INFORME MENSUAL

ACTIVIDADES REALIZADAS MENSUALMENTE POR LAS EDUCADORAS

DATOS INFORMATIVOS
PROVINCIA: COTOPAXI
CANTON: LATACUNGA
PARROQUIA: IGNACIO FLORES
SECTOR: SANTAN
CIBV: IGNACIO FLORES
COORDINADOR: TNLGA. ELIANA GALLARDO
EDUCADORA: LICDA. GABRIELA LEMA
GRUPO ETERIO: 36 MESES EN ADELANTE.

Semana 1: NOMBRE DEL TEMA: PERIODO DE ADAPTACION

1.- OBJETIVO GENERAL.

Desarrollar y motivar a los niños y niñas el tema de planificación semanal para que el niño y
niña aprenda y desarrolle de mejor manera consignas respectivas de cada uno de ellos.

2.- DESARROLLO DE LA TEMATICA REALIZADA CON LOS NIÑOS/AS

FECHA: Del 03 al 06 de ABRIL del 2018

1.- VINCULACION EMOCIONAL Y SOCIAL

Invitar a los niños que se sienten en la alfombra formando un cuadrado y motivar a entonar la
canción “como están amiguitos, como están” y la educadora presenta en un papelote los
pictogramas de convivencia con la educadora y los niño/as, realizando actividades de
socialización e integración con todos los niño/as del salón.
2.- DESCUBRIMIENTO DEL MEDIO NATURAL Y CULTURAL

Mediante la observación del pictograma descubrir los nombres y apellidos de todos los
compañeritos del salón y de la nueva Educadora, en el cual los niños y niñas identificando los
nombres de cada uno de ellos, motivándoles con la canción me gusta el azúcar, me gusta el
café, pero más me gusta el nombres de él.

3.-MANIFESTACION DEL LENGUAJE VERBAL Y NO VERBAL

Incentivamos a lo niño/as que se sienten de manera ordenada en las sillas de forma circular. ya
que mediante: pictogramas, canciones y la lectura de un cuento vamos adquiriendo lazos de
amistad, desarrollando el lenguaje verbal y no verbal, respondiendo a preguntas sencillas,
acerca de la actividad.

4.-EXPLORACION DEL CUERPO Y LA MOTRICIDAD

Desarrollamos la capacidad motora gruesa de los niño/as y así alcanzar niveles altos de
coordinación corporal, mediante juegos, rondas, etc.

CONCLUCIONES:

La aplicación de la planificación se realizó de manera correcta y muy aceptable.

RECOMENDACIÓN:

Siempre reforzar el tema de la clase anterior a los niño/as.

SEMANA 2 TEMA: “LAS FRUTAS Y VERDURAS”

FECHA: Del 09 al 13 de ABRIL del 2018

1.- VINCULACION EMOCIONAL Y SOCIAL

Despertar el interés de los niño/as en las actividades realizadas día a día. Invitar a los niños que
se sienten en la alfombra cantar la canción “el baile de al futas” y luego presentar el papelote
de las frutas y verduras decir el nombre de cada una de ellas y preguntar si lo conoce.

2.- DESCUBRIMIENTO DEL MEDIO NATURAL Y CULTURAL

Motivar a todos los niños y niñas que se ubiquen en las sillas y cantemos “el baile de al futas”
de manera activa participando con alegría y satisfacción al identificar mediante la presentación
de juguetes de plástico de las frutas y de verduras entregamos a cada uno para que observen y
manipulen para que los nombres de cada uno de ellos se lo aprendan.

. 3.- MANIFESTACION DEL LENGUJE VERBAL Y NO VERBAL

Se realizó canciones con pictogramas para que los niño/as desarrollen su lenguaje verbal,
demostrando su atención y respondiendo a preguntas sencillas, acerca de la actividad
realizada.
4.- EXPLORACION DEL CUERPO Y LA MOTRICIDAD

Hemos realizado actividades motoras de garabateo libre, realizaron movimientos de

desplazamiento, y alcanzando niveles de altos de coordinación corporal o equilibro.

CONCLUCIONES:

Siempre desarrollar las actividades concretas y precisas.

RECOMENDACION:

Utilizar siempre el material didáctico indicado.

SEMANA 3 TEMA: LOS LACTEOS Y SUS DERIVADOS

FECHA: Del 13 al 20 de ABRIL del 2018

1.-VINCULACION EMOCIONAL Y SOCIAL

Motivamos a los niños a cantar la canción de la “vaca lola” con esto se logra adquirir
experiencias nuevas compartidas en su entorno llegando así al dialogo y socialización sobre los
derivados y sus lácteos.

2.-DESCUBRIMIENTO DEL MEDIO NATURAL Y CULTURAL

Observar el papelote e identificar los nombres de los lácteos y sus derivados y nombrarlos
como también explicarlos para que nos sirve cada uno de ellos.

3.-MANIFESTACION DEL LENGUAJE VERBAL Y NO VERBAL

Realizar un dialogo mediante observación de los pictogramas y proceder a realizar preguntas

sencillas y cantar la canción de la “vaca lola”.

4.- EXPLORACION DEL CUERPO Y LA MOTRICIDAD

Entregar rompecabezas a cada niño y niña y armar desarrollando memoria, luego salir al área
verde a jugar libremente.

CONCLUCIONES:

Lograr que el niño y niña aprenda más de lo que le rodea en su entorno.

RECOMENDACION:

Pedir a la mamita que refuerce en casa al niño/a..

SEMANA 4 TEMA: NOCIONES Y COLOR AMARILLO

FECHA: Del 23 AL 27 de ABRIL del 2018

1.-VINCULACION EMOCIONAL Y SOCIAL

Mediante la socialización con todos los niño/as desarrollamos la capacidad de expresar

emociones y sentimientos ya que se llega al tema de la noción abierto – cerrado , como
también la educadora reparte a todos los niños los objetos de figuras plásticas de color
amarillo.
2.-DESCUBRIMIENTO DEL MEDIO NATURAL Y CULTURAL

Pedir a los niños que formen torres con los cubos de color amarillo realizamos el juego libre.

3.-MANIFESTACION DEL LENGUAJE VERBAL Y NO VERBAL

Pedir a los niños que se sienten en las colchonetas, la educadora procede a cantar la canción
“saco una manita” presentar pictogramas de diferentes nociones hacer repetir a laos
niño/as. .4.- EXPLORACION DEL CUERPO Y LA MOTRICIDAD

Motivar a todos los niños que se tomen asiento en sus respectivas sillas, entregar hojas de
trabajo y dactilar en los objetos más grandes y pintar de color amarillo la flor pequeña.

CONCLUCIONES:

Que los niño/as disfruten de las actividades realizadas.

RECOMENDACION:

Es necesario realizar todas las actividades con los niño/as.

5.- ANEXOS

ANEXOS

FIRMA EDUCADORA FIRMA COORDINADOR