Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso: Análisis y Especificación de Requerimientos
Código: 202016894

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Fase 5

Consolidación del Documento de Requerimientos del Sistema

1. Descripción de la actividad

Tipo de actividad: En grupo colaborativo

Momento de la evaluación: Final
Puntaje máximo de la actividad: 125 puntos
La actividad inicia el: lunes, 15 de La actividad finaliza el:
mayo de 2023 domingo, 28 de mayo de 2023
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados de
aprendizaje:

Resultado de aprendizaje 2 y 3: Aplicar los procesos de la Ingeniería de

Requerimientos en el contexto del análisis de proyectos de sistemas-
software.

Diseñar modelos de análisis de requerimientos de un sistema de

información mediante el uso de herramientas tecnológicas apropiadas según
el caso.

La actividad consiste en:

El curso de desarrolla aplicando como estrategia de aprendizaje el

estudio de caso. El caso seleccionado consiste en realizar el proceso de
análisis y especificación de requerimientos para una organización. En
cada una de las fases contempladas en la estrategia se desarrolla una
parte del proceso y el producto entregable correspondiente. Al finalizar
se contará con el Documento de Requerimientos del software completo.

Caso de estudio: El Colegio Colombiano de Ajedrez es una institución

dedicada a la enseñanza y la promoción del juego de ajedrez.

El Colegio Colombiano de Ajedrez organiza cada año un campeonato de

ajedrez en el que compiten jugadores de todas las categorías, tanto
1
individualmente como en equipos. El colegio desea contratar el desarrollo
de un sistema de información para gestionar la información de sus
campeonatos.

El grupo colaborativo constituye un equipo de analistas de sistemas que

ha sido contratado para llevar a cabo el análisis del sistema y la
especificación de requerimientos del software para el sistema de
información del Colegio Colombiano de Ajedrez. En esta fase de la
estrategia se hace uso de los productos generados en las cuatro fases
anteriores y con ellos se conforma el Documento de Requerimientos del
Sistema, producto final de Ingeniería de Requerimientos y a la vez
fundamental para el desarrollo de software de calidad.

La especificación de requerimientos es el documento base para el

desarrollo de software y es sobre éste que los desarrolladores y el cliente
realizan el contrato y acuerdan los costos y tiempos. Es por esto, por lo
que los requerimientos deben ser validados por el cliente antes de
producir la versión final del documento.

Descripción de la actividad

Paso 1:
Cada estudiante comparte en el foro de discusión Fase 5 – Consolidación
del Documento de Requerimientos del Sistema los requerimientos y
casos de uso que especificó en la fase 4.

Cada estudiante valida los requerimientos especificados por dos

compañeros. El grupo debe organizar esta actividad de manera que cada
estudiante reciba la validación de sus requerimientos por parte de dos
compañeros.

Paso 2:

Asuma que Ud es el cliente y revise cada uno de los requerimientos y

casos de uso propuestos por sus compañeros.
Para cada uno de los requerimientos y casos de uso escriba su
apreciación indicando si está de acuerdo tal como está expresado o si
requiere ser mejorado. Si es necesario hacer algún ajuste o

2
 complementar alguna información especifique la modificación y la razón
por la que considera que se debe cambiar.

Utilice el siguiente formato para comunicar su validación:

Estudiante autor
de los
requerimientos
Estudiante que
valida los
requerimientos

Requerimiento o Valoración Justificación

caso de uso (Id)

La valoración pueden hacerla mediante las palabras: Aceptado,

Modificar, Adicionar, Suprimir, según corresponda. En la justificación
deben describir el cambio que proponen, o la razón por la que deben
suprimir un requerimiento. Si proponen adicionar uno, deben
proporcionar la especificación del mismo.

En el foro de discusión Fase 5 – Consolidación del Documento de

Requerimientos del Sistema, suba el formato de validación de
requerimientos y casos de uso revisados.

Paso 3: Revise la validación que sus compañeros hicieron de sus

requerimientos. Realice los cambios o ajustes que le recomiendan.

Paso 4: Elabore la versión final del Documento de Requerimientos del

sistema y entréguelo en el entorno de evaluación, en el recurso tarea
Fase 5 – Consolidación del Documento de requerimientos del sistema –
Rúbrica de evaluación y entrega del trabajo.

Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:

3
En el entorno de Aprendizaje debe:

Participar en el foro de discusión Fase 5 – Consolidación del Documento de

requerimientos del Sistema

En el entorno de Evaluación debe:

El estudiante entrega el Documento de Requerimientos del Sistema
siguiendo el enlace Fase 5 – Consolidación del Documento de
requerimientos del sistema – Rúbrica de evaluación y entrega del trabajo,
en formato .pdf

Evidencias de trabajo independiente:

Las evidencias de trabajo independiente para entregar son:

El estudiante participa en el foro y valida los requerimientos y casos de uso

realizados por dos de sus compañeros.
El estudiante realiza los ajustes a la Especificación de Requerimientos del
software teniendo en cuenta la validación que sus compañeros realizaron de
sus requerimientos y casos de uso.
El estudiante complementa el Documento de Requerimientos del sistema y
lo entrega en el entorno de evaluación.
El documento debe nombrarse de la siguiente forma:
Fase 5 – Nombre_apellido_DRS.pdf

El documento debe contener lo siguiente:

Portada
Tabla de contenido
Glosario
1. Introducción
2. Dominio del sistema
3. Descripción del problema
4. Participantes
5. Descripción del sistema propuesto
6. Objetivos del sistema propuesto
7. Requerimientos de almacenamiento de información
8. Requerimientos funcionales
9. Casos de uso
10. Requerimientos no funcionales

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 11. Otros requerimientos
12. Conclusiones
Bibliografía (aplicar normas APA 7)
Anexos (evidencias de la aplicación de técnicas de obtención de
requerimientos, formatos de validación de requerimientos realizada por
sus compañeros)

Evidencias de trabajo grupal:

Las evidencias de trabajo grupal a entregar son:

En el foro de discusión Fase 5 – Consolidación del Documento de

Requerimientos del Sistema, el estudiante realiza la validación de los
requerimientos y casos de uso especificados por dos de sus compañeros.

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2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
de aprendizaje a entregar.

Para evidencias elaboradas en grupo colaborativamente, tenga en

cuenta las siguientes orientaciones

1. Participar en el foro oportunamente, ya que sus aportes serán

tomados en cuenta para el desarrollo del trabajo por parte de sus
compañeros.
2. Todos los integrantes del grupo deben participar en la validación
de requerimientos.
3. Si los aportes se entregan mediante archivo adjunto, debe ser
documento editable. No se admite archivos pdf adjuntos en el
foro.
Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o
grupales deben cumplir con las normas de ortografía y con las
condiciones de presentación que se hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta
actividad debe cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el
plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.

Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo

99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias falsas, o proponer citas donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y literal f) “El reproducir, o copiar
con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad”

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las

siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.

6
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

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3. Formato de Rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: en grupo colaborativo

Momento de la evaluación: Final
La máxima puntuación posible es de 125 puntos
Primer criterio
de evaluación:
Nivel alto: el estudiante comparte dentro de las fechas
Comparte dentro establecidas un documento con todos los temas solicitados
del foro de trabajo y adecuadamente desarrollados.
colaborativo y en
el plazo Si su trabajo se encuentra en este nivel puede
establecido, su obtener entre 21 puntos y 30 puntos
evaluación
individual de los Nivel Medio: el estudiante comparte en el foro un
requerimientos y documento con los temas parcialmente desarrollados o su
casos de uso desarrollo no es completamente satisfactorio.
indicando los
cambios Si su trabajo se encuentra en este nivel puede
solicitados y su obtener entre 11 puntos y 20 puntos
justificación.
Nivel bajo: El estudiante no comparte en el foro un
Este criterio documento en los tiempos establecidos o los temas se
representa 30 desarrollan de forma superficial e incompleta.
puntos del
total de 125 Si su trabajo se encuentra en este nivel puede
puntos de la obtener entre 0 puntos y 10 puntos
actividad.

Nivel alto: Describe con claridad y precisión el dominio,

Segundo
el sistema, los participantes y los objetivos
criterio de
evaluación:
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede
obtener entre 21 puntos y 30 puntos
Describe el
dominio del
Nivel Medio: describe parcialmente o con poca
sistema, el
claridad el dominio, el sistema, los participantes y los
sistema actual, el
objetivos
sistema propuesto

8
y los objetivos del Si su trabajo se encuentra en este nivel puede
sistema. obtener entre 11 puntos y 20 puntos

Nivel bajo: la descripción del dominio, el sistema, los

Este criterio participantes y los objetivos se hace de forma superficial
representa 30 e incompleta
puntos del
total de 125
puntos de la Si su trabajo se encuentra en este nivel puede
actividad obtener entre 0 puntos y 10 puntos

Nivel alto: Describe adecuadamente los requerimientos

Tercer criterio del sistema y modela adecuadamente los casos de uso
de evaluación: Los mismos que son pertinentes y suficientes, y están
correctamente clasificados.

Describe los Si su trabajo se encuentra en este nivel puede

requerimientos obtener entre 26 puntos y 35 puntos
obtenidos para el
sistema software
Nivel Medio: Describe o modela parcialmente los
propuesto, requerimientos del sistema y los casos de uso o éstos no
clasificados según son suficientes o pertinentes.
su tipo.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede
obtener entre 11 puntos y 25 puntos
Este criterio
representa 35 Nivel bajo: La descripción de los requerimientos del
puntos del sistema y el modelado de los casos de uso es inadecuada
total de 125 o los requerimientos no son pertinentes y suficientes.
puntos de la
actividad Si su trabajo se encuentra en este nivel puede
obtener entre 0 puntos y 10 puntos
Cuarto criterio Nivel alto: presenta el Documento de Requerimientos
del sistema completo y bien organizado.
de evaluación:
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede
Presenta el
Documento de
obtener entre 21 puntos y 30 puntos
Requerimientos
del Sistema según
Nivel Medio: Presenta el Documento de
Requerimientos del sistema incompleto o con una
las
estructura inadecuada.

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especificaciones
proporcionadas Si su trabajo se encuentra en este nivel puede
obtener entre 11 puntos y 20 puntos

Nivel bajo: El documento presentado está incompleto y

Este criterio
no cumple con las especificaciones dadas.
representa 30
puntos del Si su trabajo se encuentra en este nivel puede
total de 125 obtener entre 0 puntos y 10 puntos
puntos de la
actividad

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