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APLICADA A LA PRÁCTICA
DOCENTE.
Desarrollo:
El ejercicio planteado consiste en un trivial con preguntas de d
diferentes
iferentes materias para un curso de
4º de primaria y la idea sería secuenciarlo
enciarlo los viernes en hora de tutor
tutoría a modo repaso de los contenidos
trabajados durante la semana y con una puntuación de cara a una clasificación
ón al final de
d cada trimestre.
https://view.genial.ly/64480238ba7f9f0017e6fbb3/interactive
https://view.genial.ly/64480238ba7f9f0017e6fbb3/interactive-content-quiz-trivial-iiii
Conclusión:
Creemos que este tipo de actividades gamificadas genera un ambiente de trabajo en el aula
totalmente positivo, mantiene
antiene la atenc
atención
ón del alumnado en la actividad mucho más
m tiempo que en el
modelo tradicional y el profesorado se siente m
más útil porque genera en alumnado ilusión
ilusi por aprender que
al final es lo que pretende todo docente
docente.
Referencias bibliográficas:
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