Rúbrica para evaluar el anteproyecto de Residencia Profesional 2017-2

Instrucciones: De acuerdo al anteproyecto asignado deberá realizar la evaluación y ponderar al criterio de la rúbrica.

La calificación mínima con la cual puede validar el ante proyecto es siete (7)
Nombre del alumno:_________________________________________

Nombre del Proyecto Registrado:___________________________________

CRITERIOS /
EXCELENTE (PUNTOS 20) BIEN (PUNTOS 15) REGULAR (PUNTOS 10) INSUFICIENTE (PUNTOS 0)
PONDERACIÓN
- - -
- Pertinente con los contenidos de la - -
Pertinente con los contenidos de la No hay pertinencia ni novedad. No hay pertinencia, novedad,
disciplina o profesión. disciplina o profesión. - resolución y concreción.
- - - Resolución. No propone ninguna Solo presenta un título que no
- Novedad. El tema no se ha tratado o- Novedad. Solo propone una solución, únicamente el estudio del demuestra una problemática.
lo ha sido muy poco, o cuando se nueva forma de abordar un problema.
propone una nueva forma de problema o una situación. -
abordar un problema o una - - Concreción. No logra delimitarlo
situación. - Resolución. El tema contribuya a
- resolver un problema específico.
- Contraste. El tema que busca - Pone el tema como título, no logra
contrastar resultados de - Concreción. Solo delimita definir el título en función del
investigaciones anteriores en otros claramente aspecto. problema a investigar.
contextos. -
- El título demuestra el tema y, en
Nombre - Necesidad e importancia. particular, el problema que va a
Argumentos que se exponen sobre investigarse pero no contiene la
la necesidad e importancia de tratar variable de medición expresada en
el tema. el tema.
-
- Resolución. El tema contribuye a
resolver un problema específico.
- Concreción: Está bien delimitado en
lugar, aspecto y tiempo.

- El título demuestra el tema y, en

particular, el problema que va a
investigarse.

Contiene la variable de medición

expresada en el tema.

Elaborado por Presidente de academia de Ciencias Sociales de Contador Público y Docentes de Metodología:
Ana Bertha Galván Chávez; Silvia Felipe Itza; Yadira Rodríguez Pérez

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CRITERIOS /
EXCELENTE (PUNTOS 20) BIEN (PUNTOS 15) REGULAR (PUNTOS 10) INSUFICIENTE (PUNTOS 0)
PONDERACIÓN
- - - -
- Expresan el fin que pretende - Expresan el fin que pretende - Expresan el fin que pretende - Los objetivos generales y
alcanzarse. alcanzarse. alcanzarse. específicos no expresan el fin que
- - - pretenden alcanzar ni inician con
- Inician con verbos en infinitivo. - Inician con verbos en infinitivo. - No Inician con verbos en infinitivo verbos en infinitivo.
- - -
Objetivo - El objetivo general refleja la esencia - El objetivo general no refleja la - El objetivo general no refleja la
del problema a resolver y la idea esencia del problema y la idea esencia del problema y la idea
expresada en el título del expresada en el título del expresada en el título del
anteproyecto. anteproyecto. anteproyecto.
- - -
- Los objetivos específicos están - Los objetivos específicos no están- Los objetivos específicos no se
formulados orientados al logro del formulados orientados al logro del presentan.
- objetivo general. objetivo general.
-
- - -
Conveniencia. Expresa claramente - Conveniencia. No expresa - Conveniencia. No expresa - No hay conveniencia ni valor
su utilidad. claramente su utilidad y no llena utilidad. teórico.
- algún vacío del conocimiento. - -
- Relevancia social. Trascendencia y - - Relevancia social. - Relevancia social. Trascendencia
beneficio. - Relevancia social. Trascendencia - Trascendencia y beneficio. y beneficio.
- y beneficio. - -
Justificación - Implicaciones prácticas. Ayuda a - - Implicaciones prácticas. No - Implicaciones prácticas. No Ayuda
resolver un problema. - Implicaciones prácticas. Ayuda a expresa si ayuda a resolver un a resolver un problema
- resolver un problema pero no lo problema. únicamente lo estudia
- Valor teórico. Llena algún vacío del expresa claramente. - -
conocimiento. - Utilidad metodológica. No - Valor teórico. No llena algún vacío
- Propone un nuevo método o una del conocimiento
- Utilidad metodológica. Propone un nueva estrategia para generar
nuevo método o una nueva conocimiento válido y confiable.
estrategia para generar
conocimiento válido y confiable.
-

Elaborado por Presidente de academia de Ciencias Sociales de Contador Público y Docentes de Metodología:
Ana Bertha Galván Chávez; Silvia Felipe Itza; Yadira Rodríguez Pérez

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CRITERIOS /
EXCELENTE (PUNTOS 20)
PONDERACIÓN
Se determinan las fechas para el
desarrollo de cada actividad de la
residencia conforme al periodo de
realización de la residencia.
Cronograma preliminar y
descripción detallada de Se describe cada actividad en
las actividades relación al tema y objetivo del
anteproyecto, al 100%.
Las actividades tienen relación con el relación con el desarrollo de
desarrollo de competencias
profesionales, de acuerdo a la
carrera de Contador Público.
BIEN (PUNTOS 15) REGULAR (PUNTOS 10) INSUFICIENTE (PUNTOS 0)
Se determinan las fechas para el
Se determinan sólo algunas fechas
desarrollo de cada actividad de la Se determinan parcialmente las
para el desarrollo de cada actividad
residencia sin considerar fecha de fechas para el desarrollo de cada
de la residencia.
inicio y termino de la residencia. actividad de la residencia.
Ninguna actividad tiene relación
El 80% de actividades tienen Menos del 50% de actividades
con el tema y objetivo del
relación con tienen relación con el tema y
anteproyecto.
el tema y objetivo del anteproyecto. objetivo del anteproyecto.
No se describen las actividades,
Sólo algunas actividades tienen Se describen las actividades pero
sólo se mencionan y no tienen
no tienen relación con el desarrollo
relación con el desarrollo de
competencias profesionales, de de competencias
competencias profesionales, de
acuerdo a la carrera de Contador Profesionales, de acuerdo a la
acuerdo a la carrera de Contador
Público. carrera de Contador Público.
Público

Lugar donde se realizará Asesor interno puede contactarse Asesor interno puede contactarse Asesor interno puede contactarse Asesor interno no puede
el proyecto e con el asesor externo de forma virtual con el asesor externo de forma con el asesor externo de forma contactarse con el asesor externo
o presencial y además puede virtual o presencial y además virtual o presencial pero en donde de forma virtual o presencial.
información sobre la verificar que en donde se realizará la puede verificar que en donde se se realizará la residencia no se
empresa, organismo o residencia existe la problemática realizará la residencia existe la presenta la problemática plasmada
dependencia para la que plasmada en el título de la problemática plasmada en el título en el título de la residencia.
se desarrollará el residencia. de la residencia.
Asesor externo desconoce las
proyecto Asesor externo le confirma al asesor Asesor externo le confirma al actividades presentadas en el
interno las actividades presentadas asesor interno las actividades cronograma.
en el cronograma. presentadas en el cronograma.

Ponderación obtenida

Nombre y firma del asesor interno:___________________________________

Fecha de entrega de evaluación:____________________________________

Puntaje total de la
rúbrica
Fecha de entrega de observaciones:_________________________________

Fecha y Firma de recibido

Responsable de Residencias profesionales: _________________________________
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Ana Bertha Galván Chávez; Silvia Felipe Itza; Yadira Rodríguez Pérez

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