¿DE QUÉ TRATAN LOS CUENTOS?

LOS
CONTENIDOS DEL CUENTO
• Coexistencia de motivos fantásticos y elementos realistas tomados
de la vida cotidiana.
•
• Lo realista solo estará presente como pretexto para que se inicie y avance
la acción.
• Lo llamativo siempre será lo fantástico que, según como se resuelva, dará
lugar a dos soluciones:
• Lo extraño,
Según Todorov
• Lo maravilloso.
SISTEMA DE CLASIFICACIÓN DE
AARNE- THOMPSON
• OBJETIVO DE ESTE SISTEMA: CLASIFICACIÓN DE LOS CUENTOS POPULARES
SEGÚN SU TEMÁTICA Y OTROS ELEMENTOS COMUNES Y RECURRENTES.
Ideado por el folclorista Antti Aarne en
1910
Ampliado por el folclorista estadounidense
Stith Thompson en 1961.
Llamado sistema ATU desde que fue
ampliado en 2004 por Hans – Jorg Uther.
Estos ampliaron el número de tipos
recogidos por Aarne (540) a 2499, así como
la geografía de procedencia de los mismos.
CORPUS INICIAL: cuentos finlandeses y daneses, junto con los de los
Hermanos Grimm. Estudio cuya validez quedaba limitada a Europa
Occidental.
MÉTODO: comparando los cuentos y estableciendo unos argumentos
básicos e inalterables en la tradición de toda la geografía estudiada.
ARQUETIPO: forma primigenia de la que
procederían todas las versiones posteriores.
CUENTO TIPO: relatos cuyas semejanzas son mayores
Diferencia
que sus diferencias.
VARIANTES: cuando se observan diferencias
importantes con respecto al arquetipo.
Los “actores” o personajes: quiénes protagonizan o
participan en la historia.
Tres clases de
Elementos que ayudan al desarrollo de la acción: objetos
motivos
mágicos, creencias,…
Incidentes aislados.
I. Cuentos de animales:
Animales salvajes (tipos 1 al 99)
Animales salvajes y animales domésticos (100-149)
El hombre y los animales salvajes (150-199)
Animales domésticos (200-219)
Pájaros (220-249)
Peces (250-274)
Otros animales y objetos (275-299)
IV. Cuentos de fórmula:
Cuentos acumulativos (2000-2199)
Cuentos con trampa (2200-2249)
Otros cuentos de fórmula (2300-2399)
V. Cuentos no clasificados (2400-2499)

II. Cuentos folclóricos ordinarios:

A. Cuentos de magia (300-749):
Adversarios sobrenaturales (300-399)
Esposo(a) u otro pariente sobrenatural encantado (400-
459)
Tareas sobrenaturales (460-499)
Ayudantes sobrenaturales (500-559)
Objetos mágicos (560-649)
Poder o conocimiento sobrenatural (650-699)
Otros cuentos de lo sobrenatural (700-749)
B. Cuentos religiosos (750-849)
C. Novelas o Cuentos románticos (850-899)
D. Cuentos del ogro estúpido (1000-1199)

III. Cuentos humorísticos:

Cuentos acerca de tontos (1200-1349)
Cuentos acerca de matrimonios (1350-1439)
Cuentos acerca de una mujer (muchacha) (1440-1524)
Cuentos acerca de un hombre (muchacho) (1525-1874)
El hombre listo (1525-1639)
Accidentes afortunados (1640-1674)
El hombre estúpido (1675-1724)
Chistes acerca de clérigos y órdenes religiosas (1725-1849)
Anécdotas acerca de otros grupos de personas (1850-
1874)
Cuentos de mentiras (1875-1999)
CUENTOS DE AUTOR Y NOVELAS PARA
NIÑOS Y JÓVENES
• SIGLO XIX:
• Aparición del cuento literario, en la literatura para adultos.
• Diferente del cuento folclórico de tradición oral, manteniendo sus
características básicas pero modificando otras.
• Aparece también el cuento de autor para niños: Oscar Wilde (El príncipe feliz, El
gigante egoísta, El ruiseñor y la rosa,…), Andersen (La pequeña cerillera).
• Alejamiento progresivo de los motivos tradicionales, renuncia a la necesidad de
elementos fantásticos, introducción de elementos basados en el humor, en
el absurdo, en el sueño, y en la propia realidad contemporánea del escritor.

• Los escritores plantean tramas más complejas el cuento infantil va

evolucionando poco a poco a un género algo más complejo: la novela infantil
y juvenil, proceso que se consolidará a lo largo del siglo XX.
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