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  • Sesion Comunicacion

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    MagdaElizabethTordoyaBaez
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    El documento describe una actividad de aprendizaje sobre la descripción oral de productos alimenticios de la siembra en comunidades andinas. La actividad se enfocará en describir oralmente productos alimenticios de la comunidad y evaluará la capacidad de los estudiantes para describir oralmente dichos productos. La sesión iniciará con una conversación, establecerá acuerdos y comunicará el propósito de describir productos alimenticios de la siembra.

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    El documento describe una actividad de aprendizaje sobre la descripción oral de productos alimenticios de la siembra en comunidades andinas. La actividad se enfocará en describir oralmente productos alimenticios de la comunidad y evaluará la capacidad de los estudiantes para describir oralmente dichos productos. La sesión iniciará con una conversación, establecerá acuerdos y comunicará el propósito de describir productos alimenticios de la siembra.

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    NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: “Escribiremos un texto descriptivo”

    ÁREA : Comunicación
    PROPÓSITO DE LA SESIÓN : “hoy Describiremos oralmente acerca de la
    Siembra en las comunidades del Ande”.
    FECHA : 15-05-2023
    DURACIÓN : BLOQUE I (tiempo indicado)

    I. PROPOSITO DE APRENDIZAJE:

    CRITERIO DE INSTRUME
    COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO
    EVALUACION NTOS
    . Describe oralmente
    productos alimenticios

    de la comunidad.

    II. SECUENCIA DIDÁCTICA.

    ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES MATERIALES


    MOMENTOS Y/O RECUR.
    INICIO Iniciamos la actividad de aprendizaje saludando a los estudiantes.
    Dialogamos acerca de las actividades que están realizando en sus
    familias, a traves de preguntas
    Realizamos los acuerdos para iniciar la actividad.
    Se comunica el propósito de la sesión: “hoy aprenderemos a

    Revisa conjuntamente con los estudiantes el logro del propósito de la


    sesión. Haz preguntas que te permitan promover la valoración de su
    proceso de aprendizaje: ¿qué han aprendido?, ¿cómo lo han
    aprendido?, ¿para qué les servirá lo que han aprendido?

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