Manual de aritmética

Clasificación de los números

Propiedades de los números reales
La recta numérica
Clasificación de las fracciones
Relación de orden de fracciones
Conversión de fracciones a decimales y viceversa
Conversión de fracciones mixtas a impropias
Mínimo común múltiplo y problemas de aplicación
Máximo Común Divisor y problemas de aplicación
Suma y resta de fracciones
División y multiplicación de fracciones
Operaciones mixtas con signos de agrupación
Notación científica
Proporción directa
Proporción inversa
Porcentajes
Interés simple
Interés compuesto
Escalas
Clasificación de los números

Ejercicio

1. Son todos aquellos que se representan en la recta numérica.

a) Números reales
b) Números imaginarios
c) Números irracionales

2. Son aquellos números que se utilizan para contar y el conjunto es:

a) Números naturales
b) Números imaginarios
c) Números irracionales

3. So números que tienen únicamente dos divisores, la unidad y el propio número.

a) Números primos
b) Números imaginarios
c) Números compuestos

4. Son números que tiene más de dos divisores.

a) Números imaginarios
b) Números compuestos
c) Números primos

5. Son los números positivos, negativos y el cero.

a) Números imaginarios
b) Números irracionales
 c) Números Enteros

6. Son los números compuestos de un numerador y un denominador, se les conoce

como fracciones comunes.
a) Números reales
b) Números racionales
c) Números irracionales

7. Números cuyo numerador es menor que el denominador en una fracción

a) Propios
b) Impropios
c) Mixtos

8. Números cuyo numerador es mayor que el denominador en una fracción

a) Propios
b) Impropios
c) Mixtos

9. Números compuestos de números enteros y propios

a) Propios
b) Impropios
c) Mixtos

10. Son los números que en su forma decimal son una serie infinita de dígitos
a) Números reales
b) Números racionales
c) Números irracionales

11. Son ejemplos de números naturales

a) { 1,2,3,4 … }
b) { 2,3,5,7 … }
c) { 2,4,6,8,9,10 … }

12. Son ejemplos de números primos

a) { 1,2,3,4,5,6,7,8,9 … }
b) { 2,3,5,7,11 ,13 , 17 , 19 ,23 , 29 , 31 … }
c) { 2,4,6,8,9,10,12,14,15,16,18,20 ,22 … }

13. Son ejemplos de números compuestos

a) { 1,2,3,4,5,6,7,8,9 … }
 b) { 2,3,5,7,11 ,13 , 17 , 19 ,23 , 29 , 31 … }
c) { 2,4,6,8,9,10,12,14,15,16,18,20 ,22 … }

14. Son ejemplos de números enteros

a) {−∞...−3 ,−2 ,−1,0,1,2,3 , …+∞ }
b) { 2,3,5,7,11 ,13 , 17 , 19 ,23 , 29 , 31 … }
c) { π , ϕ , 1 ,1.5 , 2,4,6,8,9,10,12,14,15,16 , … }

15. Son ejemplos de números racionales propios

a) {1 2 1 3 8 32
, , , , ,
2 3 6 4 9 33 }
b) { , , , , , }
3 4 7 9 12 35
2 3 6 4 9 33

c) {2 , 3 , 8 , 5 ,7 ,9 }
1 2 1 3 8 32
2 3 6 4 9 33

16. Son ejemplos de números racionales impropios

a) {1 2 1 3 8 32
, , , , ,
2 3 6 4 9 33 }
b) { , , , , , }*
3 4 7 9 12 35
2 3 6 4 9 33

c) {2 , 3 , 8 , 5 ,7 ,9 }
1 2 1 3 8 32
2 3 6 4 9 33

17. Son ejemplos de números racionales mixtos

a) {1 2 1 3 8 32
, , , , ,
2 3 6 4 9 33 }
b) { , , , , , }
3 4 7 9 12 35
2 3 6 4 9 33

c) {2 , 3 , 8 , 5 ,7 ,9 }
1 2 1 3 8 32
2 3 6 4 9 33

18. Son ejemplos de números irracionales

a) {−∞...−3 ,−2 ,−1,0,1,2,3 , …+∞ }
b) { 2,3,5,7,11 ,13 , 17 , 19 ,23 , 29 , 31 … }

c) { 3 3 7
π , ϕ , √2 , √ 33 , √ 6 , √ 25 , √ 35 ,
√7 , √5 , √3 , √ 2 , π
3 2 2 2 }
Propiedades de los números reales

Ejercicio.
1. A qué propiedad corresponde el enunciado a+ b ∊ R
a) Cerradura
b) Conmutativa
c) Asociativa
d) Distributiva

2. A qué propiedad corresponde el enunciado a+ b=b+a

a) Cerradura
b) Conmutativa
c) Asociativa
d) Distributiva

3. A qué propiedad corresponde el enunciado a+ ( b+c )=( a+b ) + c

a) Cerradura
b) Conmutativa
c) Asociativa
d) Distributiva

4. A qué propiedad corresponde el enunciado a ( b+ c )=ab+ ac

a) Cerradura
b) Conmutativa
c) Asociativa
d) Distributiva

5. A qué propiedad corresponde el enunciado a+ 0=a

a) Cerradura
b) Conmutativa
c) Neutro
d) Distributiva
6. A qué propiedad corresponde el enunciado a+ (−a )=0
e) Cerradura
f) Inverso
g) Asociativa
h) Distributiva

7. A qué propiedad corresponde el enunciado a b ∊ R

i) Cerradura
j) Conmutativa
k) Asociativa
l) Distributiva

8. A qué propiedad corresponde el enunciado ab=ba

e) Cerradura
f) Conmutativa
g) Asociativa
h) Distributiva

9. A qué propiedad corresponde el enunciado a ( bc )=( ab ) c

a) Cerradura
b) Conmutativa
c) Asociativa
d) Distributiva

10. A qué propiedad corresponde el enunciado a ( 1 )=a

a) Cerradura
b) Conmutativa
c) Neutro
d) Distributiva

11. A qué propiedad corresponde el enunciado a ( 1a )=0

a) Cerradura
b) Inverso
c) Asociativa
d) Distributiva
La recta numérica

Inventada por John Wallis, quien fue un matemático inglés a quien se atribuye en parte
el desarrollo del cálculo moderno. Fue un precursor del cálculo infinitesimal, introdujo el
símbolo de infinito.
La recta numérica es un dibujo unidimensional de una línea, para representar a los
números reales.

Ejercicio: Representar números reales en la recta numérica

Representar 3/5

Representar 8/3

Representar 10/2

Representar -20/4

Representar -35/7
Clasificación de las fracciones

Fracción decimal. Tiene por denominador una potencia de 10

Fracción común. Representan una o más partes iguales del entero

Propias. El numerador es menor que el denominador
Impropias. El numerador es mayor que el denominador
Mixtas. Entero y fracción
Enteras. El cociente es entero
Relación de orden de fracciones > < =
9 4 2 3 7 3
> > >
10 5 3 5 4 5
2 6 8 2 3 6
= > =
5 15 9 4 7 14
4 2 3 2 4 8
= < <
6 3 8 5 11 7
3 1 5 3 2 3
= > <
12 4 7 9 13 17

Conversión decimales a fracciones

Decimal Dividir los decimales Se simplifica Resultado

25 25 ÷ 25 1
4.25 4 4 =¿ 4
100 100 ÷ 25 4
875÷ 875
0.875 875/1000 =¿ 7/8
1000÷ 875
5÷5
3.5 3 5/10 3 =¿ 3 1/2
10 ÷ 5
75÷ 75
0.75 75/100 =¿ 3/4
100÷ 75
8÷8
5.8 5 8/10 5 =¿ 5 4/5
10 ÷ 8
125÷ 125
0.125 125/1000 =¿ 1/8
1000÷ 125

Conversión de fracciones mixtas a impropias

Fracción Proceso Resultado

1 3∗2+1 7
2
3 3 3
3 4 × 1+ 3
1 7/4
4 4
 7 8 ×2+7
2 23/7
8 8
1 6 ×5+5
5 31/6
6 6
1 4 × 6+1
6 25/4
4 4

Mínimo común múltiplo y problemas de aplicación

Es el múltiplo más pequeño que dos o más números tienen en común.

Ejercicio A: Hallar el mcm de las siguientes cantidades

1) 30, 42, 60=420
2) 72, 50=1800
3) 6, 33=66
4) 3, 4, 8, 36=92
5) 12, 27, 36=108

Ejercicio B: Resuelva los siguientes problemas

1) Tres atletas practican en una pista. El primero, emplea 8 minutos en dar una
vuelta, el segundo, 10 minutos, el tercero, 12 minutos. Suponiendo una velocidad
constante y un mismo punto de partida. ¿Cuántas vueltas debe dar cada uno
para que vuelvan a coincidir en el punto de partida?

8 10 12 | 2
4. 5. 6. | 2. 2×2×2×5×3=120
2. 5. 3. | 2
1. 1. 3. | 5
1. | 3

2) Un coche, una moto y una bicicleta dan vueltas a un circuito automovilístico,

partiendo todos al mismo tiempo. El coche tarda en recorrer el circuito en 8
minutos la moto en 24 y la bicicleta en 32. ¿Cuánto tiempo debe transcurrir para
que vuelvan a coincidir los tres vehículos?
8 24. 32 | 2
4. 12. 16 | 2
2. 6. 8. | 2. 2×2×2×2×3×2=96
 1. 3. 4. | 2
1. 2. | 3
1. | 2

Máximo Común Divisor y problemas de aplicación

Es el divisor más grande que dos o más números tienen en común.

Ejercicio A: Hallar el MCD de las siguientes cantidades

1) 22, 33, 44=11
2) 7, 14, 21=7
3) 16, 24, 40=8
4) 20, 28, 36, 40=4
5) 24, 36, 72=12

Simplificar fracciones hallando el MCD

A la fracción más simple de una clase de equivalencia se le llama canónico.
75 75÷ 25 3
100 100÷ 25 4
93 93 ÷31
3/77
2387 2387 ÷31
111 111÷ 31
3/14
518 518÷ 37
948 948÷ 79
12/25
1975 1975÷ 79

Ejercicio B: Resuelva los siguientes problemas

1) En una fábrica de vinos hay 96 litros de ron, 80 litros de jerez, y 60 litros de
anís, que se desea envasar en garrafones. ¿Cuál debe ser la capacidad
máxima de los garrafones?

4 litros

2) En una florería se tienen 168 rosas, 192 claves y 240 gardenias. Si se

quieren ramos iguales que contengan la mayor cantidad de flores de cada
tipo, ¿Cuántos ramos se pueden hacer y con cuantas flores de cada tipo cada
ramo?
 6 de cada una

Suma de fracciones

7 3 5 1
+ + + =¿ 7+12+10+8/16 37/16
16 4 8 2
7 1 1
+ + =¿ 21+2+1/114 24/114
48 57 114
1 5 11 23
+ + + =¿ 3+10+22+23/24 58/24
8 12 18 24
2 3 5
9 + 4 +8 =¿ 116+60+106/12 282/12
3 4 6
1 1 1
5 +2 +1 =¿ 602+30+16/12 648/12
4 2 3
2 1 1
5 +7 + 9 =¿ 136+171+228/24 535/12
3 8 2

Escalas
La representación de objetos a su tamaño natural no es posible cuando éstos son muy
grandes o cuando son muy pequeños. En el primer caso, porque requerirían formatos
de dimensiones poco manejables y en el segundo, porque faltaría claridad en la
definición de los mismos. Esta problemática la resuelve la ESCALA, aplicando la
ampliación o reducción necesarias en cada caso para que los objetos queden
claramente representados en el plano del dibujo.

Se define la ESCALA como la relación entre la dimensión dibujada respecto de su

dimensión real, esto es:

Si el numerador de esta fracción es mayor que el denominador, se trata de una escala

de ampliación, y será de reducción en caso contrario. La escala 1:1 corresponde a un
objeto dibujado a su tamaño real (escala natural).

Escalas normalizadas
Aunque, en teoría, sea posible aplicar cualquier valor de escala, en la práctica se
recomienda el uso de ciertos valores normalizados con objeto de facilitar la lectura de
dimensiones mediante el uso de reglas o escalímetros.
Estos valores son: