ESTUDIO DE CASO N° 1

PERTURBACIONES
MONETARIAS

CARÁCTER: Grupal (3 integrantes) - Obligatorio

ANTECEDENTES: Según la BBC NEWS. Después de guerras, en crisis económicas profundas o cuando
los billetes se convierten en papeles que no sirven para nada, la inflación en el mundo ha llegado a extremos
impensados.

En América Latina basta recordar lo que pasaba en los 70 y 80 cuando muchos países no podían pagar sus
deudas externas, la gente se empobrecía, el salario no alcanzaba ni siquiera para cubrir necesidades básicas y
la inflación era galopante.

Hoy las cosas son distintas. La tendencia mundial muestra que la inflación dejó de ser un fantasma, aunque
siempre hay excepciones.
Según las proyecciones del Fondo Monetario Internacional (FMI) para este año, de los 10 países con la
mayor inflación en el mundo, ocho son africanos y dos de América Latina.

Los países de África son Sudán del Sur, República Democrática del Congo, Libia, Egipto, Angola, Yemen,
Sudán, Burundi.

Y los latinoamericanos son Venezuela (liderando el ranking mundial con 1.133%) y Argentina con 22%.

En el otro extremo están las economías avanzadas donde ocurre el fenómeno contrario. Las autoridades están
preocupadas porque existe muy poca inflación y además, las tasas de interés están muy bajas. Tan bajas, que
algunos economistas temen que se llegue a un punto en que los Bancos Centrales se queden sin margen para
seguir recortándolas.

PROPOSITO: Con esta actividad se presente que los estudiantes describan los tipos de perturbaciones
monetarias utilizando casos reales, a través de una presentación en powtoon.

PREGUNTAS DE REFLEXIÓN: Se plantean las siguientes preguntas de caso:

1. ¿Qué características tiene los diversos tipos de perturbaciones monetarias?
2. ¿Qué casos se han presentado a nivel mundial donde se hayan apreciado perturbaciones
monetarias?

UNIDAD DE ANÁLISIS: Perturbaciones monetarias - Inflación.

MATERIALES DE CONSULTA:
 Clases de la semana 7
 Video del aula virtual
 Recopilación de información relevante de fuentes primarias y secundarias de:
 Banco Mundial: Crecimiento o inflación, el difícil balance de America Latina y el Caribe -
https://www.bancomundial.org/es/news/press- release/2017/10/12/growth-inflation-difficult-
balance-latin-america-caribbean

REDACCIÓN Y EXPOSICION DEL POWTOON: La presentación del powtoon del Estudio de

Caso deberá de hacer énfasis en sus resultados y hallazgos. Para ello deberá tomar en cuenta: está
dirigida a estudiantes como audiencia, utilizando un lenguaje claro y simple de forma que pueda ser
comprendido por personas externas al mismo;
escribir párrafos cortos, imágenes dinámicas. Al final un integrante del grupo expone.

EVALUACIÓN: A continuación, se presenta la escala de valoración, en base a la cual se evaluará el

estudio de caso que entregarás, donde la escala máxima por categoría equivale a 20 puntos y la mínima
0.

Criterio 20 15 10 5
Cómo resolvió el Cómo resolvió el caso, Cómo resolvió el caso, Cómo resolvió el
caso, demuestra total demuestra mucho demuestra algún caso, no demuestra
entendimiento de los entendimiento de los entendimiento de los entendimiento de los
Uso de conceptos conceptos conceptos económicos conceptos económicos conceptos
económicos de la económicos usados usados en la sesión de usados en la sesión de económicos usados
sesión de clase
en la sesión de clase clase clase en la sesión de clase

Siempre usa Usualmente, usa A veces usa No usa

procedimientos procedimientos efectivos procedimientos efectivos procedimientos
Procedimientos de
efectivos y y eficientes y eficientes efectivos y
solución del caso
eficientes para para resolver el para resolver el eficientes para
resolver los casos. caso. caso. resolver el caso.
Las imágenes son Se encuentran
Imágenes Las imágenes Las imágenes no se
sumamente atractivas imágenes que no
dinámicas de la muestran buen relacionan con el
y bien guardan relación
presentación diseño. tema.
diseñadas. con el tema.
El trabajo es expuesto
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de manera clara y
manera clara y de manera clara y expuesto de
organizada que es
Exposición organizada que es por lo organizada pero difícil manera organizada
siempre fácil de
leer. general fácil de leer. de leer. y es difícil de leer.