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LEARNING EXPERIENCE 2
Let’s Create Global and Local Ads
Student’s name:INÉS NICOLE PILA HUARACHA
……………………………………………………………………………………………Grade: …... Section:
Prevention measures Remember: We must stay at home, because health is first
Week: 10
Date: May 21, 2021

“……”
PROPÓSITO DE LA SESIÓN: Esta actividad busca que recuerdes lo trabajado en la actividad 1 y, tiene como fin que practiques el lenguaje que necesitarás
para tu desafío. Para el ejercicio de comprensión auditiva. Asimismo, deberás identificar las partes de un anuncio publicitario.
COMPETENCIA CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como  Infiere e interpreta información de anuncios publicitarios que promocionan productos.
lengua extranjera.  Revisa y corrige errores, contradicciones o vacíos, que afectan la coherencia del texto.

Activity 2: HOME BUSINESS!

LEAD IN:
Fun fact:
People take dance classes online.

LET’S PRACTICE!
LISTENING COMPREHENSION
PRACTICE-EXERCISE 1
A.Listen to and practice the numbers: (Escucha y practica los números)

B.Listen to two ads and circle true or false (Escucha dos anuncios y encierra en un círculo verdadero o falso)

Advertisement 1
Do you like juanes?
Buy Marlon’s juanes from Moyobamba
Delicious!
One juane for S/.12.00 soles Telephone
number: 9-4-6-1-3-7-5-8-2 Buy now!

Advertisement 2
Do you like tamales?
Buy Doña Cucha’s tamales from Cañete
Yummy!
One tamal for S/. 5 soles
Telephone number 9-1-6-3-4-5-2-7-8 Call
now!

ENGLISH TEACHER: SUSANA VERTHA AROQUIPA MELO

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PRACTICE-EXERCISE 2
Colour the characteristics blue and the actions phrases red. Examples: (Colorea las características de azul y las frases de acción de rojo.
Ejemplos)

PRACTICE-EXERCISE 3:
Match the elements in an advertisement. (relaciona los elementos de un anuncio.)
Product - Characteristics - Action phrase - Telephone number - Price -
Business owner - from - picture

Price

Picture
Product

Action phrase
From

Business owner Telephone

number

Sigue revisando lo que puedes hacer con el inglés. Aquí algunas preguntas sobre lo que puedes hacer en inglés.
¿Puedo reconocer palabras o frases para promocionar un producto o servicio en inglés? SÍ
¿Puedo reconocer los números del 1 al 20 al escucharlos en inglés? SÍ
¿Puedo reconocer nombres y características básicas de productos en inglés? NO
¿Puedo relacionar información personal básica en inglés con apoyo? SÍ

ENGLISH TEACHER: SUSANA VERTHA AROQUIPA MELO

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LEARNING EXPERIENCE 2
Let’s Create Global and Local Ads
PROPÓSITO DE LA SESIÓN: Esta actividad busca que recuerdes y apliques lo trabajado en la actividad 1 y 2 y, tiene como fin que elaborar un anuncio publicitario en inglés para
promocionar el producto de un emprendimiento o negocio familiar con la mayor creatividad posible..
COMPETENCIA CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Escribe diversos tipos de • Adecúa un anuncio para promocionar un producto de un negocio familiar.
textos en inglés como • Organiza y desarrolla sus ideas para promocionar un producto.
lengua extranjera. • Relaciona sus ideas utilizando adjetivos para describir el producto y frases de acción para promocionarlo.
• Emplea el signo de admiración al final de las frases de acción y elabora oraciones breves y sencillas para dar información del producto.
• Revisa el texto de su anuncio para mejorarlo.

Activity 3: DO IT YOURSELF!
LEAD IN:
Look and answer. (mira y responde)

1. Is the ad creative?
No

2. Is the ad effective?
No, porque no contiene el
nombre del dueño y el numero
de telefono tambien porque no
es muy creativo

LET’S CREATE!
1.Prepare an ad for a family business: (prepara un anuncio publicitario para un negocio familiar)
Step 1: Select your product and write its name. (Paso 1: selecciona tu producto y escribe su nombre)

Product Juanes Productchifles cupckakes

Product tamales
Product
o: o: o: o:
Step 2: Complete the information about the product and about the business owner. Use Step 3: Select 2 characteristics
and 1 action phrase: the information from the box! (Paso 2: completa la información sobre el producto y (Paso
3Seleccione 2 características y 1 frase de sobre el propietario de la empresa. ¡utiliza la información del
recuadro!)acción:)
Characterist
534790 - Marcelo Vargas – Cusco - 24 years old - S/. 9.00 soles ics
Action
PRODUCT BUSINESS OWNER phrase
Tasty
INFORMATION INFORMATION Delicious Buy now!
Price: S/. 9.00 soles Name: Marcelo Vargas Fresh
Call now!
Telephone number Age: 24 years’ old Yummy
534790 Sweet
From: Cusco

Step 4: Make your ad. Be creative! (Paso 4: Haz tu anuncio. ¡Se creativo!)
Usa todos los elementos del paso 1, 2 y 3 crea tu anuncio
CRITERIOS PARA ELABORAR TU RETO SI NO
EVALUATE YOUR AD 1. El anuncio publicitario contiene información del propietario (nombre, apellidos, edad y lugar de origen) Si
(evalúa tu anuncio) 2. El anuncio publicitario contiene información del producto (nombre, precio, número de teléfono) Si
3. El anuncio publicitario contiene imágenes del producto y del propietario. Si
4. El anuncio publicitario contiene 2 características del producto y una frase de acción. Si

LET’S REFLECT!
Ahora que ya terminaste las actividades 1, 2 y 3. Lee los siguientes criterios con atención y marca con una “X” donde creas conveniente. Responde con honestidad.
Sí, pero Sí puedo y
Al escribir un texto para un anuncio publicitario en inglés: No Sí
necesito ayuda muy bien.
1 ¿Lo adecuo para promocionar un producto de un negocio familiar? X
2 ¿Organizo y desarrollo mis ideas para promocionar un producto? X

3 ¿Relaciono mis ideas utilizando adjetivos para describir el producto y frases de acción para promocionarlo? X
4 ¿Utilizo el signo de admiración al final de las frases de acción y elaboro oraciones breves y sencillas para dar X
información del producto?
5 ¿Reviso el texto de mi anuncio publicitario para mejorarlo? X
ENGLISH TEACHER: SUSANA VERTHA AROQUIPA MELO
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ENGLISH TEACHER: SUSANA VERTHA AROQUIPA MELO