Prof.

Paula Soto

EVALUACIÓN FORMATIVA 1
CIENCIAS NATURALES
NOMBRE: __________________________________________ CURSO: 2° básico
Fecha de Entrega: Jueves 25 y Viernes 26 de Marzo.
Fecha de Recepción: Lunes 05 y Martes 06 de Abril.
OBJETIVOS:
Total de puntos: 31 puntos
 Identificar la función de los sentidos, describir su
ubicación y reconocer medidas de protección y Puntaje
Porcentaje de logro
autocuidado. Obtenido
 Identificar y clasificar los materiales con los cuales
están hechos diversos objetos.

I.- Encierra en un círculo la alternativa correcta: (12 puntos)

1. Registrar el sabor de las cosas es una característica de:

a) b)

2. Que dibujo muestra el sentido encargado de la percepción de los estímulos que incluyen
el contacto y presión, sentir la temperatura, etc.

a) b)

3. Cuando vemos la luna usamos el sentido de:

a) b)

4. La Piel es el órgano del sentido:

a) b)

5. Registrar el olor de las cosas es una característica de:

a) b)
6. Ejemplo de ser vivo es:

a) b)

7. Una comida saludable es:

a) b)

8. Cuál de las imágenes representa un hábito de vida saludable:

a) b)

9. ¿Cuál de las siguientes imágenes representa un hábito de vida saludable?

a) b)

10. La imagen nos muestra:

a) Una acción que perjudica nuestra salud.

b) Una acción que beneficia nuestra salud.

11. La imagen nos muestra:

a) Alimentación sana.

b) Alimentación dañina.
12. Comida que puede ser perjudicial para nuestra salud:

a) b)

II. COMPLETAR: Completa la oración con la palabra que falta. (6 puntos)

A. Debo cuidar mis __________________________________si quiero ver bien.

B. Utilizando mis oídos puedo disfrutar de la____________________________

C. El __________________________me permite sentir si un objeto es áspero o suave

D. Si acerco las flores a mi_______________________ puedo apreciar su agradable olor.

E. La ____________________ está formada por una gran cavidad. Esta cavidad está tiene
dientes y una lengua que me permite reconocer los sabores.

F. La _________________ te permite descubrir formas y colores.

III. Identifica: Encierra solo los objetos que sirven para proteger nuestros órganos
de los sentidos. (3 puntos)
 IV. Une con una línea cada objeto con el material del cual están hechos, en caso
de que el objeto existiera en dos tipos distintos de materiales, elegir solo uno.
usa un color distinto para cada material. (10 puntos)

Metal Ventana

Espejo

Mesa

Madera
Cuchillo

Cepillo de dientes

Bolsa

Vidrio
Lápices

Reja

Vaso
Plástico

Paila