Manual de Prácticas

Dispositivos y Circuitos
Electrónicos
División:Ingeniería Eléctrica Departamento:Electrónica

Circuitos con diodos I

Circuitos Rectificadores

N° de práctica: 03

Nombre completo del alumno Firma

N° de brigada: Fecha de elaboración: Grupo:

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1. Objetivos de aprendizaje
Analizar, diseñar, simular y armar circuitos rectificadores de media onda y onda
completa utilizando diodos de propósito general.

2. Material y equipo
- 1 x Transformador 127/12 V a 500mA con Tap central (Si no hay mucha diferencia en precio
de preferencia comprar un transformador que maneje más corriente por ejemplo uno de 1 A
para utilizarlo en otros proyectos). Nota: Traer el transformador con su respectivo cable de línea
con clavija. Asegúrese que este bien aislado. Ver foto anexa.

- 4 x Diodos rectificadores (1N4001- 1N4007)

- 1 x Resistencia de 1 kΩ a ½ Watt
- 1 x Resistencia de 100 Ω a 1 Watt
- 1 x Resistencia de 100 kΩ a ½ Watt
- 1 x Capacitor de 100 μF a 25 V minino
- 1 x Capacitor de 470 μF a 25 V minino
- 1 x Capacitor de 1000 μF a 25 V minino

Tableta de prototipos (Protoboard), cables banana-Caimán, BNC y caimán-caimán.

Fuente de poder, multímetro, generador de funciones y osciloscopio.
Necesarios para la implementación, medición y registro de datos de la práctica.

3. Trabajo previo
Desarrolle la siguiente investigación:

1. ¿Cuál es la función principal de un rectificador de voltaje?

2. Cómo funcionan los siguientes rectificadores:
- Rectificador de media onda
- Rectificador de onda completa
- Puente rectificador

3. ¿Qué es el voltaje de rizo?

4. Fórmula para evaluar el voltaje de rizo en la cual se incluya: resistencia de carga, capacitor,
frecuencia y voltaje pico.
5. ¿Cuál es la relación entre el voltaje RMS y el voltaje de pico?
6. Analizar, diseñar, simular y armar un circuito rectificador de media onda y onda completa.
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4. Desarrollo
Experimento1 Arme el circuito1 y conteste las siguientes preguntas:

a. ¿Qué tipo de rectificador es? ________________________________________

b. Valor del V en el secundario del transformador (RMS): ____________________
c. Valor máximo de voltaje pico a pico en el secundario del transformador:
__________________________________________________________________
d. ¿Cuál es la relación entre ambos valores de voltaje? ______________________

e. Dibuje la forma de onda resultante, acote el valor Vpp,Vp, periodo T y la frecuencia F.

Experimento2 Arme el circuito2 y conteste las siguientes preguntas:

a. ¿Qué tipo de rectificador es? _________________________________________

b.Valor máximo de pico: _____________________________________________

c. ¿Por qué obtuvo este valor de Vp y a que se debe esta diferencia con respecto al circuito
1?___________________________________________________

e. Dibuje la forma de onda resultante, acote el valor Vpp, Vp, periodo T y la frecuencia F

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Experimento3 Arme el circuito3 y conteste las siguientes preguntas:

a. ¿Qué tipo de rectificador es?________________________________________

b.Valor máximo pico: ________________________________________________

c. ¿Por qué obtuvo este valor de Vp y a que se debe esta diferencia con respecto al circuito
anterior? ___________________________________________________

e. Dibuje la forma de onda resultante, acote el valor Vpp, Vp, periodo T y la frecuencia F.

Experimento 4 Arme el circuito 4, ajuste el osciloscopio en modo AC y ajuste la amplitud del

voltaje de tal forma que se observé claramente el voltaje de rizo, dibuje lo que se observa en el
osciloscopio.

Varié los capacitores y llené las siguientes tablas:

Capacitor Vrizo Teórico Vrizo Simulado Vrizo Experimental

100μF
470μF
1000μF
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Varié ahora la resistencia de carga RL, manteniendo el capacitor de 1000μF y llené la siguiente
tabla:

Resistencia RL Vrizo Teórico Vrizo Simulado Vrizo Experimental

100 Ω (a 1W)
1 kΩ

Incluya los cálculos donde obtuvo los valores teóricos de rizo de ambas tablas.

5. Resultados y conclusiones
Tabular y graficar las mediciones realizadas.

El alumno debe analizar y comparar los resultados teóricos, simulados y

experimentales obtenidos con la finalidad de generar de carácter obligatorio sus
propias conclusiones, haciendo énfasis en los objetivos planteados al inicio de
la práctica.

6. Referencias