LEARNING EXPERIENCE 7

THIRD GRADE

Let’s create local and global ads!

Teacher: Elena Medrano Casavilca

SITUACIÓN SIGNIFICATIVA:
El contexto de la pandemia ha generado que muchas personas y familias emprendan nuevos negocios
vendiendo diferentes productos u ofreciendo servicios. Las redes sociales se han vuelto un espacio
importante para publicitar nuevos negocios, productos o servicios a un público más amplio sin salir de
casa. Inclusive podemos llegar a comunicarnos con personas de diferentes partes del mundo utilizando
el inglés. Ante esta situación, nos planteamos el siguiente reto: ¿Cómo podemos dar a conocer estos
nuevos negocios, productos o servicios? ¿Podemos aprovechar las redes sociales y el idioma inglés
para llegar a más personas?
Reto: Texto de un anuncio publicitario para promocionar un negocio familiar.

PROPÓSITO COMPETENCIAS
1. Lee diversos tipos de textos escritos en Inglés como
Comprender textos publicitarios sencillos en
lengua extranjera.
inglés identificando léxico y estructuras que
2. Escribe diversos tipos de textos en Inglés como
los ayudarán a crear un texto escrito para un
lengua extranjera.
anuncio publicitario en inglés que promocione
3. Se comunica oralmente en Inglés como lengua
un producto de un emprendimiento familiar.
extranjera.

LET’S SELF ASSESS!

Expresa cuánto sabes hacer en inglés marcando honestamente con una “X” donde creas conveniente.
Aquí no hay respuestas correctas.
Sí, pero Sí puedo
Al escribir un texto para un anuncio publicitario en inglés No necesito Sí y muy
ayuda bien.

1 ¿Lo adecuo para promocionar un producto de un negocio familiar?

2 ¿Organizo y desarrollo mis ideas para promocionar un producto?

¿Relaciono mis ideas utilizando frases con adjetivos para describir el
3
producto y frases de acción para promocionarlo?
¿Utilizo el signo de admiración al final de las frases de acción y elaboro
4
oraciones breves y sencillas para dar información del producto?
5 ¿Reviso el texto de mi anuncio publicitario para mejorarlo?
 LEARNING EXPERIENCE 7
Let’s create local and global ads!
Activity 1: CREATIVE ADS

Propósito: Comprender y leer información explícita y relevante de textos en inglés,

identificando palabras y frases sobre anuncios publicitarios.

LET’S OBSERVE
Look at the texts in the section “Let’s listen and read” and answer:
1. What type of texts are they?

2. What type of product are they?

GLOSSARY
ad/advertisement anuncio publicitario
age edad
beautiful hermosa(o)
business owner dueña(o) de negocio
buy now compra ahora
call now llama ahora
cupcakes pastelitos
free delivery reparto gratuito
pay with cash or credit card paga con efectivo o tarjeta de crédito
they are delicious son deliciosas(os)
they are fresh son frescas(os)
they are so tasty son tan sabrosas(os)
LET’S LISTEN AND READ
Listen to and read the three advertisements.

Creative Ads
Do you hate , like or love these business ideas?

Do you like this some Do you like this some Do you like this some
business idea? business idea? business idea?
 I hate this idea.  I hate this idea.  I hate this idea.
 I like this idea.  I like this idea.  I like this idea.
 I love this idea.  I love this idea.  I love this idea.

LET’S UNDERSTAND
EXERCISE 1. Match the information with the picture.

EXERCISE 2. Answer the following questions using sentences.

1. How old is Miguel? ______________________________________
2. How old is Carmen? ______________________________________
3. How old are Walter and Juana? ______________________________________
4. Where is Miguel from? ______________________________________
5. Where is Carmen from? ______________________________________
6. Where are Walter and Juana from? ______________________________________
EXERCISE 3. Write TRUE or FALSE.

About Ad number 1:
1. Telephone number is 237821. ________
2. The quinoa cupcakes are delicious and fresh. ________
3. Nine cupcakes for S/.10 ________

About Ad number 2:
4. “Madre Selva” chocolates are from Iquitos. ________
5. Telephone number is 567389. ________
6. Ten bars of chocolate for S/.20 soles ________

About Ad number 3:
7. One kilo of chifles for S/.10 soles. ________
8. The chifles are delicious and beautiful. ________

EXERCISE 4. Translate to English.

1. Me encanta el chocolate.
___________________________________

2. Detesto los chifles.

___________________________________

3. Me gustan los pastelitos.

___________________________________

4. Él ama el chocolate.
___________________________________

5. A ella le gustan los chifles.

___________________________________

6. Él odia los pastelitos.

___________________________________