GESTIÓN DE RIESGOS

Peligro vs. riesgo

 Según el reglamento de la ley de SST (DS
N° 005-2012-TR):
 Peligro: situación o característica intrínseca
de algo capaz de ocasionar daños a las
personas, equipos, procesos y ambiente.
 Riesgo: probabilidad de que un peligro se
materialice en determinadas condiciones y
genere daños a las personas, equipos y al
ambiente.
EVALUACIÓN DE RIESGOS

Probabilidad Consecuencias

Riesgo
 EVALUACIÓN DE RIESGOS
 El nivel de riesgo siempre estará ligado a:

 La probabilidad de que se materialicen

daños, y
 la magnitud de los daños (consecuencias).

Probabilidad * Consecuencias = Riesgo

 Entonces: hay que cuantificar esos factores.

EVALUACIÓN DE RIESGOS

Probabilidad Consecuencias

Riesgo
Evaluación de riesgos: Probabilidad
 Se determina en función de:

 Probabilidad del suceso inicial.

 Probabilidad de los siguientes sucesos
desencadenantes.
Evaluación de riesgos: Probabilidad

Tiempo de
Nivel de deficiencia
exposición

Probabilidad de
un accidente de
trabajo
Evaluación de riesgos: Consecuencias
 A mayor gravedad de las consecuencias
previsibles, mayor deberá ser el rigor de la
determinación de la probabilidad.
 Las consecuencias deben ser contempladas tanto
desde el aspecto de daños materiales como de
lesiones físicas, analizando ambos por separado.
 Si las empresas son de mucho peligro (plantas
nucleares, químicas, etc.) es imprescindible
considerar las consecuencias más críticas aunque
su probabilidad sea baja.
Evaluación de riesgos: Riesgo

 La materialización de un riesgo puede

generar consecuencias diferentes (Ci), cada
una de ellas con su correspondiente
probabilidad (Pi).

 El riesgo de un accidente vendrá dado por:

 Riesgo =  P *C
i
i i
Método de evaluación
 La siguiente metodología permite cuantificar las
magnitud de los riesgos existentes y, en
consecuencia, jerarquizar racionalmente su
prioridad de corrección.
 La información que aporta este método es
orientativa. Existen otras fuentes más precisas,
como por ejemplo, datos estadísticos de
accidentabilidad o de fiabilidad de los
componentes. Las consecuencias esperables
habrán de ser preestablecidas por el ejecutor del
análisis.
Niveles de riesgo
 Por la simplicidad del método, no emplearemos
valores reales absolutos de riesgo, probabilidad
y consecuencia, sino sus “niveles” en escala de
cuatro posibilidades:
 Nivel de riesgo(NR)
 Nivel de probabilidad(NP)
 Nivel de deficiencia
 Nivel de exposición
 Nivel de consecuencias(NC)

NR = NP * NC
Pasos del método de evaluación del riesgo:
 1.- Consideración del riesgo a analizar.
 2.- Elaboración del cuestionario de chequeo de factores de riesgo.
 3.- Asignación del nivel de importancia a c/u de los factores de
riesgo.
 4.- Relleno del cuestionario. Estimación de la exposición y de las
consecuencias.
 5.- Estimación del nivel de deficiencia.
 6.- Estimación del nivel de probabilidad a partir del nivel de
deficiencia y de nivel de exposición.
 7.- Contraste del nivel de probabilidad con datos históricos
disponibles.
 8.- Estimación del nivel de riesgo a partir del nivel de probabilidad y
del nivel de consecuencias.
 9.- Establecimientos de los niveles de intervención.
 10.-Contraste de resultados obtenidos con los estimados a partir de
fuentes de información precisas y de la experiencia.
La presente es una herramienta que facilita la tarea de identificar
de las deficiencias y de los riesgos existentes o que puedan
generarse en un determinado ámbito laboral. Los factores de riesgo
se agrupan en cuatro grandes bloques.
 Es importante que cada uno de los riesgos que
se analice considere todos los posibles factores
de riesgo implicados, aunque tengan diferente
nivel de incidencia.
 Veamos el siguiente ejemplo de un riesgo de
caída al mismo nivel (puede ser mejorado), en
el que se ha estructurado en un cuestionario
de chequeo.
1

5
6

10
11

12
Criterios de valoración del nivel de deficiencia
en el riesgo de caída al mismo nivel

 Se valorará la situación como Muy Deficiente cuando se

haya respondido negativamente como mínimo a las
siguientes preguntas: 3, 6, 12.
 Se valorará como Deficiente cuando no siendo muy
deficiente se haya respondido negativamente a las
afirmaciones: 2, 4, 7.
 Se valorará como Mejorable cuando no siendo muy
deficiente ni deficiente se haya respondido
negativamente a una o más de las afirmaciones: 1, 5.
 Se valorará la situación como Aceptable en los demás
casos.
Valoración del nivel de deficiencia
Nivel de exposición
 Nivel de exposición.- grado de exposición al
riesgo.
 Se estima en función de:
 Los tiempos de permanencia en áreas de
trabajo.
 Los tiempos de operación con máquinas.
 Número de personas expuestas.
Valoración de los niveles de exposición
Nivel de probabilidad (NP)
 NP = ND * NE

Nivel de exposición

4 3 2 1
 

10 40 30 20 10

Nivel de 6 24 18 12 6
deficiencia

2 8 6 4 2
Significado de los niveles de probabilidad (se han
establecido 4)
Nivel de consecuencias (NC)
Nivel de consecuencias (NC)
 En el nivel de consecuencias se ha categorizado los
daños a las personas y los daños materiales. Ambos
deben ser considerados independientemente,
tomando luego el que tenga mayor nivel.
 La escala numérica de las consecuencias es muy
superior a la de probabilidad, debido a que el factor
consecuencias debe tener siempre un mayor peso
en la valoración.
 Las consecuencias a las que nos referimos son
normalmente las esperadas.
Nivel de riesgo
Significado del nivel de intervención en función del
nivel de riesgo
Riesgos específicos

 Hay riesgos que son mucho más

específicos, por ejemplo la evaluación
del riesgo de incendio en un taller de
soldadura, en que el cuestionario de
chequeo debe ser mucho más
profundo.