H1: Es necesario que Lola ingrese a un programa de alimentación escolar debido a que el

origen de sus dificultades comportamentales podría estar asociado a desequilibrios

nutricionales.
Yo diría que lola padece de esta desnutrición, podrían ser por problemas familiares,
compañeros que la molestan o que este pasando por algo y no sepa como decirlo a alguien
mayo, según el texto de Daza, Carlos Hernán (1997). Dice que un Niño a esa edad pude que
padezca estos síntomas por desnutriciones y cambios de sentimientos y actitudes ya que a
esa edad son muy propensos a dejar caer sus emociones y más cuando un niño no está bien
alimentado podría actuar de mil maneras posibles.
H2: Es necesario revisar el papel que está jugando el aula de clase, los compañeros y los
docentes, con el objetivo de poder identificar posibles factores ambientales que puedan
estar afectando el desempeño de Lola.
Se puede decir que algunos de los factores que puede estar afectando el aula con las
actitudes de lola podrían ser sus propios compañeros o profesores que no comprenden el
estado de lola, por lo tanto, esto podría ser un trastorno que se ha ido desarrollando por
déficit de atención de hyperactivated (TDAH) Estevéz B. ; Guerrero M. (2015) esto se puede
ver muy marcado por sus actitudes con los demás hasta con ella misma, se puede reflejar
también en la falta de organización estudiantil en donde, se evidencian faltas de atención en
la clase. Se basa en las dificultades de poder razonar, pensar y el temor que conlleva a cada
una de ellas.
H3: Es necesario considerar la posibilidad de que factores internos como las emociones, la
motivación o los pensamientos sean la causa de las dificultades comportamentales de Lola
en el aula de clase.
Según este texto Educación XXI, 15(2),185-212 dice que los trastornos se conjuntan con su
comportamiento y su preocupante latencia, lo cual trae consecuencias de negatividad entre
la familia, complejidad de concentración tanto académica como social, por ende esto
requiere un inmediata intervención de profesionales, equipos de orientación y personas
especializadas en salud mental.
H4: Es posible que Lola requiera de un programa de refuerzo escolar acompañado de
tutorías personalizadas, debido a que posiblemente el origen de sus dificultades esté
asociado una falta de acompañamiento familiar.
Según este texto, Ana María (2012) es importante que las personas o algunos profesores
especializados sobre el tema intervengan inmediatamente y así poder ir realizando un
acercamiento son lola y así ir creando un diagnóstico previo de estudiantes de estas edades
con posibles desordenes de conductas continuas en cualquier momento,

H5: Es posible que Lola presente un trastorno del comportamiento y que este sea el origen
de sus dificultades académicas y comportamentales.
Puede ser que lola padezca estos síntomas déficit de atención y todo esto es proveniente a
su edad ya que es prácticamente en esta etapa donde los niños necesitan la atención de sus
padres, abuelos, amigos y maestros y en el momento donde ellos empiecen a ver un cambio
en cada uno de ellos van a desatar con el transcurso del tiempo estos síntomas en donde se
demuestra el estrés, la falta de actividad estudiantil y cambios de humor

Referencias
Daza, Carlos Hernán (1997). Nutrición infantil y rendimiento escolar. Colombia
Médica, 28(2),92-98.https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=28328208

Estevéz B. ; Guerrero M. (2015). Inclusión educativa del alumnado con TDA/H

estrategias didácticas generales y organizativas de aula. Revista de Educación Inclusiva,

ISSN-e 1889-4208, Vol. 8, Nº. 3, 2015, págs. 89-
106.  https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=5446540

Rabadán Rubio, José Antonio, & Giménez Gualdo, Ana María (2012). Detección e
intervención en el aula de los Trastornos de Conducta. Educación XXI, 15(2),185-
212. https://www.redalyc.org/pdf/706/70624504006.pdf
Nutrición

¿Es válido pensar que Lola no está aprendiendo lo suficiente por problemas de nutrición?

Sería algo ilógico que no se pueda pensar esto ya que, es algo normal que los niños de 9 años
aparente problemas de nutrición a esa edad, ya sea por falta de atención de sus padres, y esto
llega hacer que lola tenga distracciones en el colegio y mal rendimiento porque entre más ella se
concentre son lo que esté pasando menos cuidado va a poner en clase.

¿Como puede estar incidiendo la nutrición en el proceso de aprendizaje de Lola?

Podría ser por el estrés y falta de atención en estos casos podría Producer la anemia por ejemplo y
es en ese caso en donde lola podría presentar problemas de aprendizaje en su institución.

Motivación

¿Es válido suponer que Lola no aprende adecuadamente porque se encuentra desmotivada?

Claro que sí, lola puede estar desmotivada ya que se siente diferente a los demás niños de la
escuela ya que tiene comportamientos diferentes a los demás y esto hace que sus emociones
También puedan cambiar

¿Cuál es la relación que hay entre motivación y aprendizaje?

La relación que tiene el aprendizaje y la motivación es un estado en donde los niños

mantienen totalmente activos, con relación que tienen en el aprendizaje los niños y niñas es
la motivación continua que tienen para hacer las cosas como por ejemplo decirles que se
van a ganar un dulce o algún juguete y por eso es normal viéndolos explorar a cada
momento cosas nuevas ya que todo surge por naturaleza.

Estimulación – socio cultural

¿Cómo afecta en el aprendizaje escolar de un niño, el grado de educación de los padres?

Afecta prácticamente mucho ya que si un padre no tiene conocimiento escolar no podrá enseñarle
de forma correcta a su hijo, yo diría que tanto el padre como el hijo deben estar con algún
docente que tengan la capacidad de enseñarles a los dos y así el padre poco a poco puada
enseñarle a su hijo.

Desarrollo cognitivo
¿Es válido suponer que Lola tiene discapacidad cognitiva?

Lola puede llegar a tener alguna discapacidad cognitiva ya que a ella le gusta tener su
concentración en la escuela y aun así no se puede adaptar a su entorno.

¿Es válido pensar que el accionar de los padres está afectando el rendimiento académico de
lola?

Claro que sí, los padres son los primeros en sentirse afectados por todo estado ya que aún no
saben cómo ayudar a su hija, y empiezan a cuestionar sus actitudes.

Trastorno de comportamiento

¿Dadas las acciones que realiza de manera involuntaria Lola, es posible indicar que tiene un
trastorno de comportamiento que debe ser tratado adecuadamente?

El trastorno que padece lola a su corta edad debe ser tratado de inmediato por personas
especializadas en el tema que está sufriendo lola ya que más Adelante si no se trata podría tener
casos peores.

Conclusión H3
En conclusión se puede decir que los trastornos son un conjunto de comportamientos
continuos, lo cual en la mayoría de veces puede traer consecuencias en donde se evidencia
la negatividad entre los comentarios de la misma familia, se evidencia la complejidad
máxima de concentración tanto académica es decir en un salón de clases con sus maestros
o cuando tiene que realizar trabajos y afecta también en el ámbito social con sus amigos o
personas que se quieren acercar a la persona, por ende esto requiere un inmediata
intervención de profesionales, equipos de orientación y personas especializadas en salud
mental.