TEMA: _______ Análisis de Mallas y Nodos________

SECCIÓN: 01

CATEDRATICO: ING. JULIO CESAR ROSALES BARRERA

INTEGRANTES:

1. Emanuel Adonay Munguía Guzmán CARNET:

2540632019

2.

3.

4.

FECHA DE ENTREGA :__19/05/2023_________________

Análisis de mallas y nodos.

I. Indicaciones Generales de la guía:
a. Entrega y Recepción de tareas:
La guía del proyecto pedagógico de aula se entregará a los participantes el día: Lunes 16 de
Mayo de 2022.

La asignación tiene que estar terminada y entregada: el viernes, 20 de mayo de 2022.

Para comunicarse con su docente utilicen el siguiente medio:

Correo electrónico: julio.barrera@mail.utec.edu.sv

b. Forma para presentarlo:

Debe imprimir la presente guía y esta deberá ser entregada al final de la jornada de clase, con
todos sus resultados escritos a mano con tinta y sin manchones.

c. Ponderación de la Actividad:
Esta tarea tiene una ponderación del 100% desarrollado en el aula, correspondiente al 20% de la
nota y corresponde a la cuarta Evaluación.

PONDERACION
20% Armado del circuito en breadboard

30% Valores medidos en el circuito

30% Valores calculados en el circuito

20% Respuestas a las preguntas planteadas en la guía

d. Objetivo de aprendizaje
Al finalizar el trabajo los participantes estarán en condiciones de:
• Aplicar el análisis de mallas y nodos a un circuito eléctrico sencillo

II. Temas:

Unidad de Aprendizaje Técnicas de Análisis de Circuitos DC

Temas Análisis de mallas.

Análisis de nodos.
Fuentes de consulta o RICHAR C. DORF. Circuitos Eléctricos, editorial Alfa omega,
documentales México.2011

III. Actividades a realizar

Aplicación de técnicas de mallas y nodos a un circuito eléctrico real.

Esta asignación será realizada en grupos de tres estudiantes, consiste en una práctica
experimental donde se armará un circuito resistivo, el cual será analizado usando las técnicas de
mallas y nodos para determinar parámetros eléctricos y posteriormente se medirá
experimentalmente estos parámetros para corroborar la validez del método.

Descripción de la Actividad

Antes de asistir a clase deberá

• Repasar el material visto en clase acerca de análisis de mallas y nodos.

• Analizar circuitos usando análisis de mallas y nodos.

El día de la realización de la actividad

• Armar el circuito propuesto.
• Medir los parámetros eléctricos indicados.
• Realizar los cálculos indicados.
• Responder las preguntas planteadas y concluir.

Guía para realización de práctica de clase.

Tema: Análisis de Mallas y Nodos

Arme el circuito que se muestra a continuación, con los resistores y las baterías que tenga disponibles, se
recomiendan resistores de cualquier valor comprendido entre 10KΩ a 100KΩ y fuentes de voltaje entre
1.5V a 12V (tome los valores que tenga disponibles)

R1 10KΩ
R2 100KΩ
R3 10KΩ
V1 1.5V
V2 4.5V
1. Mida con el óhmetro y anote el valor de cada uno de sus resistores en la tabla anterior (debe
medir sin conectar las fuentes de voltaje aún, advertencia: sea cuidadoso al anotar los
valores de resistencia si son ohmios o kilo ohmios, sino indica bien los valores está malo)
2. Con ambas fuentes conectadas a los resistores mida el voltaje V1 y el voltaje V2, y anote su
valor.
Voltaje V1 Voltaje V2

3. Use todos estos valores medidos y con análisis de nodos encuentre el voltaje Vx (indicado en el
circuito)
4. Mida con su tester el voltaje Vx y anote el resultado Vx = 0.93
5. Discuta con sus compañeros el resultado medido y el calculado (con análisis de nodos) de Vx
6. Reste el voltaje V1 menos Vx y anote el resultado
V1 = 1.5 : Vx = 0.93
V1 – Vx = ?
1.5 – 0.93 = 0.57

7. Mida el voltaje en R1 y anote el resultado

Según la formula
1.5-Vx/10 = 1.5-0.93/10 = 0.057 = 0.06v ES CORRECTO
8. Discuta el resultado con sus compañeros.
9. Encuentre las corrientes de malla (con análisis de malla)
 10. Usando esas corrientes encuentre los voltajes en todos los resistores del circuito

V=A.R

VR1
1.5-Vx/10 = 1.5-0.93/10 = 0.057 = 0.06v
VR2
4.5-Vx/10 = 4.5-0.93/100 = 0.0357v
VR3
Vx/10 = 0.93/10 = 0.093v
11. Mida los voltajes en cada resistor y compare con los voltajes encontrados en el numeral 10

VR1

VR2
VR3