INSTITUCION EDUCATIVA “CESAR A.

VALLEJO MENDOZA”
4° GRADO - PRIMARIA

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 02
DATOS GENERALES
 Institución Educativa : César Abraham Vallejo Mendoza
 Grado y sección : Cuarto “A”
 Profesora : Hortensia Susana Lockuán Lavado
 Área curricular : Personal social
 Fecha : Inicia – Termina 21/11/2022
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Analizo las dificultades de nuestra convivencia en familia

PROPÓSITO En la siguiente actividad de aprendizaje, los estudiantes del cuarto hoy Analizan las
dificultades de nuestra convivencia en familia

ANTES DE LA SESIÓN

¿Qué necesitamos hacer antes de la ¿Qué recursos o materiales se utilizará en

sesión? esta sesión?
 Elaborar la sesión  Papelografo, , cinta, goma
 Fichas de aprendizaje y ficha de  Cartulina fichas
evaluación  Imagen

PROPOSITOS Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

COMPETENCIA/ CRITERIOS DE INST.
CAPACIDADES EVALUACIÒN EVAL
DESEMPEÑOS EVIDENCIA
Convive y participa Muestra un trato respetuoso e inclusivo con Analizan situación de Analizo las L.C
democráticamente en la sus compañeros de aula y expresa su convivencia en familia dificultades de
búsqueda del bien desacuerdo en situaciones reales e hipotéticas nuestra
Común de maltrato y discriminación por razones de convivencia en
Interactúa con todas las etnia, edad, género o discapacidad familia
personas

Enfoques Acciones observables

Transversales
Fomento de una interacción equitativa entre diferentes culturas mediante el
Enfoque Intercultural diálogo y el respeto mutuo

SECUENCIA DIDACTICA

MOMENTO ESTRATEGIA TIEMPO

 La docente saluda a atentamente a los estudiantes 20
 Los estudiantes observan las imágenes presentadas

Inicio

 Responde las siguientes preguntas

 Compara las dos imágenes ¿Cuál es la diferencia entre las dos escenas?
 ¿En cuál de las dos escenas identificas hay acuerdos de convivencia? ¿Por qué?
 ¿En cuál de las dos escenas encuentras dificultades en la convivencia? ¿Por qué?
 Los estudiantes comparten su experiencia de convivencia en familia
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 ¿Qué acuerdos de convivencia tienen en tu familia?

 ¿Qué dificultades en la convivencia se presentan en tu familia
 Comunico el propósito de la sesión: Hoy Analizorán las dificultades de nuestra convivencia
en familia.
 Acuerda con los niños y las niñas las normas de convivencia del día para el desarrollo de la
sesión y recurre a ellas las veces que sea necesario para mantener el orden y el buen trato entre

 Analiza el siguiente caso e identifica la dificultad en la convivencia

Desarrollo
CASO:

En casa de Rosa, todos contribuyen en las tareas del hogar. Cuando se cumplen, el
día termina con
mucha calma y satisfacción. En algunas ocasiones, ellos dialogan sobre sus
dificultades.
Papá: Creo que la dificultad mayor que tenemos son las discusiones, porque no
contribuyen en las
tareas de la casa.
Rosita: Sí, estoy de acuerdo contigo, papá. Es la dificultad más frecuente y la que
más conflictos trae.
Papá: Veamos… ¿Por qué ocurre esto? ¿Qué pasa?
Rosita: Ocurre porque no hay diálogo entre nosotros.
Papá: ¿Te habrás dado cuenta de que las discusiones traen como consecuencia que
todos nos molestemos?
Rosita: Sí, es importante que se corrija. Propongo un acuerdo de dialogar para
cumplir nuestras responsabilidades en casa.

 Responde:
¿Qué dificultades de convivencia se presentan en la casa de Rosa?
¿Qué alternativa se propone para superar la dificultad?

 Lee y analiza la siguiente información

 Lee y reflexiona sobre la importancia del cumplimento de responsabilidades para la convivencia

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armónica

 Responde:
¿Por qué es importante cumplir las responsabilidades para una convivencia armónica?
¿Cómo se pueden superar las dificultades en la convivencia familiar?
 Dialoga con tu familia sobre la experiencia vivida con esta actividad, luego completa el cuadro.

¿Por qué es importante elaborar acuerdos de convivencia en la familia?

¿Por qué es importante identificar dificultades de convivencia con tu familia?
¿Para qué se identifican dificultades de convivencia con tu familia?
• La docente pregunta a los estudiantes.
Cierre ¿Qué pasos seguimos durante la sesión? 20
¿Qué dificultades tuvimos?, ¿por qué?

Hortensia Lockuan Lavado

Profesora de aula 4° “A”
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CASO: CASO:

En casa de Rosa, todos contribuyen en las tareas del hogar. Cuando

En casasedecumplen,
Rosa, todos
el contribuyen en las tareas del hogar. Cua
día termina con día termina con
mucha calma y satisfacción. En algunas ocasiones, ellos dialogan
muchasobre
calmasus y satisfacción. En algunas ocasiones, ellos dialoga
dificultades. dificultades.
Papá: Creo que la dificultad mayor que tenemos son las discusiones,
Papá: Creo
porque
que nola dificultad mayor que tenemos son las discus
contribuyen en las contribuyen en las
tareas de la casa. tareas de la casa.
Rosita: Sí, estoy de acuerdo contigo, papá. Es la dificultad más
Rosita:
frecuente
Sí, estoy
y la que
de acuerdo contigo, papá. Es la dificultad más
más conflictos trae. más conflictos trae.
Papá: Veamos… ¿Por qué ocurre esto? ¿Qué pasa? Papá: Veamos… ¿Por qué ocurre esto? ¿Qué pasa?
Rosita: Ocurre porque no hay diálogo entre nosotros. Rosita: Ocurre porque no hay diálogo entre nosotros.
Papá: ¿Te habrás dado cuenta de que las discusiones traen como Papá:consecuencia
¿Te habrás dado que cuenta de que las discusiones traen com
todos nos molestemos? todos nos molestemos?
Rosita: Sí, es importante que se corrija. Propongo un acuerdoRosita:
de dialogar
Sí, es para
importante que se corrija. Propongo un acuerdo d
cumplir nuestras responsabilidades en casa. cumplir nuestras responsabilidades en casa.

CASO: CASO:

En casasedecumplen,
En casa de Rosa, todos contribuyen en las tareas del hogar. Cuando Rosa, todos
el contribuyen en las tareas del hogar. Cu
día termina con día termina con
mucha
mucha calma y satisfacción. En algunas ocasiones, ellos dialogan calma
sobre sus y satisfacción. En algunas ocasiones, ellos dialoga
dificultades. dificultades.
Papá: Creo
Papá: Creo que la dificultad mayor que tenemos son las discusiones, que no
porque la dificultad mayor que tenemos son las discus
contribuyen en las contribuyen en las
tareas de la casa. tareas de la casa.
Rosita: Sí, estoy de acuerdo contigo, papá. Es la dificultad másRosita: Sí, estoy
frecuente de acuerdo contigo, papá. Es la dificultad más
y la que
más conflictos trae. más conflictos trae.
Papá: Veamos… ¿Por qué ocurre esto? ¿Qué pasa? Papá: Veamos… ¿Por qué ocurre esto? ¿Qué pasa?
Rosita: Ocurre porque no hay diálogo entre nosotros. Rosita: Ocurre porque no hay diálogo entre nosotros.
Papá: ¿Te habrás dado cuenta de que las discusiones traen como Papá:consecuencia
¿Te habrás dadoque cuenta de que las discusiones traen com
todos nos molestemos? todos nos molestemos?
Rosita: Sí, es importante que se corrija. Propongo un acuerdoRosita: Sí, es para
de dialogar importante que se corrija. Propongo un acuerdo d
cumplir nuestras responsabilidades en casa. cumplir nuestras responsabilidades en casa.