Instituto Politécnico Nacional

CECYT 11 Wilfrido Massieu

Calculo integral

Resumen “El niño que domó el viento”

Grupo: 5IV16

Profesor: Guillermo Rodríguez Segura

Alumno: Glenn Alzua Pérez

 Resumen “El niño que domó el viento”
El niño que domó el viento es una película que es basada en la vida real. El principio de la película
comienza un tanto pesado, ya que al inicio podemos ver la muerte del padre de Trywell y su
hermano, aspecto que es altamente relevante dentro de este filme. Dentro de la película,
podemos ver al protagonista de dicha obra que es el mismo William Kamkwamba, persona que
vivió durante toda su juventud dentro de Kasungu, Malawi. Ahí, William vivía junto con su familia.
Su padre se dedicaba al cultivo del maíz, era aquello y su contribución dentro de la comunidad lo
que les permitía ganarse la vida en Kasungu y a duras penas poder sobrevivir. Los padres de
William, Trywell y Agnes, se esforzaban día a día para ser capaces de brindarle a sus hijos un
futuro brillante; un futuro en el que le permitiesen a su infante la posibilidad de entrar a la
escuela, y de ser posible, de poder adquirir una licenciatura en alguna universidad de
Mozambique. Su padre trabajaba arduamente, e incluso sorprendió un día a William con el
uniforme de la escuela a la que iría y hasta le mencionó que había pagado la matrícula de
inscripción. William estaba muy feliz y junto a su perro Khamba y a su mejor amigo, sin embargo,
unos días más tarde, el director de la escuela le empezó a advertir a William sobre el asunto que
estaban teniendo. El padre del niño aún no había pagado completamente la inscripción y por ende
no podían seguir permitiendo que él entrara a la escuela, ya que alentaría a los otros niños que
igualmente no han podido pagar a acceder a la escuela sin paga.

Aparte de la situación en la que se encontraba el pequeño William, sus padres estaban

destruyéndose el lomo tratando de cuidar de sus tres hijos. La hermana mayor de William, él y el
pequeño bebe que no pasaba de los dos años y medio. Mientras que la madre era la que cocinaba
y cuidaba de los niños. El padre trabajaba arduamente en el campo, aunque era temporada de
cosecha y estaba a punto de estar lista, aún le faltaban algunas semanas para que terminase de
aprovecharse y se pudiera obtener el maíz. Pero sucedió lo que nadie se esperaba, las personas
dentro de la comunidad de Kasungu se empezaban a quedar sin dinero y por ende el hermano de
Trywell, quien se quedó con todos los territorios heredados de su padre, vendió los árboles que
impedían que se inundaran las cosechas a una compañía tabaquera. La compañía tabaquera pasó
días talando los árboles que lo único que traerían es miseria al pueblo de Kasungu. Mientras tanto,
William se la pasaba probando nuevas cosas, visitando el basurero local en busca de aparatos los
cuales le gustaban aprovechar y tratar de usar. Dentro de una de esas idas al basurero, él encontró
una bomba de agua y un ventilador pequeño. A William le gustaba jugar con las pilas de la radio y
tratar de hacer que los aparatos que las pilas potenciaban absorbieran completamente la energía
restante de dichas. De hecho, en una de las veces en las que se reunió con su mejor amigo,
William cazó un pájaro esperándolo en un monte y con una resortera impidiendo que escapara al
matarlo. Esto le permitió que pudiera entrar en uno de los lugares en los que se reunían los
adolescentes y adultos jóvenes que se encontraban en Kasungu.

William entró al lugar donde se encontraban y era como un dormitorio. Los compañeros de
William estaban escuchando el futbol cuando de la nada la radio se quedó sin baterías, por lo que
ellos se deprimieron. Por el contrario, William se entusiasmó porque él ya sabía cómo podía
solucionar el problema de sus amigos, así que él se dirigió a su casa y agarró las pilas y los cables
con los que él siempre jugaba. Volvió hacia donde estaban sus amigos y tan solo un rato después
de jugar con cables, William consiguió el poder prender la radio y que todos escucharan el futbol.
En esos días, William había visto a uno de sus profesores que pasaba una gran cantidad de tiempo
con su hermana. Un día, él la siguió y pudo ver que el profesor Kachigunda tenía una relación lo
suficientemente cercana como para poder tomar ventaja de esta. A escondidas, William se dirigió
a la escuela y conversó con el profesor para ver si podía seguir aprendiendo. Ante la amenaza de
Kachigunda hacia Kamkwamba sobre acusarlo con el director, el niño lo chantajeó para que él
pudiera tener únicamente acceso a la biblioteca a cambio de no contarle a nadie sobre su relación
íntima con la hermana de William. Sin mayor remedio u oportunidad alguna, el profesor tuvo que
aceptar la oferta de William. Dentro de la biblioteca, William estuvo observando una gran variedad
de libros de física, sin embargo, él se sintió atraído por uno específico llamado “Using Energy” el
cual lo inspiró a consecuentemente efectuar su mayor acto heroico.

Tras el pasar de las semanas y empezar a enfrentarse a las consecuencias de haber talado los
árboles, el terreno sobre el que se trabajaban las cosechas se estaba hundiendo por la gran
cantidad de agua que llovía. Ante esto, se esperaba que hubiera una sequía como nunca se había
visto, por lo que una gran cantidad de personas se empezaron a ir desde que empezaron los
primeros índices de esta. Se llegaron a ir tantas personas que, a falta de personal y alumnos, tuvo
que cerrar la escuela a la que se iba William Kamkwamba. Para sumarle más a la desgracia de su
familia, durante el caos que se creó, un desconocido irrumpió la casa de la madre de Kamkwamba
y junto a otras personas, empezaron a robar las reservas de comida que tenían ellos.

Afortunadamente, William había ido hacia donde unos soldados estaban repartiendo comida y
alcanzó a agarrar quince kilogramos de maíz. Con ello, la familia de Kamkwamba junto a algunos
amigos de ellos, pudo sobrevivir unos cuantos días comiendo una vez al día. Las esperanzas
estaban al borde del suelo hasta que algo milagroso sucedió. William ya había estado buscando
una forma de ayudar a la familia con lo que aprendía dentro de la biblioteca. Trato de pedirle a su
padre su bicicleta para poder efectuar un experimento que hizo con sus amigos, en el que el logro
que con el dinamo pudieran prender una radio a base de energía eólica. Después de que su padre
se haya negado repetidas veces y de que haya obligado a William a trabajar en el campo, él
finalmente accedió. Con esto, William logró devolverle esperanzas a su comunidad mediante la
creación de un proyecto que ya había organizado desde antes. Sólo le faltaba la bicicleta, por lo
que su padre, su mejor amigo y los demás lo ayudaron. Con eso pudieron crear un molino que
conectaron a una batería y esa le daba electricidad a la bomba de agua. La bomba de agua extraía
agua del subterráneo y con eso finalmente pudieron sobrevivir a la sequía.

¿Qué es la resiliencia?
Es el proceso de adaptarse bien a la adversidad, a un trauma, tragedia, amenaza, o fuentes de
tensión significativas, como problemas familiares o de relaciones personales, problemas serios de
salud o situaciones estresantes del trabajo o financieras.
¿Qué tiene que ver la resiliencia con la película?
William Nos muestra cómo un cerebro resiliente facilita la vida y encuentra soluciones creativas
que antes no contemplaba. Podemos ver esto en acción y cómo tiene un momento de iluminación
cuando va caminando y ve cómo la luz trasera de una bicicleta se enciende en cada que el ciclista
pedalea y ahí se da cuenta que puede aplicar este mismo principio en el pozo para sacar agua y
regar los campos secos de su familia y de la comunidad.

¿Cómo puedo aplicar la resiliencia en mi vida?

Conocernos a nosotros mismos y esto nos vuelve fuertes frente a los retos y las adversidades,
saber usar la resistencia a nuestro favor teniendo en cuenta nuestras fortalezas y habilidades, lo
que lleva a ponerse metas alcanzables y a entender los recursos con los que cuentan para
lograrlas. También tener una gran sensación de autocontrol en las distintas situaciones, un mayor
sentido del compromiso, tomar las dificultades como un reto en lugar de una amenaza, etc.