Guía de ciencias naturales

“Los Sentidos”

Objetivos de Aprendizajes:

 Reconocer y observar, por medio de la exploración, que los seres vivos crecen,
responden a estímulos del medio, se reproducen y necesitan agua, alimento y aire
para vivir, comparándolos con las cosas no vivas.

NOMBRE: __________________________________________________________

FECHA: ____________________

1. Observa las ilustraciones y escribe el número en el sentido que le

corresponde.
2. Une cada fotografía con la parte del cuerpo que te permite realizar la acción
representada, recuerda que puedes utilizar lápices de colores para evitar
confundirte.

Mano Ojo

Lengua Oído

Nariz
3.-Observa las imágenes y pinta los de acuerdo a las claves.

Color verde: aquellas acciones que te permiten cuidar tu cuerpo.

Color azul: aquellas acciones que pueden provocar que se dañe.

4. Marca con un√ qué órgano de los sentidos usarías para reconocer la
característica dada.

La almohada está muy suave

Esas flores huelen muy bien

El canto de los pájaros me

despertó

El perro es muy grande

Las frutillas estaban muy dulces

5.Encierra en un círculo el órgano del olfato.

6.Dibuja una actividad en la que uses al mismo tiempo el sentido de la y
el sentido del

7.Escribe una V si la afirmación es verdadera y una F si es falsa.

a) __________ El órgano de la visión son los ojos.

b) __________ Tenemos 5 sentidos.

c) __________ Percibo el sabor de los alimentos a través del gusto.

d) __________ Si escuchas música a un volumen muy alto, el sentido del

oído no se daña.

8.Une con una línea cada imagen con el sentido que le corresponde.
9.Encierra en un círculo al niño o a la niña que está protegiendo el sentido de la
vista.

10.Haz un dibujo donde muestres una función de los siguientes sentidos.

Olfato Visión