La ansiedad como causante del bajo rendimiento académico

Valentina Lozano

María Alejandra Borja

Mariana García

Mariana Ayala

Antecedentes:

“ ANSIEDAD Y RENDIMIENTO ACADÉMICO EN ALUMNOS DEL NIVEL PRIMARIO DE UNA

INSTITUCIÓN EDUCATIVA DE CHICLAYO, 2019”

Antecedente de: Valentina Lozano

Autor: Bach. León Mera Nancy Patricia

Año de desarrollo: 2019.

Donde se desarrolló: Pimentel – Perú

Pregunta: ¿Cómo se relaciona el trastorno mixto ansioso depresivo con el rendimiento académico,
en estudiantes diagnosticados de básica secundaria y media de la IE Rural La Cabaña, Manizales?

Objetivo general: Analizar cómo se relaciona el trastorno mixto ansioso depresivo con el
rendimiento académico, en estudiantes diagnosticados de básica secundaria y media de la IE Rural
La Cabaña, Manizales.

Marco teórico:

“La ansiedad estado-rasgo y el rendimiento académico en adolescentes de 14 a 16 años”

Antecedente de: María Alejandra Borja

Autores: Schmidt Verónica Paola - Shoji Muñoz Alexandra Desiré

Año de desarrollo: 2018

Donde se desarrolló: Universidad Católica Argentina

Pregunta: ¿Cuál es la relación que existe entre la ansiedad estado y rasgo, con el rendimiento
académico de los adolescentes, de 14 a 16 años que asisten a escuelas públicas de la ciudad de
Paraná, durante el ciclo lectivo 2017?

Objetivo general: Conocer la relación existente entre la ansiedad, estado y rasgo; y el rendimiento
académico en adolescentes de 14 a 16 años que asisten a escuelas públicas no céntricas de la
ciudad de Paraná, durante el ciclo lectivo 2017.

Marco teórico: La ansiedad es una emoción natural que comprende las reacciones que tienen los
seres humanos ante la amenaza de un resultado negativo o incierto. Este tipo de reacciones, se
producen ante los exámenes, al hablar en público, al sentirse evaluados, en situaciones sociales, o
ante cualquier situación que nos resulte amenazante (Vindel, 2011), la ansiedad se llega a asociar
a un bajo rendimiento académico, la mayoría de los estudiantes con buenos niveles son los que
empiezan a presentar niveles leves de ansiedad que con el paso del tiempo el nivel de aprendizaje
se ve afectado.

Para concluir, en la problemática que se presenta se pudo analizar que a veces cuando un
adolecente presenta ansiedad este mismo ayuda a mejorar significativamente el rendimiento
académico, con esto se puede decir que un poco de ansiedad en jóvenes en determinadas
ocasiones es bueno.

“Ansiedad por Rendimiento Académico en Estudiantes de la Escuela de Psicología de la

Universidad Internacional del Ecuador del periodo Agosto”

Antecedente de: Mariana Ayala

Autores: Redraban Pérez, Daniela Carolina Burbano Ayerve, Katruska Eufemia

Año desarrollado: 2023

Pregunta: Ansiedad por Rendimiento Académico en Estudiantes de la Escuela de Psicología de la

Universidad Internacional del Ecuador del periodo Agosto

Objetivo general: Determinar la prevalencia del nivel de ansiedad y su relación con el rendimiento
académico en los estudiantes de psicología de la Universidad Internacional del Ecuador

Marco teórico: La ansiedad es una reacción emocional normal ante situaciones amenazantes para
el individuo, estas Son más comunes en las mujeres (7.7%) que en los hombres (3,6%), según datos
revelados por la Organización Mundial de la Salud (OMS) (Delgado, 2021). Estas reacciones se
pueden volver frecuentes, discapacitantes y perturbadoras para ciertas personas lo cual le debe
llevar a la persona a evaluar la 10 connotación de estas respuestas emocionales y verificar si son o
no parte de una patología}
“ANSIEDAD Y RENDIMIENTO ACADÉMICO EN ALUMNOS DEL NIVEL PRIMARIO DE UNA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA DE CHICLAYO, 2019”

Antecedente de: Mariana García

Autores: Bach. León Mera Nancy Patricia

Año de desarrollo: 2019

Donde se desarrolló: universidad señor del sipan

Pregunta:

Objetivo general: Conocer la relación existente entre la ansiedad, estado y rasgo; y el rendimiento
académico en adolescentes de 14 a 16 años que asisten a escuelas públicas no céntricas de la
ciudad de Paraná, durante el ciclo lectivo 2017.

Marco teórico: La ansiedad es una emoción natural que comprende las reacciones que tienen los
seres humanos ante la amenaza de un resultado negativo o incierto. Este tipo de reacciones, se
producen ante los exámenes, al hablar en público, al sentirse evaluados, en situaciones sociales, o
ante cualquier situación que nos resulte amenazante (Vindel, 2011), la ansiedad se llega a asociar
a un bajo rendimiento académico, la mayoría de los estudiantes con buenos niveles son los que
empiezan a presentar niveles leves de ansiedad que con el paso del tiempo el nivel de aprendizaje
se ve afectado.