COLEGIO SAN CRISTÓBAL

Subsector: Ciencias Naturales

Profesor: Luis Blanco Arévalo

EVALUACIÓN ESCRITA Nº 1 – PRIMER SEMESTRE 2019

Curso:
Nombre y apellidos: 4º Básico Fecha: 08/04/2019
Exigencia: 60% Puntaje Ideal:57 puntos Puntaje Obtenido: ____
Nota:
Contenido: La materia y sus propiedades.
Instrucciones Generales: Serán dadas por el docente al inicio de la evaluación

I. COMPRENSIÓN LECTORA.
Lee atentamente el texto y realiza las actividades que siguen a continuación:

CAMBIOS FÍSICOS Y QUÍMICOS DE LA MATERIA

Todos los materiales que vemos y tenemos a nuestro alrededor constantemente sufren
cambios. Algunos de estos cambios son producidos por el hombre, por ejemplo cortar papel,
disolver azúcar en el café, cocinar los alimentos, elaborar quesos, otros cambios son producto de
la naturaleza por ejemplo, cuando cae un rayo, la formación de la lluvia, la realización de la
fotosíntesis, etc.
Los cambios de la materia se clasifican en cambios físicos y cambios químicos.
a) Cambios físicos: Son aquellos cuando la materia no cambia en su estructura, ni su
composición; es decir solo cambia su tamaño, su forma, su posición o su estado de
agregación, ocurre un cambio físico. Por ejemplo la solidificación del agua, hacer leña de un
árbol, cortar un papel, hacer una bola de plasticina, etc.
b) Los cambios químicos: Son aquellos cuando la materia cambia en su composición y
propiedades es un cambio químico; es decir las sustancias iniciales se transforman y no se
parecen a las sustancias obtenidas después del cambio ocurre un cambio químico, por
ejemplo: Quemar un papel, el proceso de fotosíntesis, la oxidación de un metal, elaboración
de jabón, etc.

Fuente: texto adaptado de www.quimicaweb.net/grupo_trabajo

Contesta las siguientes preguntas de acuerdo al texto. Total 10 puntos.

Encierra en un círculo la alternativa correcta. 2 puntos cada uno. Total 8 puntos

1. ¿Qué cambio en la materia es producido 2. ¿Qué le ocurre a la materia cuando se
por el hombre? produce un cambio físico?
a) La fotosíntesis a) Cambia su estructura
b) Caer un rayo b) Cambia su composición
c) Cortar papel c) Cambia su tamaño
d) La lluvia d) Cambia sus propiedades.

3. ¿Cuál ejemplo corresponde a un cambio 4. ¿Cuál ejemplo corresponde a un cambio

físico de la materia? químico de la materia?
a) Quemar un papel a) Quemar papel
b) Oxidación de un metal b) Hacer leña
c) Elaborar jabón c) Cortar papel
d) Hacer una bola de plasticina d) Hacer una bola de plasticina

5.- ¿Quiénes pueden provocar cambios en la materia? 2 puntos

 II. IDENTIFICAR Y COMPRENDER. Total 19 puntos.
1.- Escribe el nombre de los siguientes materiales de laboratorio. Total 4 puntos.

NOMBRE: NOMBRE: NOMBRE: NOMBRE:

2.- Escribe en cada rectángulo si las unidades de medidas contenidas en los siguientes
envases corresponden a masa o volumen. Total 6 puntos

3.- Observa las siguientes palabras, luego escribe en el rectángulo si corresponde a

materia o no materia. 1 punto cada uno. Total 6 puntos.

AGUA PIEDRA
AMOR

AIRE CUADERNO FELICIDAD

4. Observa los siguientes instrumentos, luego escribe en el rectángulo si se usan para

medir masa o volumen. 3 puntos

III.- COMPRENDER Y APLICAR. Total 28 puntos

 1) Observa la siguiente imagen luego responda. Total 6 puntos.

LADO “B”
LADO “A”

a) ¿Qué es la masa? 2 puntos

b) ¿Cuál lado de la balanza tiene más masa? 2 puntos

c) ¿Qué hay que hacer para ambos lados de la balanza tengan la misma masa?. 2 puntos

2. Lee la siguiente información contenida en la tabla, luego responda. Total 6 puntos

FRUTAS MASA DE CAJONES DE FRUTA
Naranjas 17 Kilogramos
Pomelos 12 Kilogramos
Duraznos 21 Kilogramos
Uvas 11 Kilogramos
Manzanas 22 Kilogramos.
a) ¿Qué caja de frutas posee menor cantidad de materia? 2 puntos

b) ¿Qué caja de frutas posee mayor cantidad de materia?2 puntos

c) ¿Cuál es la masa total de las 5 cajas de frutas juntas? 2 puntos

3. Lea la siguiente información, luego completa la tabla. 5 Puntos

Si una botella vacía tiene una masa de 255 gramos y al llenarla con bebida la balanza marca 600
gramos. ¿Cuánto es la masa de la bebida?

Masa botella llena= Masa botella vacía= Cálculo masa bebida=

(1 punto)
(1 punto) (3 puntos)

4.-Lee atentamente, luego responda. Total 4 puntos

Paula y Arturo realizan el siguiente experimento:

 Utilizaron una varilla e hilos para elaborar una balanza casera

 Inflaron dos globos con la misma cantidad de aire y los colgaron de la balanza.
 Finalmente, pincharon uno de los globos y observaron lo que ocurrió.

Pincharon este
globo.

a.- ¿Qué contiene el globo en su interior? 2 puntos

b. ¿Qué quisieron demostrar Paula y Arturo con este experimento? 2 puntos.

5.- Observa la siguiente imagen luego responda. 7 puntos

a) ¿Qué es el volumen? 2 puntos. 1) Observa las siguientes imágenes

correspondientes a la actividad
realizada en el laboratorio, luego
responda. Total 6 puntos.

IMAGEN “A”
b) ¿Cuál es el volumen del líquido en la probetaIMAGEN “B”
N°1? 1 punto

c) ¿Cuál es el volumen del líquido más el

volumen de sólido irregular contenidos en la
probeta N°2? 1 punto.

d) ¿Cuál es el volumen del sólido? 3 puntos