“Impacto de la ansiedad en el rendimiento académico de los

estudiantes de la licenciatura en psicopedagogía de la Universidad

Mundo Maya Campus Cárdenas”
Asignatura:
Epistemología e Investigación de las Ciencias Sociales

Docente:
Griselda Ivonne Bolio López

Alumno:
Sahian Arias de la cruz

Matrícula:
SMED224001

Maestría en Educación y Docencia

H. Cárdenas, Tabasco, 15 de abril del 2024

INTRODUCCIÓN
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
La presencia de los trastornos mentales, como la ansiedad que es el tema central

de este trabajo en los estudiantes de la licenciatura en psicopedagogía en la universidad

mundo maya campus cárdenas afecta negativamente el rendimiento académico debido a

la ausencia de concentración, la memoria y las habilidades para resolver problemas, sin

embargo, no se le ha prestado la debida importancia en el contexto institucional.

Según Jadue (2001), la ansiedad puede tener un impacto negativo en el

desempeño académico de los estudiantes ya que los niveles elevados de ansiedad

disminuyen la eficacia del aprendizaje al afectar la atención, la concentración y la

retención de información por lo cual se traduce en un rendimiento escolar deficiente. En

donde los estudiantes con alta ansiedad presentan dificultades para mantener la

atención, son fácilmente distraídos, tienen problemas en la organización así como

también en la elaboración de materiales y muestran poca flexibilidad para adaptarse a los

procesos de aprendizaje. Además, los estudiantes con un coeficiente intelectual promedio

suelen enfrentar mayores dificultades académicas, mientras que aquellos con una mayor

capacidad intelectual pueden manejar mejor la ansiedad.

REVISAR ESTE DOCUMENTO

https://www.who.int/es/news-room/fact-sheets/detail/adolescent-mental-health?

gad_source=1&gclid=Cj0KCQjwlZixBhCoARIsAIC745BsEOzFnqWho7V7

Por su parte el estrés hace referencia a un problema que afecta al 50% de la

población a nivel mundial. Lo cual se puede deber a que es una reacción adaptativa del

organismo ante las demandas del medio que provoca manifestaciones cognitivas,

emocionales y conductuales que impactan en la salud (Gutiérrez,2016). En el caso de la

ansiedad, se presenta en más de 260 millones de personas en el mundo, y en la región

de las Américas 2.1% de quien la padece presenta altos niveles de discapacidad, al ser
un estado emocional en el que se presentan cambios somáticos y psíquicos que llegan a

producir distorsiones que alteran la funcionalidad (OMS, 2017; Organización

Panamericana de la Salud [OPS], 2018).

REVISAR ESTE ARTÍCULO https://www.csustan.edu/CAPS/recursos-para-

padres/ansiedad-en-estudiantes-universitarios

A nivel nacional Garay (2018), identificó que los principales estresores de los

estudiantes son la sobrecarga de tareas, programación de exámenes y deficiencias

metodológicas del profesorado. Es por ello que los niveles de estrés académico aumentan

la frecuencia de enfermedades infecciosas como resfriado común (61.7%), herpes

(21.3%) y los estudiantes se vuelven vulnerables también a presentar ansiedad por esta

causa (Marty, 2005).

Dentro de los principales resultados se encontró que 26.64% de la población

estudiada presentó ansiedad leve, 37.97% ansiedad moderada y un 14.59% ansiedad

severa, dando como resultado un 79.2% de la población estudiantil con incidencia de

trastornos de ansiedad (López, 2018)

De acuerdo a la OMS en el 2007 la prevalencia en México para cualquier trastorno

de ansiedad a lo largo de la vida era de 14.3%. Este último coincide con la Encuesta

Nacional de Epidemiología Psiquiátrica realizada en 2003 en México, que muestra que los

trastornos de ansiedad son los trastornos mentales más frecuentes

CUIDA LLEVAR TU TRABAJO DE MANERA DEDUCTIVA

Pregunta de investigación

¿Cómo impacta la ansiedad en el rendimiento académico de los

estudiantes de la licenciatura en psicopedagogía de la Universidad Mundo
Maya Campus Cárdenas?
Hipotesis
Hipotesis de investigación
Los estudiantes de la licenciatura en psicopedagogía de la universidad
mundo maya campus cárdenas presentan alto nivel de ansiedad
impactando de forma directa en el rendimiento académico.
Hipotesis Nula
Los estudiantes de la licenciatura en psicopedagogía de la universidad
mundo maya campus cárdenas no presentan alto nivel de ansiedad
impactando de forma directa en el rendimiento académico.

Objetivo general
Analizar el impacto la ansiedad en el rendimiento académico de los

estudiantes de la licenciatura en psicopedagogía de la Universidad Mundo

Maya Campus Cárdenas

Objetivo especifico
Conocer las causas que ocasionan la ansiedad en los estudiantes de la
Licenciatura en Psicopedagogía de la Universidad Mundo Maya, campus
Cárdenas.
Identificar como la ansiedad impacta en el rendimiento académico de los
estudiantes de la Universidad Mundo Maya Campus Cárdenas
Mediante el Test identificar ………

Marco referencial
MARCO TEÓRICO CONCEPTUAL
MARCO CONCEPTUAL
Impacto
Trastornos mentales
Ansiedad
Rendimiento Académico
Estudiantes
Estudiantes Universitarios

MARCO TEÓRICO

Impacto de la ansiedad en el rendimiento académico de los estudiantes de la

licenciatura en psicopedagogía de la Universidad Mundo Maya Campus Cárdenas