UNIVERSIDAD DE LAS FUERZAS ARMADAS ESPE

DEPARTAMENTO DE SEGURIDAD Y DEFENSA

UNIDAD ACADÉMICA ESPECIAL SALINAS -ESMA

GUÍA DE PRÁCTICA DE LABORATORIO

ASIGNATURA: Electrónica y Comunicaciones AÑO: 2020 PERIODO: IV

DOCENTE: Msc. Byron Mauricio Albuja Sánchez NRC: 2do año PRÁCTICA N°: 07

TEMA DE LA
Corrientes de malla.
PRÁCTICA:

OBJETIVOS:

Objetivo General:

Reconocer la utilidad de los teoremas y métodos de análisis en la solución de redes eléctricas complejas, mediante
resultados obtenidos de la simulación de una red eléctrica.

Objetivos Específicos:

1. Simular una red eléctrica de tres mallas alimentadas mediante fuentes de voltaje independientes.
2. Verificar mediante la aplicación del método de corrientes de malla y teoremas para redes eléctricas lineales,
los resultados obtenidos para las mediciones de voltajes y corrientes en una red eléctrica de dos mallas con
fuentes independientes.

INTRODUCCIÓN:

Método de corrientes de malla:

El método de mallas permite hallar la corriente de cada malla de un circuito. Se define como malla al camino cerrado en el
cual se pasa solo una vez a través de cada elemento de la malla.

MATERIALES:

REACTIVOS: INSUMOS:

No aplica. No aplica.

EQUIPOS:

 Simulador Circuit Sims.

MUESTRA:

No aplica.

INSTRUCCIONES:

Lea con detenimiento el contenido de la guía de laboratorio y realice las actividades solicitadas, para la ejecución de la
práctica el estudiante debe contar con:
  Computador personal.
 Acceso a internet.
 Acceder a la dirección web del simulador en línea: http://falstad.com/circuit/circuitjs.html.

ACTIVIDADES POR DESARROLLAR

1. Implemente el circuito mostrado en la figura. Coloque sus propios valores en los elementos del circuito.

2. Cierre los interruptores y realice mediciones de corriente y voltaje en cada elemento del circuito y complete la
Tabla 1. Coloque la evidencia de la simulación en la sección de resultados.

FECHA:
FIRMAS

Msc Byron Albuja Sánchez.

Msc Byron Albuja Sánchez. COORDINADOR DEL ÁREA DE
DOCENTE LABORATORIO CONOCIMIENTO
 RESULTADOS DE LA PRÁCTICA DE LABORATORIO
PERIODO
ASIGNATURA: Electrónica y Comunicaciones 2020 NOTA:
LECTIVO:
TEMA: Corrientes de malla. NIVEL: IV PRÁCTICA N°: 07
KDTE.ARIAS NEIRA JAIRO ESTEBAN
KDTE.IZA MANOBANDA JOHNNY WELLINGTON
ESTUDIANTE(S):
KDTE.CALVACHI ABARCA JORDAN JOEL
KDTE.ENDARA CADENA ISRAEL DAVID
RESULTADOS OBTENIDOS:

EVIDENCIAS DE LA SIMULACIÓN
TABLA 1

PARÁMETROS ELÉCTRICOS

ELEMENTO RESISTENCIA VOLTAJE CORRIENTE

V1 - 15V 4.077mA

V2 - 13V 1.462mA

R1 2KΩ 8.154V 4.077mA

R2 2KΩ 6.846V 3.423mA

R3 2KΩ 2.923V 1.462mA

R4 2KΩ 4.231V 2.115mA

R5 2KΩ 1.308V 653.83uA

R6 2KΩ 1.308V 653.83uA

R7 2KΩ 2.923V 1.462mA

R8 2KΩ 2.923V 1.462mA

AUTOEVALUACIÓN:

 Aplique el método de corrientes de malla al circuito implementado y calcule el valor de las corrientes de malla. Demuestre
con cálculos.
15𝑣 − 𝐼 ∗ 2𝑘 − 2𝑘(𝐼1 + 𝐼2) − 4𝑘 ∗ 𝐼1 = 0
13𝑣 − 2𝑘 ∗ 𝐼 − 2𝑘(𝐼1 + 𝐼2) − 4𝑘 ∗ 𝐼2 = 0

15𝑣 − 2𝑘𝐼 − 2𝑘𝐼1 − 2𝐾𝐼2 − 4𝐾𝐼1 = 0

13𝑣 − 2𝑘𝐼 − 2𝑘𝐼1 − 2𝐾𝐼2 − 4𝐾𝐼2 = 0

 15𝑣 − 8𝑘𝐼1 − 2𝑘𝐼2 = 0

13𝑣 − 4𝑘𝐼1 − 6𝑘𝐼2 = 0
15𝑣 − 8𝑘𝐼1 − 2𝑘𝐼2 = 0
−26𝑣 + 8𝑘𝐼1 + 12𝑘𝐼2 = 0
−11𝑣 + 10𝑘𝐼2 = 0
𝑰𝟐 = 𝟏𝟏𝒗⁄𝟏𝟎𝒌 = 𝟎. 𝟎𝟎𝟏𝟏 𝑨

 15𝑣 − 8𝑘𝐼1 − 2𝐾(0.0011) = 0

−8𝑘𝐼1 = 7
𝐼1 = 7⁄−8𝐾
𝑰𝟏 = − 𝟖. 𝟕𝟓 𝒎𝑨
  Compare el valor de las corrientes de malla calculadas con los valores de la Tabla 1 y escriba una conclusión al respecto.

CONCLUSIONES:

1. Los circuitos eléctricos comienzan a funcionar cuando se enciende o activa el interruptor. La electricidad viaja desde
la fuente de alimentación hasta las resistencias, piezas que permiten el flujo de electrones en su interior y, por ende, el paso
de la corriente eléctrica.
3. Lo que hace un capacitor tan especial es su habilidad para almacenar energía; son como una batería cargada. Los
capacitores tienen todo tipo de aplicaciones críticas en los circuitos.
4. Las aplicaciones más comunes son almacenamiento de energía, suprimir las alzas de voltaje, y filtrar las señales complejas.

RECOMENDACIONES:

1. Tener mucho cuidado a la hora de simplificar las resistencias.

2. Para que nuestro circuito sea más fácil de comprender y encontrar los diversos valores de intensidad, voltaje, e incluso de las
propias resistencias. En cierto punto del circuito.
3. Tener este conocimiento ayudara a que en ejercicios más complejos podamos interpretar con mayor facilidad el paso de la
corriente eléctrica por varios componentes eléctricos.

FIRMA(S):

KDTE.ARIAS NEIRA JAIRO ESTEBAN

KDTE.IZA MANOBANDA JOHNNY WELLINGTON FECHA DE ENTREGA:
KDTE.CALVACHI ABARCA JORDAN JOEL
KDTE.ENDARA CADENA ISRAEL DAVID 01 de Diciembre del 2021