TALLER PRINCIPIOS DE ECONOMÍA (10%)

1. Elaborar un mapa conceptual acerca de los 10 principios económicos en

donde se evidencien las diferentes interrelaciones entre estos y su grado de
aplicación en situaciones reales.

2. Lea cuidadosamente la siguiente situación:

Estefanía sale de compras al centro comercial y dispone de $300.000, al

llegar al sitio, se da cuenta de que existen múltiples opciones en que gastar
su dinero, entre ellas zapatos, ropa, relojes y bolsos; ella considera que
esto es positivo, ya que a través del mercado puede adquirir todos los
bienes que necesita.

Uno de los almacenes ofrece un descuento del 30% en los zapatos y el otro
da la posibilidad de comprar dos relojes por el precio de uno. Sin embargo,
Estefanía decide adquirir un bolso y una blusa debido a que tiene menos
unidades de estos bienes que de zapatos y relojes.

De acuerdo al caso anterior:

a. ¿Cuáles principios económicos se cumplen? Justifique su respuesta.

b. ¿Qué principios económicos se violan? Explique.
c. ¿Cuál es el costo de oportunidad para Estefanía?
d. ¿Estefanía aplicó el concepto de utilidad marginal decreciente?
Explique.

3. Explique cuál es la diferencia entre economía positiva y economía

normativa y cite dos ejemplos de cada una.

4. Cuáles son las preguntas que conforman el problema económico y explique

quién las debe responder en una economía de mercado como la nuestra.

5. Explique cuáles son las actividades del proceso económico y represéntelas

a través de ejemplos relacionados con su actividad diaria.

Rúbrica de evaluación
Criterios/ 5 4 3 2 1
Niveles
Comprensión El estudiante El estudiante El estudiante El El estudiante
del texto-30% demuestra demuestra demuestra estudiante demuestra
 Criterios/ 5 4 3 2 1
Niveles
comprensión comprensión comprensión demuestra comprensión de
de todos los de la mayoría de algunos de comprensió ninguno de los
principios los principios los principios n de pocos principios
económicos y económicos y económicos y de los económicos y
es capaz de es capaz de es capaz de principios no es capaz de
resolver resolver la resolver económicos resolver
todos los mayoría los algunos de y es capaz ninguno de los
problemas problemas los problemas de resolver problemas
económicos económicos económicos pocos de económicos
planteados planteados planteados los planteados
problemas
económicos
planteados
Aplicación de El estudiante El estudiante El estudiante El El estudiante no
conceptos-30% aplica aplica aplica estudiante aplica
correctament correctament correctament aplica correctamente
e todos los e casi todos e algunos correctame ninguno de los
conceptos los conceptos conceptos nte pocos conceptos
económicos económicos económicos conceptos económicos
para la para la para la económicos para la
resolución de resolución de resolución de para la resolución de la
la actividad la actividad la actividad resolución actividad
de la
actividad
Redacción-30% La redacción La redacción La redacción La La redacción es
es clara, es es redacción confusa,
coherente, aceptablemen medianament es poco incoherente,
expresa te clara, e clara, algo clara, poco expresa las
ordenadamen coherente, coherente, coherente, ideas desorden
te las ideas y expresa expresa las expresa las y no responde
responde ordenadamen ideas con ideas con al
efectivament te las ideas y cierto orden y cierto cuestionamient
e al responde al responde desorden y o planteado
cuestionamie cuestionamie parcialmente apenas
nto planteado nto planteado al responde al
cuestionamie cuestionam
nto planteado iento
planteado
Puntualidad- El estudiante El estudiante El estudiante El El estudiante
10% entrega en la entrega un entrega dos estudiante entrega más de
fecha y hora día por fuera días por fuera entrega tres días por
definida de la fecha de la fecha tres días fuera de la
definida definida por fuera fecha definida
de la fecha
definida