9

8
7
6
5
4
3
2
1

22
21
20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
N° ORDEN

DOCENTE
DIRECTOR
INSTITUCIÓN EDUCATIVA

1 "A"
GRADO / SECCION
AP
EL
L ID
OS
Y
NO
M
Obtiene información delBtexto oral:
RE
S
Infiere e interpreta información del texto
oral
: JULCA ALEJO PABLO

Adecúa, organiza y desarrolla las ideas de

: HORACIO ZEVALLOS GAMEZ

forma coherente y cohesionada

: ALVARADO SOLANO SANTOS

Utiliza recursos no verbales y

paraverbales de forma estratégica

Interactúa estratégicamente con distintos

1º COMPETENCIA

SE COMUNICA ORALMENTE

interlocutores

Reflexiona y evalúa la forma, el contenido

y contexto del texto oral
I BIMESTRAL

LOGRO DE LA COMPET.

Obtiene información del texto escrito

Infiere e interpreta información del texto

Reflexiona y evalúa la forma, el contenido

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

y contexto del texto

2º COMPETENCIA
REGISTRO INGLES COMO LENGUA EXTRANJERA

LEE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS

LOGRO DE LA COMPET.
ESCRITOS EN SU LENGUA MATERNA

Adecúa el texto a la situación

comunicativa

Organiza y desarrolla las ideas de forma

coherente y cohesionada

Utiliza convenciones del lenguaje escrito

de forma pertinente
LENGUA MATERNA
3º COMPETENCIA

Reflexiona y evalúa la forma, el contenido

y contexto del texto escrito

LOGRO DE LA COMPET.
ESCRIBE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS EN SU

RESUMEN BIMESTRAL
DOCENTE DIRECTOR
 9
8
7
6
5
4
3
2
1

22
21
20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
N° ORDEN

DOCENTE
DIRECTOR
INSTITUCIÓN EDUCATIVA

DOCENTE
1"A"
GRADO /SECCION
AP
EL
L ID
OS
Y
NO
M
BR
Obtiene información del texto
ESoral:
: JULCA ALEJO PABLO

Infiere e interpreta información del texto

oral
: HORACIO ZEVALLOS GAMEZ
: ALVARADO SOLANO SANTOS

Adecúa, organiza y desarrolla las ideas de

forma coherente y cohesionada

Utiliza recursos no verbales y

paraverbales de forma estratégica

Interactúa estratégicamente con distintos

1º COMPETENCIA

SE COMUNICA ORALMENTE

interlocutores

DIRECTOR
Reflexiona y evalúa la forma, el contenido
y contexto del texto oral
II BIMESTRAL

LOGRO DE LA COMPET.

Obtiene información del texto escrito

Infiere e interpreta información del texto

REGISTRO INGLES COMO LENGUA EXTRANJERA

Reflexiona y evalúa la forma, el contenido

y contexto del texto
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
2º COMPETENCIA
LEE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS

LOGRO DE LA COMPET.
ESCRITOS EN SU LENGUA MATERNA

Adecúa el texto a la situación

comunicativa

Organiza y desarrolla las ideas de forma

coherente y cohesionada

Utiliza convenciones del lenguaje escrito

de forma pertinente
MATERNA

Reflexiona y evalúa la forma, el contenido

y contexto del texto escrito
3º COMPETENCIA

LOGRO DE LA COMPET.
ESCRIBE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS EN SU LENGUA

RESUMEN BIMESTRAL
 REGISTRO INGLES COMO LENG
INSTITUCIÓN EDUCATIVA : HORACIO ZEVALLOS GAMEZ
DIRECTOR : ALVARADO SOLANO SANTOS
DOCENTE : JULCA ALEJO PABLO

GRADO: CRITERIOS DE EVAL

SECCIÓN: 1º COMPETENCIA

SE COMUNICA ORALMENTE
DOCENTE:

Adecúa, organiza y desarrolla las ideas de

Reflexiona y evalúa la forma, el contenido

Interactúa estratégicamente con distintos
Infiere e interpreta información del texto
Obtiene información del texto oral:

paraverbales de forma estratégica

CAPACIDADES

forma coherente y cohesionada

Utiliza recursos no verbales y

LOGRO DE LA COMPET.
y contexto del texto oral
interlocutores
N° ORDEN

oral

APELLIDOS Y NOMBRES
1 A B A B B B B
2 A B A B B A A
3 A B A A A B A
4 A A A B B B A
5 A A A B B B A
6 A B A A B A A
7 B B A B B B B
8 B B A B B A B
9 B B A A B A A
10 B B A A B A A
11 B B A A B A A
12 B B A A B A A
13 B B A A B A A
14 B B A A B A A
15 B B A A B A A
16 B B A A B A A
17 B B A A B A A
18 B B A A B A A
19 B B A A B A A
20 B B A A B B B
B
B
B
B
B
B
B
B
B

A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
Obtiene información del texto escrito

B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B

A
A
A
A
A
A
A
A
Infiere e interpreta información del texto

Reflexiona y evalúa la forma, el contenido

B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B

A
A
A
A
A
A
y contexto del texto

CRITERIOS DE EVALUACIÓN
2º COMPETENCIA

B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B

A
A
A
A
A
A
A
A
LEE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS
LOGRO DE LA COMPET.

ESCRITOS EN SU LENGUA MATERNA

B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B

A
A
A
A
A
A
A
A
A
Adecúa el texto a la situación comunicativa

Organiza y desarrolla las ideas de forma

B
B
B
B
B
B
B
B
B
B

A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
coherente y cohesionada
ES COMO LENGUA EXTRANJERA

Utiliza convenciones del lenguaje escrito

B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B

A
A
A
A
A
A
A
A
A
de forma pertinente
LENGUA MATERNA
3º COMPETENCIA

Reflexiona y evalúa la forma, el contenido

B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B

A
A
A
A
A
A
AD
y contexto del texto escrito

B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B

A
A
A
A
A
A
A
A
LOGRO DE LA COMPET.
ESCRIBE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS EN SU

B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B

A
A
A
A
A
A
A
A
A
 9
8
7
6
5
4
3
2
1

20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
N° ORDEN

GRADO:
SECCIÓN:

DOCENTE:

APELLIDOS Y NOMBRES
CAPACIDADES

B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B

A
A
A
A
A
A
A
A
Obtiene información del texto oral:

Infiere e interpreta información del texto

oral

Adecúa, organiza y desarrolla las ideas de

forma coherente y cohesionada

Utiliza recursos no verbales y

paraverbales de forma estratégica
1º COMPETENCIA

Interactúa estratégicamente con distintos

SE COMUNICA ORALMENTE

interlocutores

Reflexiona y evalúa la forma, el contenido

y contexto del texto oral
INSTITUCIÓN EDUCATIVA:N°

CRITERIOS DE E
REGISTRO INGLES COMO LEN
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B

A
A
A
A
A
A
A
A
LOGRO DE LA COMPET.

B
A
Obtiene información del texto escrito

B
B

A
A
Infiere e interpreta información del texto

Reflexiona y evalúa la forma, el contenido CRITERIOS DE EVALUACIÓN

B
AD
y contexto del texto 2º COMPETENCIA

B
B
B

A
LEE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS

LOGRO DE LA COMPET.

AD
ESCRITOS EN SU LENGUA MATERNA

A
Adecúa el texto a la situación comunicativa

AD
AD
Organiza y desarrolla las ideas de forma

B
AD
LES COMO LENGUA EXTRANJERA

coherente y cohesionada

Utiliza convenciones del lenguaje escrito

C
A
de forma pertinente
LENGUA MATERNA
3º COMPETENCIA

Reflexiona y evalúa la forma, el contenido

B
y contexto del texto escrito

B
LOGRO DE LA COMPET.

AD
AD
AD
ESCRIBE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS EN SU
 REGISTRO INGLES COMO LEN
INSTITUCIÓN EDUCATIVA:N°

GRADO: CRITERIOS D
SECCIÓN: 1º COMPETENCIA

SE COMUNICA ORALMENTE
DOCENTE:

LOGRO DE LA COMPETENCIA IV BIMESTRE

LOGRO DE LA COMPETENCIA III BIMESTRE
LOGRO DE LA COMPETENCIA II BIMESTRE
LOGRO DE LA COMPETENCIA I BIMESTRE
LOGRO BIMESTRAL
N° ORDEN

APELLIDOS Y NOMBRES
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
 LOGRO ANUAL DE LA COMPETENCIA

LOGRO DE LA COMPETENCIA I BIMESTRE

LOGRO DE LA COMPETENCIA II BIMESTRE

LOGRO DE LA COMPETENCIA III BIMESTRE

CRITERIOS DE EVALUACIÓN
2º COMPETENCIA

LOGRO DE LA COMPETENCIA IV BIMESTRE SU LENGUA MATERNA

LOGRO ANUAL DE LA COMPETENCIA

LEE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS ESCRITOS EN

LOGRO DE LA COMPETENCIA I BIMESTRE

LES COMO LENGUA EXTRANJERA

LOGRO DE LA COMPETENCIA II BIMESTRE

LOGRO DE LA COMPETENCIA III BIMESTRE

LENGUA MATERNA
3º COMPETENCIA

LOGRO DE LA COMPETENCIA IV BIMESTRE

LOGRO ANUAL DE LA COMPETENCIA

ESCRIBE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS EN SU