UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL

UNIDAD 285 REYNOSA

PROBLEMATIZACIÓN DE MI PRÁCTICA
DOCENTE

PRODUCTO 2
MÓDULO II
EVALUACIÓN DE LA PRÁCTICA
PROFESIONAL
BLOQUE 2
LA MEDIACIÓN PEDAGÓGICA Y
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA LA
EDUCACIÓN BÁSICA II

CD. REYNOSA, TAM. ENERO DE 2023

DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA

Leer y escribir representan grandes herramientas de aprendizaje para los niños

cuando acuden a la escuela, ya que estos conocimientos posibilitan un desarrollo
personal, social e intelectual. Un gran problema de enseñanza aprendizaje en la
educación primaria, es la lectoescritura ya que a los niños se les dificulta
comprender lo que leen y muchas veces su escritura no es coherente.

El trabajo se realiza en la escuela primaria Lucio Blanco, C.C.T. 28DPR2558L, de

la zona escolar No. 247, del sector educativo No. 27, en Reynosa Tamaulipas
México. De acuerdo con el registro de inscripción del ciclo escolar, se puede decir
que pertenece a un contexto social de clase media baja.

El mayor problema de los alumnos de segundo grado, es la lectoescritura.

Este grupo, cuenta con 32 alumnos, que oscilan entre los 7 y 8 años de edad, los
cuales son 17 niños y 15 niñas. De acuerdo a los datos de la evaluación
diagnóstica que se realizó al inicio del ciclo escolar, se puede decir que los estilos
de aprendizajes de los alumnos, son los siguientes: 55% kinestésicos, 30%
visuales y 15% auditivos.

La problemática es que los alumnos no han desarrollado las habilidades de

lectoescritura, para estas alturas del ciclo escolar, se espera que la mayor parte de
los alumnos sepan leer y escribir, un ejemplo de ello, es que los alumnos no
pueden resolver las actividades del libro, ya que para esto tienen que leer las
instrucciones y escribir sus respuestas, por eso es un gran problema y una
urgencia implementar actividades adecuadas para estos alumnos.

Es por ello la preocupación y la motivación de trabajar este tema como proyecto

de investigación ya que se espera encontrar estrategias para mejorar este
problema y erradicar con él. Y así resolver la pregunta que engloba esta
problemática que sería: ¿Cómo favorecer la lecto escritura en alumnos de
segundo grado?