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1 Introducción ..........................................................................................................................4
2 Sistema Simplificado de Evaluación de Riesgos ........................................................ 5
2.1 Definición..................................................................................................................... 5
2.2 Metodología ................................................................................................................6
2.2.1 Nivel de Exposición (Ne) .............................................................................. 7
1 Introducción
En la primera parte de esta clase se indicaba que existen dos tipos de métodos
de evaluación de los riesgos para la seguridad y salud de los trabajadores, los
métodos cualitativos y los semi-cuantitativos.
En esa primera parte se vio un sencillo método cualitativo para la evaluación de
riesgos generales, de gran utilidad sobre todo en pequeñas y medianas empresas,
y aprovechando el mismo se recorrieron todas las etapas que constituyen la
Evaluación de Riesgos, comenzando por la identificación de los peligros hasta
llegar a la valoración de los riesgos conforme a este método.
En esta segunda parte de esta clase se pretende enseñar otros métodos también
de valoración de riesgos generales, pero de tipo semi-cuantitativo, como el
Sistema Simplificado de Evaluación de Riesgos y el Método de William T. Fine.
Con su presentación, especialmente con el primero, y con un enfoque
eminentemente práctico, se van a recorrer de nuevo todas las etapas del proceso
de Evaluación de Riesgos, sólo que esta vez para un método de valoración de
riesgos diferente al cualitativo visto en el documento anterior.
2.1 Definición
2.2 Metodología
Para a nivel práctico usar este método se debe proceder conforme al siguiente
guión:
1. Determinar del riesgo a analizar.
2. Elaborar un cuestionario de chequeo sobre los factores de riesgo que
posibiliten su materialización.
3. Asignar un nivel de importancia a cada uno de los factores de riesgo.
El Sistema Simplificado de 4. Cumplimentar el cuestionario de chequeo en el lugar de trabajo y estimar
Evaluación de Riesgos pretende la exposición (Nivel de Exposición) y consecuencias (Nivel de
facilitar la tarea de evaluación de
Consecuencias) normalmente esperables.
riesgos a partir de la verificación y 5. Estimar el Nivel de Deficiencia a partir del cuestionario aplicado.
control de las posibles deficiencias
6. Calcular el Nivel de Probabilidad a partir del Nivel de Deficiencia y el
en los lugares de trabajo mediante Nivel de Exposición.
la cumplimentación de
cuestionarios de chequeo.
NIVEL DE
Ne SIGNIFICADO
EXPOSICIÓN
SIGNIFICADO
NIVEL DE
Nc
CONSECUENCIA
DAÑOS PERSONALES DAÑOS MATERIALES
El Nivel de Deficiencia (Nd) es una magnitud que establece hasta qué punto los
factores de riesgo son la causa de los accidentes. La siguiente tabla muestra los
NIVEL DE
Nd SIGNIFICADO
DEFICIENCIA
NIVEL DE
Np SIGNIFICADO
PROBABILIDAD
El Nivel de Riesgo (Nr) resulta del producto del Nivel de Probabilidad (Np) y el
El Nivel de Riesgo (Nr) pretende Nivel de Consecuencias (Nc).
valorar la probabilidad de que se
Los diferentes valores posibles, pueden agruparse en niveles de priorización de
materialicen los riesgos y los las intervenciones, a través del establecimiento también de cuatro niveles tal y
resultados o consecuencias de los como se indica en la tabla siguiente (los cuatro niveles de intervención posibles
mismos. se han identificado con cifras romanas):
I I I II
MORTAL
4.000 - 2.000 - 800 - 400 -
100
NIVEL DE 2.400 1.200 600 200
CONSECUENCIAS (Nc)
MUY GRAVE I I II II
60
2.400 - 1.200 - 480 - 240
II II III
I
GRAVE25 500 - 200 - 100 -
1.000 - 600
250 150 50
II III
200 40
II III
LEVE10
420 - 240 80 - 60
III IV
100 20
NIVEL DE
Nr SIGNIFICADO
INTERVENCIÓN
4.000 -
I Situación crítica. Corrección urgente.
600
500 -
II Corregir y adoptar medidas de control.
150
Ejemplo:
Para poner en práctica este Sistema Simplificado de Evaluación de Riesgos,
vamos a considerar la empresa el taller de carpintería de la empresa
GARDENPOT, S.L. que nos “acompaña” en este curso. En este taller se fabrican las
jardineras de madera que comercializa la empresa.
En la realización de este caso ficticio, al igual que en un caso real, se deben
seguir el guión 10 pasos referido al comienzo de este apartado sobre
“Metodología”:
PASO 1: DETERMINAR EL RIESGO A ANALIZAR
De entre todos los posibles riesgos, consideremos el riesgo de golpes, cortes y
proyecciones con herramientas manuales, en un centro de trabajo como puede
ser un taller de carpintería.
CUESTIONARIO DE CHEQUEO
SÍ NO
1. IDONEIDAD DE LAS HERRAMIENTAS
1.1. Las herramientas se adecúan al trabajo que se realiza.
1.2. La cantidad de herramientas disponibles es adecuada al
proceso productivo y al número de trabajadores del taller.
1.3. La calidad de las herramientas es adecuada para el
trabajo a realizar.
1.4. Las herramientas se encientran en buen estado de
limpieza y conservación.
3.1 Definición
Grado de Peligrosidad
Grado de Justificación =
Factor de Coste x Grado de Corrección
3.2 Metodología
Para valorar este índice se deben analizar los resultados que tendría la posible
materialización del riesgo estudiado, siempre dentro de límites razonables y
realistas. Este análisis de resultados debe contemplar tanto los lesivos a la
integridad física de las personas (trabajadores o terceros) como los daños
materiales.
La asignación del valor del índice Consecuencias (C) se hará a partir de la
siguiente tabla:
CLASIFICACIÓN VALOR
Lesiones que precisan baja laboral, con daños entre 1.000 a 10.000
5
€ / 1.300 a 13.000 $ (USA).
Con este índice se valora la frecuencia cola que se produce una situación capaz
de desencadenar un accidente, realizando la actividad analizada, dando un valor
según las indicaciones siguientes:
CLASIFICACIÓN VALOR
Una vez asignado valor a los tres índices anteriores, se procede a cuantificar el
Grado de Peligrosidad (Gp) mediante el cálculo matemático:
Gp = C x E x P
Los valores posibles del Grado de Peligrosidad (Gp) van desde 0,01 a 10.000. La
priorización de los riesgos para su atención y prevención se hace atendiendo al
valor del Grado de Peligrosidad, siendo más prioritarios cuanto mayor es su
magnitud.
La siguiente tabla muestra los criterios de de actuación en función del Grado de
Peligrosidad (Gp):
Para ello hay que analizar qué disminución del riesgo se obtendría de aplicarse
las acciones preventivas posibles y propuestas. El Grado de Corrección, Gc, es
el índice destinado a valorar las correcciones y mejoras en la prevención,
conforme a los valores de la siguiente tabla:
CLASIFICACIÓN VALOR
Además también hay que tener en cuenta los costes de la acción preventiva, lo
cual se valora a través del índice Factor de Coste (Fc), cuyos posibles valores se
muestra en la tabla siguiente:
CLASIFICACIÓN VALOR
Determinados las mejoras alcanzables y los costes que representaría para cada
acción preventiva considerada por cada riesgo, se procede a calcular el Grado de
Justificación (J):
Gp
J=
Fc x Gc
3.3 Solución:
Gp 45
J= = = 11,25
Fc x Gc 1x4
Cr x Cf
J=
Ci
3
El Método de Rogers Pickers, I
exceptuando la determinación cualitativa
Ci =
100
de los índices empleados en el cálculo
4.2 Metodología
CLASIFICACIÓN VALOR
Continua 10
Frecuente 6
Ocasional 3
Poco usual 2
Esporádica 1
CLASIFICACIÓN VALOR
CLASIFICACIÓN VALOR
Frecuente 10
Muy posible 6
Poco usual 3
Raramente 1
3
I
Ci =
100
Cr x Cf
J=
Ci
5 Solución:
3 3
I 24.400
Ci = = = 6,25
100 100
Cr x Cf 56 x 1
J= = = 8,96
Ci 6,25
Determinados los valores del Coeficiente del Riesgo (Cr), del Coeficiente de
Reducción de Riesgo (Cf) y del Coeficiente de Inversión (Ci), se calcula el Factor
de Justificación (J):
Como el Factor de Justificación (J) es menor de 10, es de dudosa justificación.
Sin embargo, cuando se evaluó la justificación siguiendo el Método de William T.
Fine, el resultado era diferente dado que la misma medida preventiva, podría ser
aceptada “porque los beneficios para la seguridad justifican la inversión
necesaria”.
Este es un ejemplo que pone en evidencia que los métodos de evaluación de
riesgos y de justificación de las medidas preventivas son herramientas de ayuda
en la valoración, cuyos resultados pueden ser cuestionables y revisables desde la
experiencia y los datos estadísticos de la realidad (de la empresa, del sector, etc.).
Por eso también que este tipo de evaluaciones deban ser realizadas por personal
experto, con conocimiento, o acceso al mismo, de los riesgos y propuestas
preventivas a evaluar.
7 Referencias Bibliográficas