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REDES SEMANTICAS
Las Redes Semánticas se construyen a partir de mapas conceptuales, los cuales son recursos
esquemáticos que permiten representar gráficamente los contenidos de un texto y sus relaciones; en
otras palabras, es una forma de representación del conocimiento lingüístico en la que los conceptos y
sus interrelaciones se representan mediante un grafo y en caso de que no existan ciclos,
estas redes pueden ser visualizadas como árboles.
Las Redes Semánticas fueron tratadas en la época filosófica Aristotélica como una forma de ilustrar los
métodos de Aristóteles para definir categorías.
A B
C
D
Se trata de las ideas y conceptos que las personas construyen acerca de cualquier objeto, tema o
situación de su cotidianidad, mismos que pueden ser expresados en términos coloquiales; de este
modo, las estructuras cognitivas tales como creencias, opiniones, expectativas, hipótesis, teorías y
esquemas, que suelen emplearse en la vida cotidiana para interpretar estímulos de manera selectiva, no
se quedan en el plano cognitivo, ya que dicha interpretación permea las acciones.
El origen de la técnica de redes semánticas se asocia con los estudios acerca de la memoria a largo
plazo, a partir de la consideración de que la memoria semántica se construye a través de
representaciones conceptuales generadas gracias a la capacidad humana para construir la realidad
partiendo de interpretaciones internas que permiten decodificar las experiencias pasadas, predicciones
y causalidades para conectarlas con las situaciones nuevas.
EL HIPERTEXTO
Para llevar a cabo el proceso de hipertexto, la World Wide Web (www) utilizó el protocolo HTTP,
acrónimo de Hyper Text Transfer Protocol que en español significa “Protocolo de Transferencia de
Hipertexto”, que consiste en un protocolo de comunicación entre sistemas de información que permite
la transferencia de dados entre redes de computadores para enlazar páginas HTML o páginas web y
archivos multimedia.
En este sentido, podemos observar una gran diferencia en la lectura con respecto a los libros impresos,
ya que en ellos la lectura se realiza en forma secuencial desde el principio hasta el final, y en el caso de
los hipertextos, los usuarios pueden realizarla en forma no lineal, es decir, pueden visualizar la
información sin una secuencia sino siguiendo sus intereses en su búsqueda o concepto. A partir de la
aparición de computadores, los textos adquirieron una nueva dinámica interactiva de acuerdo con la
rapidez de las informaciones que actualmente se reciben, siendo ventajosa para el área de la educación
por facilitar la comprensión y presentar un tipo de narrativa dinámica e interactiva.
30 de marzo de 2022
Modelo Para mejorar los procesos de Lectura y Escritura, lo que de acuerdo al 3 enfoque de la lectura,
didáctico propuesto en 2004 y visto en clase, se refiere a la Lectura Transaccional.
Portafolio2: Redactarás un escrito donde apliques la técnica del Hipertexto vista en clase, misma q deberás
subir al Aula Virtual como tu Portafolio 2 (Portada, Introducción, arial/calibri 12 y donde deberás
incluir al menos 3 historias de tu elección, mismas que deberán interactuar con tu historia central
mostrando coherencia, sin mínimo de cuartillas)
RÚBRICA
Tu Portafolio2 tendrá un valor total de 20 puntos, los cuales obtendrás si es entregado en tiempo y forma.
Si tu Portafolio2 es subido de forma incompleta, obtendrás 15 puntos
Si tu Portafolio2 es subido después de la fecha límite (máximo 2 días) tendrá un valor de 10 puntos.
Si tu Portafolio2 no es subido al Aula Virtual, obtendrás 0 puntos