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Ejercicio 1. Lenguaje y Comunicación IV. Bloque 3

“La palabra tiene que estar de acuerdo con la conciencia

y el discurso con el ejemplo”
Miguel Ángel Revilla

Aprendizajes esperados:
• Serás capaz de realizar composiciones orales como medio para exponer y compartir puntos de vista
sobre diferentes temas, con una estructura establecida.

Recursos:
• Capítulo 5. Textos orales del libro digital Enciclopedia de conocimientos fundamentales (2010) UNAM SIGLO
XXI., p.p. 105-123.
• Presentación sobre el tema: Discurso oral.

A partir de video tutorial del tema “Discurso oral”1, completa los esquemas propuestos para recuperar la
información más relevante de este tema.

No hablar más, ni Se debe decir la

verdad, no decir cosas
menos en cuanto a
que creas falsas y
la informacion, ser
tampoco digas algo de
preciso. lo cual no haya
evidencia suficiente.

Lo que decimos debe Se debe ser claros,

ser importante, que ordenados, evitar la
tenga relevancia, de lo ambigüedad y ser
contrario demos breves.
reducir nuestro texto.

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UNAM. (2010). Enciclopedia de conocimientos fundamentales. Español. Literatura (1a., Vol. 1). UNAM SIGLO XXI.
https://doi.org/10.22201/sdi.9786070217784p.2010

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Ejercicio 1. Lenguaje y Comunicación IV. Bloque 3

Dar la justa entonación y expresión de las Apropiarse del tema

palabras.
Exponer el tema con claridad
Cuidar que la modulación de la voz sea
natural y adecuada Exponer de manera concisa

Cuidar el tono, asumiendo una actitud
amable y cordial, con un vocabulario
propio.
Mirar y sostener la mirada.
Postura del cuerpo y gestualización
adecuada.
Poner énfasis en las ideas mas
importantes
Generar un texto coherente
Ser sencillo y despertar el interés del
auditorio
Crear expectación en el receptor

Diseña dos esquemas para recuperar la información sobre el debate.

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Ejercicio 1. Lenguaje y Comunicación IV. Bloque 3