Colegio Marcela Paz

RESPUESTAS EVALUACIÓN FORMATIVA CUARTOS AÑOS BÁSICOS/SEMANA

9 CIENCIAS NATURALES PRIMERA UNIDAD: PROPIEDADES DE LA MATERIA
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OBJETIVO: Desarrollar Guía de contenidos para evaluar formativamente aprendizajes.

OA 11: Medir la masa, el volumen y la temperatura de la materia (en estados sólido, líquido y gaseoso), utilizando
instrumentos y unidades de medida apropiados.

OA 12: Demostrar, por medio de la investigación experimental, los efectos de la aplicación de fuerzas sobre objetos,
considerando cambios en la forma, la rapidez y la dirección del movimiento, entre otros.

HABILIDADES: Reconocer, predecir

I. MARCA CON UNA X LA ALTERNATIVA CORRECTA: (2 ptos. c/u)

1. ¿Cuál de los siguientes grupos de elementos corresponden al estado líquido de la materia:

A. Agua mineral, aceite y vapor de agua.
B. Barra de jabón, vapor de agua y aceite.
C. Aceite, bencina, vapor de agua.
D. Agua mineral, aceite y bencina.

2. ¿Cuál de las siguientes alternativas explica la siguiente frase?:"Todos los cuerpos tienen masa".
A. La materia está formada por partículas que ocupan espacio y tienen masa.
B. El aire no tiene masa porque no ocupa espacio.
C. Las partículas de un sólido no tienen espacio entre sí, por lo que no tienen masa.
D. Las partículas del gas están unidas por una fuerza débil, por tanto, no tienen masa.
3. Daniel y su papá van a comprar frutas al mercado. Escucha que el vendedor pregunta a su papá
si le pesa las manzanas que ha escogido.
¿Qué instrumento escogerá el vendedor para pesar las manzanas?
A. El vendedor no sabe con qué instrumento pesar las manzanas.
B. El vendedor no distingue los conceptos de peso y masa.
C. El vendedor utilizará una pesa o balanza.
D. El vendedor no distingue los conceptos de masa y volumen.
4. La mamá de Javiera tiene dos tazas con agua, y quiere saber cuál de ellas tiene mayor
temperatura para prepararse un té. ¿Qué le aconsejarías para saber la temperatura adecuada
para prepararse un té?
A. Que vierta el contenido de ambas tazas en un recipiente, y lo pese con una balanza.
B. Que vierta el contenido de ambas tazas en un vaso precipitado y mida su temperatura.
C. Que introduzca un termómetro especial en ambas tazas, para medir la temperatura.
D. Que introduzca una regla en ambas tazas para medir la temperatura.

5. Tienes un trozo de plasticina en tu mano y la aplastas, ¿qué le sucede a la plasticina?

A. Cambia de color
B. Crece su volumen
C. Modificará su forma.
D. Aumenta su volumen.

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6. Si empujas un auto con la misma dirección que su movimiento, pero en sentido opuesto, ¿qué
ocurrirá?
A. Aumentará su rapidez.
B. Disminuirá su rapidez.
C. Modificará su forma.
D. Cambiará la dirección del movimiento.

II. LOS EFECTOS DE LAS FUERZAS EN LA FORMA DE LOS CUERPOS

Actividad: En el supuesto caso que apliques una fuerza sobre los siguientes materiales, ¿qué
sucedería? Anota en el recuadro a que deformación pertenece cada imagen.

DEFORMACIÓN PERMANENTE DEFORMACIÓN MOMENTÁNEA DEFORMACIÓN MOMENTÁNEADEFORMACIÓN PERMANENTE

DEFORMACIÓN MOMENTÁNEA DEFORMACIÓN MOMENTÁNEA

DEFORMACIÓN MOMENTÁNEA

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