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  • Autoestima y Depresiã"n en Adolescentes de Dos Instituciones Educativas Estatales Del Distrito de Parcona - Ica

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    SMITH AICA NIHUA
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    Este documento describe una investigación sobre la autoestima y depresión en adolescentes de dos escuelas estatales en el distrito de Parcona, Ica, Perú. El objetivo es crear conciencia sobre cómo las dificultades en el desarrollo de la autoestima y la depresión pueden afectar el desarrollo de los adolescentes, y compartir los hallazgos con las autoridades educativas. La investigación examinará la frecuencia de depresión en los adolescentes, si las mujeres se deprimen más que los hombres, y si los niveles de depres

    Descripción original:

    TESIS DE AUTOESTIMA EN ADOLESCENTES .UAC

    Título original

    Autoestima y Depresiã“n en Adolescentes de Dos Instituciones Educativas Estatales Del Distrito de Parcona- Ica[1]-Convertido

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    © © All Rights Reserved

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    Este documento describe una investigación sobre la autoestima y depresión en adolescentes de dos escuelas estatales en el distrito de Parcona, Ica, Perú. El objetivo es crear conciencia sobre cómo las dificultades en el desarrollo de la autoestima y la depresión pueden afectar el desarrollo de los adolescentes, y compartir los hallazgos con las autoridades educativas. La investigación examinará la frecuencia de depresión en los adolescentes, si las mujeres se deprimen más que los hombres, y si los niveles de depres

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    AUTOESTIMA Y DEPRESIÓN EN ADOLESCENTES DE DOS

    INSTITUCIONES EDUCATIVAS ESTATALES DEL DISTRITO DE


    PARCONA- ICA

    El impacto social que tendría este trabajo es dar a conocer la problemática que pasan los

    adolescentes de las instituciones educativas secundarias, teniendo como finalidad concientizar

    a la población estudiantil, acerca las consecuencias y riesgos que origina dificultades en el

    desarrollo de la autoestima y la aparición de la depresión; asimismo pretende difundir los

    aportes de esta investigación para las autoridades, funcionarios, instituciones públicas y

    privadas del sector educativo, estatal y padres de familia.

    Las personas que se encuentran bien consigo mismas suelen sentirse a gusto en la vida,

    son capaces de afrontar y resolver con seguridad los retos y las responsabilidades que ésta les

    plantea. Por el contrario, la baja autoestima es una fuente permanente de inseguridad e

    insatisfacción personal y se considera como un importante factor de riesgo para el desarrollo

    de numerosos problemas psicológicos tales como la depresión. Muchas veces se señala que los

    problemas de autoestima y depresión en adolescentes se desarrollan principalmente por la

    necesidad de sobrevivir frente a una sociedad desigual, comportamientos habituales en sus

    instituciones educativas con bajos rendimientos académicos como lo mencionan Álvarez,

    Sandoval y Velásquez, (2007), inestabilidad emocional, disfunción familiar, estudios

    realizados por Perales y Loredo, (2015).

    De allí, la importancia de confluir la psicología educativa y la psicología de la salud en

    un tema vigente en la vida de los adolescentes; ¿Cuál es la frecuencia de depresión en

    adolescentes?, ¿las mujeres se deprimen más que los varones? ¿La depresión y la autoestima

    alcanzan puntajes más altos en ciclos superiores? ¿Habrá alguna similitud de estos constructos

    entre las instituciones?

    MENDEZ, S. (2017). Autoestima y depresión en adolescentes de dos instituciones educativas


    estatales del distrito de Parcona- ICA (tesis de pregrado) Universidad Alas Peruanas, lca-Perú.

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