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  • Tarea 2 - Ps.

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    En una escuela primaria en Perú, una maestra observó que un niño llamado Elías Ramírez tenía dificultad reconociendo las partes de su cuerpo y socializando con sus compañeros. La maestra lo ayudó mostrándole imágenes que distinguían las partes del cuerpo de un niño versus una niña. Después de esta aclaración, Elías pudo identificar la diferencia y reconocer que él es un niño.

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    En una escuela primaria en Perú, una maestra observó que un niño llamado Elías Ramírez tenía dificultad reconociendo las partes de su cuerpo y socializando con sus compañeros. La maestra lo ayudó mostrándole imágenes que distinguían las partes del cuerpo de un niño versus una niña. Después de esta aclaración, Elías pudo identificar la diferencia y reconocer que él es un niño.

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    COMPETENCIA: Construye su identidad

    En la provincia de San Marcos en la I.E. N° 140 Venecia en el aula Lila de 4 años, la docente,
    Patricia en su clase hizo la observación que el niño Elías Ramírez, no reconoce las partes de su
    cuerpo a la vez no se integra con sus compañeros se le dificulta realizar las actividades del
    reconocimiento de su cuerpo en el área de personal social (reconociendo mi identidad) ya que la
    profesora hizo la observación tuvo la idea, lo ayudo mostrando imágenes de un niño y niña,
    haciendo la diferencia que el niño tiene pena y la niña tiene vagina.

    Elías con esta aclaración identifico la diferencia de niño y niña ahora el ya sabe que es un niño.

    Integrantes:

    Fiorella Chiscul Huamán

    Juana Leyva Claros

    Cinthia Gonzales Baca

    Yanina Fernández Jara

    Yulisa Torres Ciriaco

    Karina Rojas Briones

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