d)51 c)28
d)25
e) 26
18.- Diga cuantos cubos hay en la figura?
26.- Halle el número total de superficies
a)18
b)17 a)12
c)19 b)13
d)10 c)14
d)11 d)15
e) 6
a)12
b) 15
c) 11
d)13
e) 14
RAZONAMIENTO MATEMÁTICO ROSMIL VASQUEZ C.
“INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICO PÚBLICO ACOMAYO”
a)22
b) 21
c) 23
d)24
e) 30
a)19 b)20
c)21 d)22
e)23