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Este documento lista la legislación básica vigente en educación infantil en España y la región de Castilla-La Mancha, incluyendo leyes orgánicas nacionales, decretos regionales y órdenes ministeriales que establecen los requisitos, currículos y evaluación para la educación infantil.
Este documento lista la legislación básica vigente en educación infantil en España y la región de Castilla-La Mancha, incluyendo leyes orgánicas nacionales, decretos regionales y órdenes ministeriales que establecen los requisitos, currículos y evaluación para la educación infantil.
Este documento lista la legislación básica vigente en educación infantil en España y la región de Castilla-La Mancha, incluyendo leyes orgánicas nacionales, decretos regionales y órdenes ministeriales que establecen los requisitos, currículos y evaluación para la educación infantil.
Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación (LOE) .
Ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre. (LOMLOE).
Real Decreto 1630/2006, de 29 de diciembre, por el que se
establecen las enseñanzas mínimas del segundo ciclo de Educación infantil.
Ley 7/2010 de Educación de Castilla-La Mancha
Real Decreto 132/2010, de 12 de febrero, por el que se establecen los
requisitos mínimos de los centros que impartan las enseñanzas del segundo ciclo de la educación infantil, la educación primaria y la educación secundaria
Decreto 67/2007, de 29 de mayo, por el que se establece y ordena el
Currículo del Segundo Ciclo de la Educación Infantil en la Comunidad Autónoma de Castilla-La Mancha.
Decreto 88/2009, de 07-07-2009, por el que se determinan los
contenidos educativos del primer ciclo de la Educación Infantil y se establecen los requisitos básicos que deben cumplir los centros que lo impartan en la Comunidad Autónoma de Castilla-La Mancha).
Decreto 85/2018, de 20 de noviembre (decreto de inclusión
educativa). Por el que se regula la inclusión educativa del alumnado en la comunidad autónoma de Castilla-La Mancha.
Orden de 12-05-2009, de la consejería de educación y ciencia . Por la
que se regula la evaluación del alumnado del segundo ciclo de Educación infantil en la Comunidad Autónoma de Castilla-La Mancha.
Orden de 02/07/2012, de la Consejería de Educación, Cultura y De-
portes, por la que se dictan instrucciones que regulan la organización y funcionamiento de los colegios de educación infantil y primaria en la Comunidad Autónoma de Castilla-La Mancha (en adelante Orden 02/07/2012). EN EL DESARROLLO DEL TEMA O EXPOSICIÓN O SI VAMOS MAL DE TIEMPO EN LA BIBLIOGRAFÍA
Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación ( En adelante,
LOE).
Ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre. ( En adelante, LOMLOE).
Real Decreto 1630/2006, de 29 de diciembre, por el que se
establecen las enseñanzas mínimas del segundo ciclo de Educación infantil.( En adelante, RD1630)
Ley 7/2010 de Educación de Castilla-La Mancha (En adelante
7/2010)
Decreto 67/2007, de 29 de mayo, por el que se establece y ordena el
Currículo del Segundo Ciclo de la Educación Infantil en la Comunidad Autónoma de Castilla-La Mancha. (En adelante, D. 67)
Real Decreto 132/2010, de 12 de febrero, por el que se establecen los
requisitos mínimos de los centros que impartan las enseñanzas del segundo ciclo de la educación infantil, la educación primaria y la educación secundaria
( En adelante RD132)
Decreto 88/2009, de 07-07-2009, por el que se determinan los
contenidos educativos del primer ciclo de la Educación Infantil y se establecen los requisitos básicos que deben cumplir los centros que lo impartan en la Comunidad Autónoma de Castilla-La Mancha).
Decreto 85/2018, de 20 de noviembre (decreto de inclusión
educativa). Por el que se regula la inclusión educativa del alumnado en la comunidad autónoma de Castilla-La Mancha.
Orden de 12-05-2009, de la consejería de educación y ciencia . Por la
que se regula la evaluación del alumnado del segundo ciclo de Educación infantil en la Comunidad Autónoma de Castilla-La Mancha ( En adelante, orden12/2009)