UNIDAD EDUCATIVA “DR.
RICARDO CORNEJO ROSALES”
PLAN DE REFUERZO ACADÉMICO
1. DATOS INFORMÁTIVOS
AÑO EGB/BACH.: SEGUNDO PARALELO:A,B
NOMBRE DOCENTE: LIC.GERMÁN RIOS
2. PROGRAMACIÓN
DIFICULTADES
DETECTADAS
•Falta de concentración y
atención
• Falta de hábitos de estudio
y compromisos de alumnos al
momento de realizar las
tareas y trabajar en clase.
• Incumplimiento de tareas.
2022 - 2023
AREA: CIENCIAS NATURALES QUIMESTRE: SEGUNDO
ASIGNATURA: BIOLOGIA PARCIAL: TRES
FECHA INICIO: 03 DE ABRIL DEL 2023 FECHA DE FINALIZACIÓN: 07 DE
ABRIL DEL 2023
DESTREZAS POR ESTRATEGIAS – ACTIVIDADES RESPONSABLES OBSERVACIÓN
ALCANZAR
CN.B.5.2.2. Describir los tipos Lea el contenido sobre DESARROLLO
de organización en las células EMBRIONARIO, TEJIDOS VEGETALES:  Alumno Presentación de los
animales y vegetales, MERISTEMOS, TEJIDOS CONDUCTORES  Docente trabajos según el
comparar experimentalmente Y PROTECTORES, PARÈNQUIMAS Y Padres de familia horario de clases
sus TEJIDOS DE SOSTÈN ,CAPTACIÓN Y Constar la firma del
diferencias, y establecer TRANSFORMACION DE NUTRIENTES EN representante
semejanzas y diferencias entre LOS VEGETALES. después de
CONTESTE CORRECTAMENTE
organelos. terminado el trabajo
CN.B.5.3.7. Examinar la
estructura y función de los
sistemas de transporte en las
plantas, y describir la
provisión de nutrientes y la
excreción de desechos.
ESTUDIANTES CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
DIFICULTADES DESTREZAS POR ESTRATEGIAS – ACTIVIDADES RESPONSABLES OBSERVACIÓN
DETECTADAS ALCANZAR

Falta de concentración y
atención
• Falta de hábitos de estudio
CN.B.5.2.2. Describir los tipos
de organización en las células
animales y vegetales,
CN.B.5.3.7. Examinar la
estructura de los sistemas de
transporte en las plantas, y
describir la provisión de
nutrientes y la excreción de
desechos.
Mayor tiempo para la realización de sus tareas y Presentación de los
evaluaciones.  Alumno trabajos según el
Lea el contenido sobre DESARROLLO  Docente horario de clases
EMBRIONARIO, TEJIDOS VEGETALES: Padres de familia Se evaluará mediante
MERISTEMOS, TEJIDOS CONDUCTORES la elaboración de
Y PROTECTORES, PARÈNQUIMAS Y gráficos, utilización de
TEJIDOS DE SOSTÈN ,CAPTACIÓN Y pintura, bolitas de
TRANSFORMACION DE NUTRIENTES EN papel, plastilina.
LOS VEGETALES.
CONTESTE CORRECTAMENTE
ELABORADO POR: REVISADO POR: APROBADO POR:
DOCENTE: LIC. GERMÁN RÍOS COORDINADOR(A) DE SUBNIVEL: VICERRECTORADO:
DIRECTOR(A) DE ÁREA: LIC. GERMÁN COORD. PEDAGÓGICA
RÍOS
FIRMA: FIRMA: FIRMA:

FECHA: 22 de marzo del 2023 FECHA: 24 de marzo del 2023 FECHA: 30 de marzo del 2023
 UNIDAD EDUCATIVA DR. RICARDO CORNEJO ROSALES
DIRECCIÓN: RIO CONGO Y RIO SALOYA GUAMANI
E-mail 17h01041@gmail.com
QUITO – ECUADOR TELEFONO 2694-964

TRABAJO DE REFUERZO ACADÉMICO

SEGUNDO PARCIAL
AÑO LECTIVO 2022-2023

ÁREA: CIENCIAS NATURALES ASIGNATURA:BIOLOGIA

NOMBRE Y APELLIDO: ……………………………………………………. AÑO:. SEGUNDO A, B
QUIMESTRE N° DOS PARCIAL: TRES
DOCENTE: LIC. GERMÁN RÍOS

DESTREZAS:

CN.B.5.2.2.
CN.B.5.3.7.

CRONOGRAMA FECHA: ABRIL

ACTIVIDADES 3 4 5 6 7
RELACIONA CADA TEJIDO VEGETAL CON SU FUNCIÓN X
COMPLETA EL SIGUIENTE CUADRO DE LOS TEJIDOS
CRUCIGRAMA X

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FIRMA DEL DOCENTE FIRMA DEL REPRESENTANTE