LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

En la evaluación intermedia el alumno(a), ha mostrado un a avance con su lenguaje ha

sido mas claro, así como sus trazos son mas definidos logrando escribir su nombre por sí
solo, al igual reconoce y menciona vocales y las escribe.

Durante la segunda evaluación el alumno(a) ha mostrado mayor seguridad al expresarse

oralmente con sus mismos compañeros y sus pares, logra escribir su nombre siguiendo un
referente, su trazo ya es un poco mas legible, se le dificulta un poco las vocales.

Con la segunda evaluación el alumno(a) ha avanzado en su lenguaje oral, llega identifica

su nombre, aunque el trazo de este se le complica un poco, así como la identificación de
vocales y escritura.

PENSAMIENTO MATEMATICO
Cuenta objetos mencionando los números de forma ascendente, identifica números hasta
el. copia e identifica correctamente las figuras geométricas. Con su cuerpo de referencia
hace uso de la ubicación espacial, manejando conceptos como grande-pequeño, largo-
corto, etc.

Identifica los números dentro de la recta numérica, mas en ocasiones se confunde o se le

olvidan, identifica figuras como circulo, cuadrado, al igual que en la copia se le dificulta el
triángulo. Maneja conceptos como grande-pequeño, largo-corto, etc.

Logra realizar las figuras geométricas, se le dificulta el uso de los números en situaciones
variadas. Desarrolla habilidades de ubicación espacial, teniendo como referencia su
cuerpo, logra desarrollar los conceptos de grande, pequeño, corto, largo, muchos pocos,
arriba, abajo, adentro afuera.

EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL

Observa características relevantes de los elementos del medio y de fenómenos que
ocurren en la naturaleza; distingue semejanzas y diferencias, y las describe con sus propias
palabras.
Demuestra inquietud e indagación por observar el mundo natural. Participa en actividades
que le agradan.

Logra identificar fenómenos que ocurren dentro del contexto natural que le rodea.
Muestra mayor interés y disposición por conocer y explorar el mundo, sabe que forma
parte de un grupo. Logra identificar que pertenece a una familia.

Elabora explicaciones propias para preguntas que surgen de sus reflexiones, de la de sus
compañeros, o de otros adultos, sobre el mundo que lo rodea. Dibuja y describe a las
personas que forman parte de sus familias.
ARTE
Desarrolla la habilidad del canto y del baile siguiendo un ritmo según sea lento o rápido
logra apreciar el arte realizando por él, con pintura utilizando distintos materiales al
momento de plasmarlo. Expresa mediante el lenguaje oral, gestual y corporal situaciones
reales o imaginarias en representaciones teatrales

Logra expresar, por medio del cuerpo sensaciones y emociones en acompañamiento del
canto y de la música. Logra apreciar observando y expresando ideas, sentimientos y
fantasías mediante la creación de representaciones visuales

Logra en la expresión musical, expresar su sensibilidad, imaginación e interpreta melodías

por medio la danza, Expresa ideas, sentimientos y fantasías mediante la creación de
representaciones visuales usando técnicas y materiales variados.

Logra imitar a diferentes animales u objetos que conoce. En algunas ocasiones le cuesta
trabajo expresarse de manera corporal acompañado de música.