República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria

Universidad Nacional Experimental del Magisterio “Samuel Robinson”

Guía Didáctica de Estrategias

Profesora: Realizado por:

Frankcelina González Dayanis Gómez

C.I: 15.423.070

Porlamar Estado Nueva Esparta Abril del 2022

Guía de Estrategias Didáctica

Recibimiento:

*Recibir a los niños y niñas con un gesto de cariño, creando un ambiente de

seguridad.

*Invitar a los niños y niñas a rendir honores a los símbolos Patrios. Recordándoles

el valor y respeto que merecen.

Desayuno:

*Reforzar diariamente las normas y hábitos de higiene en los niños y niñas, con el fin

de evitar que derramen comida o bebida en la mesa.

*conversar con los niños y niñas la importancia que tiene los alimentos para nuestro

cuerpo.

Planificación:

*Realizar preguntas claras a los niños y niñas, para que puedan tomar decisiones

en lo que quieren hacer, como, con quien y en qué espacio.

*Conversar con los niños y niñas sobre los animales domésticos, utilizando láminas

con diferentes mascotas con el fin, que los infantes digan el nombre de cada uno de

los animales.

*colocar a disposición de los niños y las niñas, periódicos, revistas, papales de

diferentes colores para que puedan elaborar sus actividades con diversos

materiales.
Trabajo libre en los espacios:

Expresar y crear:

*Explicarles a los niños y niñas, la actividad que van a realizar, para que tengan una

idea de lo que van a hacer.

Armar y Construir:

*Motivar a los niños y niñas a armar rompecabezas de 5 y 6 piezas, para su

desarrollo cognitivo.

- Invitar a los niños a jugar.

Representar e Imitar:

*Organizar el espacio para trabajar en equipo y compartir los materiales existentes

en el.

*Invitar a los niños a imitar sonidos onomatopéyicos de animales que permitan el

desarrollo del lenguaje y la fluidez del mismo.

* A través de la canción de la gallina turuleca, los niños y niñas bailaran al ritmo de la

misma nombrando la cantidad de huevos que va diciendo la música.

Experimentar y Descubrir:

*Invitar a los niños y niñas a lanzar el dado, con este juego los niños identificaran

alguna característica que tiene los animales. (Los de pelos y los de plumas).

*Mostrar a los niños y niñas mediante láminas de los animales domésticos, de

cuantas patas son cada uno de los mismos.

Orden y Limpieza:

*Cantar la canción a ordenar para dar aviso que llego la hora de ordenar los

espacios.

*Recordar las normas que están presente en el aula al momento de ordenar.

Intercambio y Recuento:

*Reunir a los niños y sentarlos en forma de círculo, para que cuenten sus

experiencias durante la rutina diaria.

*Formular preguntas reflexivas que permitan al niño/ a describir su plan de trabajo,

dando tiempo para el mismo. ¿Que realizaron hoy? ¿En qué espacio trabajaron?