Evidencia de aprendizaje

Nombre de la materia
Álgebra superior

Semana
1

Nombre del profesor

Karla Ramos
 Unidad #1: Números reales
Álgebra superior

Evidencia de aprendizaje
SEMANA 1
ÁLGEBRA SUPERIOR

Con el objetivo de contribuir a su aprendizaje y a un mejor entendimiento y

comprensión del contenido que se aborda en esta unidad mediante sus
materiales de aprendizaje, hemos preparado esta evidencia de aprendizaje
que pretende apoyaros en la resolución de expresiones algebraicas.

Instrucciones: Consulte los documentos correspondientes a la unidad 1.

Números reales.

 Conceptos básicos de números enteros

 Conceptos básicos de números racionales e irracionales
 Curso de Ambientació n a la vida Universitaria (Colombo, 2013).
 Nú meros reales (Centro para la Innovación y el Desarrollo de la
Educación a Distancia.España, n.d)
 Nú meros reales. Solucionario (IES Sant Vicent Ferrer, n.d).

Rúbrica de evaluación:

Ejercicios Puntaje
Preguntas 1-10 10% c/u
 Unidad #1: Números reales
Álgebra superior

I. Lee con atención y responde las preguntas.

II. 1. Elabora un mapa conceptual de la clasificación de los números

reales, donde incluyas una breve descripción de las propiedades
de cada tipo de número, y un ejemplo de cada uno.

NUMEROS REALES

NUMEROS RACIONALES NUMEROS IRRACIONALES

CONSTITUIDOS POR
EJEMPLOS
ENTEROS FRACCIONARIOS
RACIONALES RACIONALES
PUEDEN SER… EJEMPLOS Π: 3.141592…., √ 3❑
❑

NUMEROS NUMEROS DECIMALES 3/5= 0.6

NEGATIVO NEGATIVOS EXACTOS 15/4=3.75
S RACIONA RACIONA
CERO
DECIMALES
PUROS 0.7777
-7, 9 RACION
-55 276
-10 0
5
DECIMALES
MIXTOS 4/15=0.2666
RACION
III. 2. Ordena de menor a mayor las siguientes cantidades y
represéntalas gráficamente en una línea recta:
0, -1, 9, -7, -5, -8, -3, 2,5,7

-10 -8 -6 -4 -2 0 2 4 6 8 10

-8 -7 -5 -3 -1 0 2 5 7 9
 Unidad #1: Números reales
Álgebra superior

IV. 3. Realizar las siguientes sumas y restas de números enteros:

a) (5 − 3) + [7 − (−4)] =13
2 + [7 +4]=
2 + 11=
R=13
b) 12 − [8 − 2 − (5 − 7) − 3 + 0] - 2= 5
12-[6 +2 − 3] - 2=
12 – (+5) – 2=
12-5-2=5
R=5

V. 4. Realizar las siguientes multiplicaciones de números enteros:

a) (4 - 2 – 1) [(5) (5 –2 – 2)]= 5
1 x 51
1x(5x1)
1x5=5
b) (–10 + 7 + 1) [(1) (-15 +5 + 7)]= 6
(-10+7+1) (-15+5+7)]=6
-2 (-3)
-2x(-3)=6
R=6

VI. 5. Realizar las siguientes divisiones de números enteros:

a) 20 ÷ [15 ÷ -3] = -4
20 ÷ (-5) = -4
Haciendo la división da el resultado -4
b) -21 ÷ [-14 ÷ 2 ]= 3
- 21 ÷ (-7) = 3
Haciendo la división da el resultado 3
 Unidad #1: Números reales
Álgebra superior

VII. 6. De los siguientes números, indica si son racionales o

irracionales. Realiza las operaciones necesarias para justificar tu
respuesta:
a) 7+√45 = 7+3√ 5 IRRACIONALES
Se factoriza el cuadrado perfecto
7+√ 32 × 5
Simplificamos el índice de la raíz y el exponente usando 2
R=7+3√ 5

b)(√54)/(3√6) = 1 RACIONALES
√54 =1 54= ( 6 ) ( 9 )= 6 9=3 6 √54 =¿ 3 √6 =1
3 √6
√ √ √√ √ √ 3 √6 3 √6

VIII. 7. Para qué valor de x se verifica la igualdad:

a) (54)(5x)=59 x=¿ 5
Como las bases son iguales e iguales los exponentes realizamos lo siguiente
X+4=9
En este punto movemos la constante al lado derecho y cambiamos el signo
X=9-4
Restamos los números y nos da como resultado
X=5

b) (7x)(76)=715 x=¿ 9
Como las bases son iguales e iguales los exponentes
X+6=15
Movemos las constantes al lado derecho y cambiamos sus signos
X=15-6
Restamos los números
X=9

IX. 8. Confirmando que la siguiente igualdad es CORRECTA, encuentra

el número real que representa el resultado de la igualdad.

( ) ( ) ( ) ( ) = 125
3 ❑ ❑ ❑
5 5 5 5
a) =¿
3 3 3
27 3

b)
√
3 8 2
=
27 3
2X2X2= 8 3X3X3= 27

X. 9. Resuelve las siguientes operaciones con fracciones.

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Álgebra superior

2 3 8
a) ÷ =
3 4 9

2 3 6 2 1
b) × = = = Hay que simplificar el resultado
3 4 12 4 2

XI. 10. Un empleado de call center, en promedio, hace una llamada

cada 5 minutos.
a) ¿Cuántas llamadas hará en una hora?
1 hora 60 minutos
60 minutos / 5 minutos =12 llamadas
12 llamadas

b) ¿Cuántas llamadas hará durante su jornada completa que es igual a 8

horas?
1 hora 60 minutos
60 minutos x 8 horas =480 minutos
480 minutos /5 minutos =96 llamadas
96 llamadas