SESIÓN DE APRENDIZAJE

Aprendo a enfrentar las frustraciones

DATOS INFORMATIVOS:
 Institución educativa: 16292 CARLOS AUGUSTO SALAVERRY
 Director: JENNER EMIGDIO PERALTA DELGADO
 Fecha:
 Docente: GLORIA LÓPEZ MILIAN
 Grado: 5to Sección: UNICA

Propósito Evidencia
Aprendo a enfrentar las frustraciones. Identifico los pasos para superar las frustraciones.

Secuencia didáctica de la sesión

Inicio Tiempo aproximado: 10 min
Lee la frase y analizan a que hace referencia

Realizamos las siguientes preguntas para recuperar sus saberes previos.

¿alguna vez te has sentido con el de la imagen?

¿Qué es frustración ?

¿Cómo regular nuestras emociones cuando nos frustamos?

¿Qué haces cuando te frustas?

 Comunica el propósito de la sesión: Sabremos que hacer cuando me sienta frutado o frustrada
 Seleccionan las normas que pondremos en práctica hoy del cartel de normas de convivencia.

Desarrollo Tiempo aproximado: 70 min

Leen la lectura de “con este gol ganaremos” (pág,17)
Responde algunas preguntas ¿Qué deseaba Luis ? ¿Cómo se sentía Luis después de lo que pasó?
 Leen información sobre la frustración y como enfrentarla.
 Dialogan a nivel de grupo sobre los pasos para enfrentar la frustración y escriben un lista de 5 frases positivas frente a
situaciones de frustración
 Una vez concluido el momento de diálogo en los equipos socializan sus trabajos.
 Los representantes de cada grupo leen y explican lo anotado en sus tarjetas y las colocan en la pizarra.(4 pasos para
superar la frustración )
 Reflexionan:
¿Cuál será tu compromiso a partir de esta experiencia?

Se pide a los niños y niñas que respondan voluntariamente y se guía la reflexión para que asuman un compromiso
consigo mismos.

Cierre Tiempo aproximado: 10 min

- Repasa con los estudiantes lo que realizaron durante la sesión.
- Dialogamos:
- ¿Qué aprendimos?
- ¿Cómo aprendimos?
¿Para qué nos sirve lo aprendido?

Trabajar la página 17 hasta la 20 del libro de Tutoría 6

Tarjetas para guiar el trabajo

1. Reconozco mi 2. Trato de
emoción clamarme
3. Cambio los
4. Pienso que e
pensamientos
lo mejor que se
negativos por
puede hacer
positivos