LICEO CRISTIANO “REVERENDO JUAN BUENO LOS ALPES”

“Y todo lo que hagáis, hacedlo de corazón, como para el Señor y no para los hombres;
sabiendo que del Señor recibiréis la recompensa de la herencia, porque a Cristo el
Señor servís”. (Colosenses 3:23-24)

RELIZA LA SIGUIENTE GUIA EN TU CUADERNO.

GENERALIDADES
FECHA Martes 6 de octubre de 2020 Documento Nº 35
ASIGNATURA Matemática Grado 9°
CONTENIDO Medidas de dispersión para datos no agrupados
-Utiliza tu creatividad para elaborar la unidad 8: Medidas de dispersión.
-Copia el versículo bíblico
INDICACIONES:
- El tema es: Medidas de dispersión para datos no agrupados
- copia el indicador de logro
- copia el conocimiento de la clase y elabora las actividades que se te indican.
FECHA DE Viernes 9 de octubre, envía tu clase escaneada por CamScanner a tu maestra de
ENTREGA matemática a través de Whatsapp.

8.1 Identifica la dispersión de distribuciones de datos, utilizando el

rango para datos no agrupados.
8.2 Identifica distribuciones de datos que se encuentran mas dispersos
Indicador de
logro.
respecto a la media.
8.3 Utiliza la varianza para datos no agrupados para justificar la
dispersión de los datos de la serie.
8.4 Justifica la dispersión de una serie utilizando la desviación típica.
Deuteronomio 4:27
Cita Bíblica Y el SEÑOR os dispersará entre los pueblos, y quedaréis pocos en número entre las
naciones adonde el SEÑOR os llevará.

1- Conocimiento

Las medidas de dispersión: indican que tanto se alejan o se agrupan los datos
con respecto a su media aritmética.

Media aritmética: es una medida de tendencia central, se calcula sumando todos

los datos y dividiéndola entre el total de datos.

∑
=

El rango: Es una medida de dispersión que para una serie de datos no agrupados
es igual a la diferencia del dato mayor y el dato menor. Al rango también se le
llama amplitud.
 Realiza las siguientes actividades en tu cuaderno:
2- Comprensión:

Observando los datos de la serie B podemos ver que estos son los que están
mas dispersos. En este caso el rango nos puede servir para comprobarlo.
Rango de la serie A= 21.1-20.2=0.9
Rango de la serie B= 29.5-16.4=13.1
Análisis
Observa las siguientes series de datos, calcula la varianza para cada una de ella
para lo cual deberás completar los cuadros y analiza ¿Cuál serie tiene mayor
dispersión?

3- Síntesis:
María registra la temperatura en dos semanas diferentes, obteniendo los
resultados siguientes:

a. Calcula el rango de cada semana

b. Calcula la desviación típica de cada semana.
c. Según el resultado de la desviación típica, ¿en cuál semana están más
dispersos los datos?
Evaluación
Completa la página 242 y 244
 LICEO CRISTIANO “REVERENDO JUAN BUENO LOS ALPES”
“Y todo lo que hagáis, hacedlo de corazón, como para el Señor y no para los hombres;
sabiendo que del Señor recibiréis la recompensa de la herencia, porque a Cristo el
Señor servís”. (Colosenses 3:23-24)
RELIZA LA SIGUIENTE GUIA EN TU CUADERNO.
GENERALIDADES
FECHA Miércoles 7 de octubre de 2020 Documento Nº 39
ASIGNATURA Ciencia, Salud y medio ambiente Grado 9°
CONTENIDO El sistema solar en el universo.
-Usa tu creatividad para elaborar la unidad 13: La Tierra en el espacio.
-copia la cita bíblica
INDICACIONES: - El tema es El sistema solar en el universo.
- copia el indicador de logro
-copia el conocimiento de la clase y elabora las actividades que se te indican.
FECHA DE Viernes 9 de octubre, envía tu clase escaneada con CamScanner a través de
ENTREGA WhatsApp a tu maestra de ciencia.
Indicador de 13.0 Conoce con interés las características del sistema solar.
logro.
Hebreos 11:3
Cita Bíblica Por la fe entendemos que el universo fue preparado por la palabra de
Dios, de modo que lo que se ve no fue hecho de cosas visibles.
1- Conocimiento
Definiciones básicas
Universo: conjunto de las cosas existentes. Es la totalidad del
espacio y del tiempo, de todas las formas de la materia, la energía y
el impulso, las leyes y las constantes físicas que las rigen.
Unidades de medida
La unidad astronómica: es la distancia entre el Sol y la Tierra. 155
millones de kilómetros.
El año luz: es la distancia que recorre la luz en un año a una
velocidad de 300,000 km/seg.
Geocentrismo: es la idea de que el universo es
una esfera hueca en cuya superficie interna
estaban fijas las estrellas.
Heliocentrismo: Es la idea que el sol esta en el
centro con los planetas orbitando y las estrellas
dispersas en el espacio.

Galaxias: es un conjunto de estrellas, nubes de gas,

planetas, polvo cósmico, materia oscura y energía
unidas gravitatoriamente en una estructura más o
menos definida.

Vía láctea: La Vía Láctea es una galaxia

en forma de espiral que contiene
aproximadamente 200 billones de estrellas
del Universo y en donde se sitúa el Sistema
Solar.

El sistema solar: ocupa solo una minúscula fracción de la Vía láctea y se

encuentre presidido por una estrella luminosa, perteneciente a la
secuencia principal, denominada Sol, alrededor de la cual se encuentra
otros numerosos cuerpos: planetas, satélites, asteroides, cometas y
meteoritos.

Realiza las siguientes actividades en tu cuaderno:

2- Comprensión:

Responde la actividad en la página 266

3- Análisis:
¿Qué es un año luz?

4- Síntesis:
Investiga el nombre de las tres galaxias mas cercanas a la Tierra y su distancia,
la galaxia mas grande conocida y la galaxia más lejana.

Evaluación:
¿Cuántos planetas rodea el sol?
¿Cuál es el origen del nombre de nuestra galaxia?