PARTE A - DATOS DE LA/EL ESTUDIANTE INCLUIDA/O EN EL PROGRAMA +ATR CON PRESENCIALIDAD PLENA

1-Apellido y nombre del/a estudiante: Aguilar Francisco Sebastian 9- La/el estudiante fue incluida/o en el Programa +ATR con presencialidad plena por
2- DNI: 3- Edad: 4- Año y sección: 6° 2021 5-Turno: encontrarse en la/s siguiente/s situación/es. Marque con una X todas las opciones que
correspondan
6- ¿En el 2021, la/el estudiante estuvo exceptuada/o de la presencialidad? Marque con
una X la opción correspondiente. a- Sin vinculación pedagógica
6.a Si 6.b No X
b- No promovió en el bienio 2020-2021 X
7- Indique si la/el estudiante participó de alguna de las siguientes acciones de
revinculación o fortalecimiento de las trayectorias. Marque con una X todas las opciones
que correspondan c- Baja participación al inicio del ciclo lectivo 2022

d- Ingresante al nivel que requiere intensificación de la enseñanza

Si No No
Sabe
e- Estudiante que requiere acompañamiento para la terminalidad del nivel X

a- ATR – octubre/diciembre 2020 X

X 10- ¿Qué responsabilidades habituales tiene en 2022 la/el estudiante fuera de la escuela?
b- Verano ATR -enero 2021
Marque con una X todas las opciones que correspondan
X
c - FORTE - febrero/abril 2021
a- Cuidado de hijas y/o hijos
X
d- +ATR septiembre 2021/marzo 2022 en acciones de revinculación pedagógica y de b- Cuidado de otras personas del grupo familiar (hermanas/os, sobrinas/os, personas
fortalecimiento del vínculo pedagógico por no haber asistido a clases, asistencia ancianas)
intermitente a clases y/o participación irregular de las actividades no presenciales
c- Tareas domésticas (cocinar, hacer compras, limpiar, etc.) en el hogar por más de 5 o 10
X
e- +ATR septiembre 2021/marzo 2022 sólo en clases de intensificación de la enseñanza horas a la semana

X d- Ayuda en una actividad económica familiar (comercio, quinta, etc.) X

f- Verano +ATR -enero 2022

e- Trabajo remunerado fuera del hogar X

8- Fecha de inicio del acompañamiento a la/el estudiante en el año 2022: f- Otra actividad que afecta el tiempo necesario para lo que demanda la escuela (actividades
__03/_01_/_2022_ deportivas, culturales, etc.)

11- Si tiene que realizar tareas escolares en el hogar, la/el estudiante cuenta con:
Marque con una X todas las opciones que correspondan

1
 a- Computadora de escritorio/ notebook o netbook o Tablet de uso exclusivo

b- Computadora de escritorio/ notebook o netbook o Tablet compartida/s X

d- Teléfono celular de uso exclusivo X

e- Teléfono celular de uso compartido

f- No cuenta con ningún dispositivo

g- No realiza tareas escolares

12- ¿Con qué tipo de conectividad cuenta la/el estudiante habitualmente en su hogar?
Marque con una X todas las opciones que correspondan.

a- Wifi-Banda ancha

b- Datos de celular X

c- No cuenta con acceso a internet

2
3
 PARTE B - PLANILLA DE SEGUIMIENTO DE LA TRAYECTORIA DE ESTUDIANTES - CARÁCTER QUINCENAL

APELLIDO Y NOMBRE DEL/LA ESTUDIANTE: AGUILAR FRANCISCO SEBASTIAN

Estrategias pedagógicas implementadas durante este Frecuencia de participación en Avances en los aprendizajes Observaciones
periodo con la/ el estudiante las actividades a las que fue -Marque con una X la letra que
Marque con una X todas las letras que correspondan convocada/o corresponda
a. Visita domiciliaria -Marque con una X la letra que
b. Clases de intensificación (áreas pendientes de 2021 o corresponda - a. Muy Alto
materias 2022) a. Sin contacto (aclarar en b. Alto
c. Tutoría individual observaciones el motivo) c. Bajo
d. Tutoría grupal b. En contacto con participación d. Muy bajo
e. Taller de construcción del oficio de estudiante. c. Asistencia intermitente e. No registró avances
f. Taller orientado al egreso d. Asistencia regular

A B C D E F A B C D A B C D E

2Q de abril X X X X X X X

1Q de mayo

2 Q de mayo

1 Q de junio

2 Q de junio

PARTE A - DATOS DE LA/EL ESTUDIANTE INCLUIDA/O EN EL PROGRAMA +ATR CON PRESENCIALIDAD PLENA
1-Apellido y nombre del/a estudiante: BASUALDO CARLOS 7- Indique si la/el estudiante participó de alguna de las siguientes acciones de
2- DNI: 3- Edad: 4- Año y sección: 6°2021 5-Turno: revinculación o fortalecimiento de las trayectorias. Marque con una X todas las opciones
que correspondan
6- ¿En el 2021, la/el estudiante estuvo exceptuada/o de la presencialidad? Marque con
una X la opción correspondiente.
6.a Si 6.b No Si No No
Sabe

a- ATR – octubre/diciembre 2020

1
 b- Cuidado de otras personas del grupo familiar (hermanas/os, sobrinas/os, personas
b- Verano ATR -enero 2021
ancianas)

c - FORTE - febrero/abril 2021
d- +ATR septiembre 2021/marzo 2022 en acciones de revinculación pedagógica y de
fortalecimiento del vínculo pedagógico por no haber asistido a clases, asistencia
intermitente a clases y/o participación irregular de las actividades no presenciales
e- +ATR septiembre 2021/marzo 2022 sólo en clases de intensificación de la enseñanza
f- Verano +ATR -enero 2022
c- Tareas domésticas (cocinar, hacer compras, limpiar, etc.) en el hogar por más de 5 o 10
horas a la semana
d- Ayuda en una actividad económica familiar (comercio, quinta, etc.)
e- Trabajo remunerado fuera del hogar
f- Otra actividad que afecta el tiempo necesario para lo que demanda la escuela (actividades
deportivas, culturales, etc.)

11- Si tiene que realizar tareas escolares en el hogar, la/el estudiante cuenta con:
8- Fecha de inicio del acompañamiento a la/el estudiante en el año 2022: __/__/__ Marque con una X todas las opciones que correspondan
a- Computadora de escritorio/ notebook o netbook o Tablet de uso exclusivo

9- La/el estudiante fue incluida/o en el Programa +ATR con presencialidad plena por b- Computadora de escritorio/ notebook o netbook o Tablet compartida/s
encontrarse en la/s siguiente/s situación/es. Marque con una X todas las opciones que
d- Teléfono celular de uso exclusivo
correspondan
e- Teléfono celular de uso compartido
a- Sin vinculación pedagógica
f- No cuenta con ningún dispositivo
b- No promovió en el bienio 2020-2021
g- No realiza tareas escolares
c- Baja participación al inicio del ciclo lectivo 2022

d- Ingresante al nivel que requiere intensificación de la enseñanza 12- ¿Con qué tipo de conectividad cuenta la/el estudiante habitualmente en su hogar?
Marque con una X todas las opciones que correspondan.
e- Estudiante que requiere acompañamiento para la terminalidad del nivel

10- ¿Qué responsabilidades habituales tiene en 2022 la/el estudiante fuera de la escuela?
Marque con una X todas las opciones que correspondan
a- Cuidado de hijas y/o hijos

2
 a- Wifi-Banda ancha

b- Datos de celular

c- No cuenta con acceso a internet

3
4
 PARTE B - PLANILLA DE SEGUIMIENTO DE LA TRAYECTORIA DE ESTUDIANTES - CARÁCTER QUINCENAL

APELLIDO Y NOMBRE DEL/LA ESTUDIANTE: BASUALDO CARLOS

Estrategias pedagógicas implementadas durante este Frecuencia de participación en Avances en los aprendizajes Observaciones
periodo con la/ el estudiante las actividades a las que fue -Marque con una X la letra que
Marque con una X todas las letras que correspondan convocada/o corresponda
a. Visita domiciliaria -Marque con una X la letra que
b. Clases de intensificación (áreas pendientes de 2021 o corresponda - a. Muy Alto
materias 2022) a. Sin contacto (aclarar en b. Alto
c. Tutoría individual observaciones el motivo) c. Bajo
d. Tutoría grupal b. En contacto con participación d. Muy bajo
e. Taller de construcción del oficio de estudiante. c. Asistencia intermitente e. No registró avances
f. Taller orientado al egreso d. Asistencia regular

A B C D E F A B C D A B C D E

2Q de abril

1Q de mayo

2 Q de mayo

1 Q de junio

2 Q de junio

1
 7- Indique si la/el estudiante participó de alguna de las siguientes acciones de
revinculación o fortalecimiento de las trayectorias. Marque con una X todas las opciones
que correspondan

Si No No
Sabe

a- ATR – octubre/diciembre 2020

b- Verano ATR -enero 2021

PARTE A - DATOS DE LA/EL ESTUDIANTE INCLUIDA/O EN EL PROGRAMA +ATR CON
PRESENCIALIDAD PLENA
c - FORTE - febrero/abril 2021

d- +ATR septiembre 2021/marzo 2022 en acciones de revinculación pedagógica y de

1-Apellido y nombre del/a estudiante: BORDA SONIA
fortalecimiento del vínculo pedagógico por no haber asistido a clases, asistencia
2- DNI: 3- Edad: 4- Año y sección: 6°2021 5-Turno: intermitente a clases y/o participación irregular de las actividades no presenciales
6- ¿En el 2021, la/el estudiante estuvo exceptuada/o de la presencialidad? Marque con
una X la opción correspondiente. e- +ATR septiembre 2021/marzo 2022 sólo en clases de intensificación de la enseñanza

6.a Si 6.b No
f- Verano +ATR -enero 2022

2
8- Fecha de inicio del acompañamiento a la/el estudiante en el año 2022: __/__/__ a- Computadora de escritorio/ notebook o netbook o Tablet de uso exclusivo

b- Computadora de escritorio/ notebook o netbook o Tablet compartida/s

9- La/el estudiante fue incluida/o en el Programa +ATR con presencialidad plena por
encontrarse en la/s siguiente/s situación/es. Marque con una X todas las opciones que d- Teléfono celular de uso exclusivo
correspondan
e- Teléfono celular de uso compartido
a- Sin vinculación pedagógica
f- No cuenta con ningún dispositivo

b- No promovió en el bienio 2020-2021 g- No realiza tareas escolares

c- Baja participación al inicio del ciclo lectivo 2022

12- ¿Con qué tipo de conectividad cuenta la/el estudiante habitualmente en su hogar?
d- Ingresante al nivel que requiere intensificación de la enseñanza
Marque con una X todas las opciones que correspondan.
e- Estudiante que requiere acompañamiento para la terminalidad del nivel

10- ¿Qué responsabilidades habituales tiene en 2022 la/el estudiante fuera de la escuela?
Marque con una X todas las opciones que correspondan
a- Cuidado de hijas y/o hijos

b- Cuidado de otras personas del grupo familiar (hermanas/os, sobrinas/os, personas

ancianas)

c- Tareas domésticas (cocinar, hacer compras, limpiar, etc.) en el hogar por más de 5 o 10
horas a la semana

d- Ayuda en una actividad económica familiar (comercio, quinta, etc.)

e- Trabajo remunerado fuera del hogar

f- Otra actividad que afecta el tiempo necesario para lo que demanda la escuela (actividades
deportivas, culturales, etc.)

11- Si tiene que realizar tareas escolares en el hogar, la/el estudiante cuenta con:
Marque con una X todas las opciones que correspondan
3
 a- Wifi-Banda ancha

b- Datos de celular

c- No cuenta con acceso a internet

4
5
 PARTE B - PLANILLA DE SEGUIMIENTO DE LA TRAYECTORIA DE ESTUDIANTES - CARÁCTER QUINCENAL

APELLIDO Y NOMBRE DEL/LA ESTUDIANTE: BORDA SONIA

Estrategias pedagógicas implementadas durante este Frecuencia de participación en Avances en los aprendizajes Observaciones
periodo con la/ el estudiante las actividades a las que fue -Marque con una X la letra que
Marque con una X todas las letras que correspondan convocada/o corresponda
a. Visita domiciliaria -Marque con una X la letra que
b. Clases de intensificación (áreas pendientes de 2021 o corresponda - a. Muy Alto
materias 2022) a. Sin contacto (aclarar en b. Alto
c. Tutoría individual observaciones el motivo) c. Bajo
d. Tutoría grupal b. En contacto con participación d. Muy bajo
e. Taller de construcción del oficio de estudiante. c. Asistencia intermitente e. No registró avances
f. Taller orientado al egreso d. Asistencia regular

A B C D E F A B C D A B C D E

2Q de abril

1Q de mayo

2 Q de mayo

1 Q de junio

2 Q de junio

PARTE A - DATOS DE LA/EL ESTUDIANTE INCLUIDA/O EN EL PROGRAMA +ATR CON PRESENCIALIDAD PLENA
1-Apellido y nombre del/a estudiante: CABRAL VANINA 7- Indique si la/el estudiante participó de alguna de las siguientes acciones de
2- DNI: 3- Edad: 4- Año y sección:6° 2021 5-Turno: revinculación o fortalecimiento de las trayectorias. Marque con una X todas las opciones
que correspondan
6- ¿En el 2021, la/el estudiante estuvo exceptuada/o de la presencialidad? Marque con
una X la opción correspondiente.
6.a Si 6.b No Si No No
Sabe

a- ATR – octubre/diciembre 2020

1
 b- Cuidado de otras personas del grupo familiar (hermanas/os, sobrinas/os, personas
b- Verano ATR -enero 2021
ancianas)

c - FORTE - febrero/abril 2021
d- +ATR septiembre 2021/marzo 2022 en acciones de revinculación pedagógica y de
fortalecimiento del vínculo pedagógico por no haber asistido a clases, asistencia
intermitente a clases y/o participación irregular de las actividades no presenciales
e- +ATR septiembre 2021/marzo 2022 sólo en clases de intensificación de la enseñanza
f- Verano +ATR -enero 2022
c- Tareas domésticas (cocinar, hacer compras, limpiar, etc.) en el hogar por más de 5 o 10
horas a la semana
d- Ayuda en una actividad económica familiar (comercio, quinta, etc.)
e- Trabajo remunerado fuera del hogar
f- Otra actividad que afecta el tiempo necesario para lo que demanda la escuela (actividades
deportivas, culturales, etc.)

11- Si tiene que realizar tareas escolares en el hogar, la/el estudiante cuenta con:
8- Fecha de inicio del acompañamiento a la/el estudiante en el año 2022: __/__/__ Marque con una X todas las opciones que correspondan
a- Computadora de escritorio/ notebook o netbook o Tablet de uso exclusivo

9- La/el estudiante fue incluida/o en el Programa +ATR con presencialidad plena por b- Computadora de escritorio/ notebook o netbook o Tablet compartida/s
encontrarse en la/s siguiente/s situación/es. Marque con una X todas las opciones que
d- Teléfono celular de uso exclusivo
correspondan
e- Teléfono celular de uso compartido
a- Sin vinculación pedagógica
f- No cuenta con ningún dispositivo
b- No promovió en el bienio 2020-2021
g- No realiza tareas escolares
c- Baja participación al inicio del ciclo lectivo 2022

d- Ingresante al nivel que requiere intensificación de la enseñanza 12- ¿Con qué tipo de conectividad cuenta la/el estudiante habitualmente en su hogar?
Marque con una X todas las opciones que correspondan.
e- Estudiante que requiere acompañamiento para la terminalidad del nivel

10- ¿Qué responsabilidades habituales tiene en 2022 la/el estudiante fuera de la escuela?
Marque con una X todas las opciones que correspondan
a- Cuidado de hijas y/o hijos

2
 a- Wifi-Banda ancha

b- Datos de celular

c- No cuenta con acceso a internet

3
4
 PARTE B - PLANILLA DE SEGUIMIENTO DE LA TRAYECTORIA DE ESTUDIANTES - CARÁCTER QUINCENAL

APELLIDO Y NOMBRE DEL/LA ESTUDIANTE: CABRAL VANINA

Estrategias pedagógicas implementadas durante este Frecuencia de participación en Avances en los aprendizajes Observaciones
periodo con la/ el estudiante las actividades a las que fue -Marque con una X la letra que
Marque con una X todas las letras que correspondan convocada/o corresponda
a. Visita domiciliaria -Marque con una X la letra que
b. Clases de intensificación (áreas pendientes de 2021 o corresponda - a. Muy Alto
materias 2022) a. Sin contacto (aclarar en b. Alto
c. Tutoría individual observaciones el motivo) c. Bajo
d. Tutoría grupal b. En contacto con participación d. Muy bajo
e. Taller de construcción del oficio de estudiante. c. Asistencia intermitente e. No registró avances
f. Taller orientado al egreso d. Asistencia regular

A B C D E F A B C D A B C D E

2Q de abril

1Q de mayo

2 Q de mayo

1 Q de junio

2 Q de junio

PARTE A - DATOS DE LA/EL ESTUDIANTE INCLUIDA/O EN EL PROGRAMA +ATR CON PRESENCIALIDAD PLENA
1-Apellido y nombre del/a estudiante: CORREA GONZALOS 7- Indique si la/el estudiante participó de alguna de las siguientes acciones de
2- DNI: 3- Edad: 4- Año y sección: 6 2021 5-Turno: revinculación o fortalecimiento de las trayectorias. Marque con una X todas las opciones
que correspondan
6- ¿En el 2021, la/el estudiante estuvo exceptuada/o de la presencialidad?Marque con una
X la opción correspondiente.
6.a Si 6.b No Si No No
Sabe

a- ATR – octubre/diciembre 2020

1
 b- Cuidado de otras personas del grupo familiar (hermanas/os, sobrinas/os, personas
b- Verano ATR -enero 2021
ancianas)

c - FORTE - febrero/abril 2021
d- +ATR septiembre 2021/marzo 2022 en acciones de revinculación pedagógica y de
fortalecimiento del vínculo pedagógico por no haber asistido a clases, asistencia
intermitente a clases y/o participación irregular de las actividades no presenciales
e- +ATR septiembre 2021/marzo 2022 sólo en clases de intensificación de la enseñanza
f- Verano +ATR -enero 2022
c- Tareas domésticas (cocinar, hacer compras, limpiar, etc.) en el hogar por más de 5 o 10
horas a la semana
d- Ayuda en una actividad económica familiar (comercio, quinta, etc.)
e- Trabajo remunerado fuera del hogar
f- Otra actividad que afecta el tiempo necesario para lo que demanda la escuela (actividades
deportivas, culturales, etc.)

11- Si tiene que realizar tareas escolares en el hogar, la/el estudiante cuenta con:
8- Fecha de inicio del acompañamiento a la/el estudiante en el año 2022: __/__/__ Marque con una X todas las opciones que correspondan
a- Computadora de escritorio/ notebook o netbook o Tablet de uso exclusivo

9- La/el estudiante fue incluida/o en el Programa +ATR con presencialidad plena por b- Computadora de escritorio/ notebook o netbook o Tablet compartida/s
encontrarse en la/s siguiente/s situación/es. Marque con una X todas las opciones que
d- Teléfono celular de uso exclusivo
correspondan
e- Teléfono celular de uso compartido
a- Sin vinculación pedagógica
f- No cuenta con ningún dispositivo
b- No promovió en el bienio 2020-2021
g- No realiza tareas escolares
c- Baja participación al inicio del ciclo lectivo 2022

d- Ingresante al nivel que requiere intensificación de la enseñanza 12- ¿Con qué tipo de conectividad cuenta la/el estudiante habitualmente en su hogar?
Marque con una X todas las opciones que correspondan.
e- Estudiante que requiere acompañamiento para la terminalidad del nivel

10- ¿Qué responsabilidades habituales tiene en 2022 la/el estudiante fuera de la escuela?
Marque con una X todas las opciones que correspondan
a- Cuidado de hijas y/o hijos

2
 a- Wifi-Banda ancha

b- Datos de celular

c- No cuenta con acceso a internet

3
4
 PARTE B - PLANILLA DE SEGUIMIENTO DE LA TRAYECTORIA DE ESTUDIANTES - CARÁCTER QUINCENAL

APELLIDO Y NOMBRE DEL/LA ESTUDIANTE: CORREA GONZALO

Estrategias pedagógicas implementadas durante este Frecuencia de participación en Avances en los aprendizajes Observaciones
periodo con la/ el estudiante las actividades a las que fue -Marque con una X la letra que
Marque con una X todas las letras que correspondan convocada/o corresponda
a. Visita domiciliaria -Marque con una X la letra que
b. Clases de intensificación (áreas pendientes de 2021 o corresponda - a. Muy Alto
materias 2022) a. Sin contacto (aclarar en b. Alto
c. Tutoría individual observaciones el motivo) c. Bajo
d. Tutoría grupal b. En contacto con participación d. Muy bajo
e. Taller de construcción del oficio de estudiante. c. Asistencia intermitente e. No registró avances
f. Taller orientado al egreso d. Asistencia regular

A B C D E F A B C D A B C D E

2Q de abril

1Q de mayo

2 Q de mayo

1 Q de junio

2 Q de junio

PARTE A - DATOS DE LA/EL ESTUDIANTE INCLUIDA/O EN EL PROGRAMA +ATR CON PRESENCIALIDAD PLENA
1-Apellido y nombre del/a estudiante: ESPÍNDOLA ERICA 7- Indique si la/el estudiante participó de alguna de las siguientes acciones de
2- DNI: 3- Edad: 4- Año y sección: 6° 2021 5-Turno: revinculación o fortalecimiento de las trayectorias. Marque con una X todas las opciones
que correspondan
6- ¿En el 2021, la/el estudiante estuvo exceptuada/o de la presencialidad? Marque con
una X la opción correspondiente.
6.a Si 6.b No Si No No
Sabe

a- ATR – octubre/diciembre 2020

1
 b- Cuidado de otras personas del grupo familiar (hermanas/os, sobrinas/os, personas
b- Verano ATR -enero 2021
ancianas)

c - FORTE - febrero/abril 2021
d- +ATR septiembre 2021/marzo 2022 en acciones de revinculación pedagógica y de
fortalecimiento del vínculo pedagógico por no haber asistido a clases, asistencia
intermitente a clases y/o participación irregular de las actividades no presenciales
e- +ATR septiembre 2021/marzo 2022 sólo en clases de intensificación de la enseñanza
f- Verano +ATR -enero 2022
c- Tareas domésticas (cocinar, hacer compras, limpiar, etc.) en el hogar por más de 5 o 10
horas a la semana
d- Ayuda en una actividad económica familiar (comercio, quinta, etc.)
e- Trabajo remunerado fuera del hogar
f- Otra actividad que afecta el tiempo necesario para lo que demanda la escuela (actividades
deportivas, culturales, etc.)

11- Si tiene que realizar tareas escolares en el hogar, la/el estudiante cuenta con:
8- Fecha de inicio del acompañamiento a la/el estudiante en el año 2022: __/__/__ Marque con una X todas las opciones que correspondan
a- Computadora de escritorio/ notebook o netbook o Tablet de uso exclusivo

9- La/el estudiante fue incluida/o en el Programa +ATR con presencialidad plena por b- Computadora de escritorio/ notebook o netbook o Tablet compartida/s
encontrarse en la/s siguiente/s situación/es. Marque con una X todas las opciones que
d- Teléfono celular de uso exclusivo
correspondan
e- Teléfono celular de uso compartido
a- Sin vinculación pedagógica
f- No cuenta con ningún dispositivo
b- No promovió en el bienio 2020-2021
g- No realiza tareas escolares
c- Baja participación al inicio del ciclo lectivo 2022

d- Ingresante al nivel que requiere intensificación de la enseñanza 12- ¿Con qué tipo de conectividad cuenta la/el estudiante habitualmente en su hogar?
Marque con una X todas las opciones que correspondan.
e- Estudiante que requiere acompañamiento para la terminalidad del nivel
a- Wifi-Banda ancha

10- ¿Qué responsabilidades habituales tiene en 2022 la/el estudiante fuera de la escuela? b- Datos de celular

Marque con una X todas las opciones que correspondan c- No cuenta con acceso a internet
a- Cuidado de hijas y/o hijos PARTE B - PLANILLA DE SEGUIMIENTO DE LA TRAYECTORIA DE ESTUDIANTES - CARÁCTER
QUINCENAL
2
 7- Indique si la/el estudiante participó de alguna de las siguientes acciones de
APELLIDO Y NOMBRE DEL/LA ESTUDIANTE: ESPINDOLA ERICA revinculación o fortalecimiento de las trayectorias. Marque con una X todas las opciones
que correspondan
Estrategias pedagógicas implementadas durante este Frecuencia de participación en Avances en los aprendizajes
periodo con la/ el estudiante las actividades a las que fue -Marque con una X la letra que Si No No
Marque con una X todas las letras que correspondan convocada/o corresponda Sabe
a. Visita domiciliaria -Marque con una X la letra que
b. Clases de intensificación (áreas pendientes de 2021 o corresponda - a. Muy Alto a- ATR – octubre/diciembre 2020
materias 2022) a. Sin contacto (aclarar en b. Alto
c. Tutoría individual observaciones el motivo) c. Bajo
b- Verano ATR -enero 2021
d. Tutoría grupal b. En contacto con participación d. Muy bajo
e. Taller de construcción del oficio de estudiante. c. Asistencia intermitente e. No registró avances
f. Taller orientado al egreso d. Asistencia regular c - FORTE - febrero/abril 2021

A B C D E F A B C D A B d- +ATR septiembre 2021/marzo 2022 en acciones de revinculación pedagógica y de

fortalecimiento del vínculo pedagógico por no haber asistido a clases, asistencia
2Q de abril intermitente a clases y/o participación irregular de las actividades no presenciales

1Q de mayo e- +ATR septiembre 2021/marzo 2022 sólo en clases de intensificación de la enseñanza

2 Q de mayo
f- Verano +ATR -enero 2022
1 Q de junio

2 Q de junio
8- Fecha de inicio del acompañamiento a la/el estudiante en el año 2022: __/__/__

PARTE A - DATOS DE LA/EL ESTUDIANTE INCLUIDA/O EN EL PROGRAMA +ATR CON

PRESENCIALIDAD PLENA 9- La/el estudiante fue incluida/o en el Programa +ATR con presencialidad plena por
encontrarse en la/s siguiente/s situación/es. Marque con una X todas las opciones que
1-Apellido y nombre del/a estudiante: ESPINOZA AGUSTIN- DNI: 3- correspondan
Edad: 4- Año y sección: 6° 2021 5-Turno:
a- Sin vinculación pedagógica
6- ¿En el 2021, la/el estudiante estuvo exceptuada/o de la presencialidad? Marque con
una X la opción correspondiente. b- No promovió en el bienio 2020-2021
6.a Si 6.b No
c- Baja participación al inicio del ciclo lectivo 2022

d- Ingresante al nivel que requiere intensificación de la enseñanza

3
 Marque con una X todas las opciones que correspondan.
e- Estudiante que requiere acompañamiento para la terminalidad del nivel

10- ¿Qué responsabilidades habituales tiene en 2022 la/el estudiante fuera de la escuela?
Marque con una X todas las opciones que correspondan
a- Cuidado de hijas y/o hijos

b- Cuidado de otras personas del grupo familiar (hermanas/os, sobrinas/os, personas

ancianas)

c- Tareas domésticas (cocinar, hacer compras, limpiar, etc.) en el hogar por más de 5 o 10
horas a la semana

d- Ayuda en una actividad económica familiar (comercio, quinta, etc.)

e- Trabajo remunerado fuera del hogar

f- Otra actividad que afecta el tiempo necesario para lo que demanda la escuela (actividades
deportivas, culturales, etc.)

11- Si tiene que realizar tareas escolares en el hogar, la/el estudiante cuenta con:
Marque con una X todas las opciones que correspondan
a- Computadora de escritorio/ notebook o netbook o Tablet de uso exclusivo

b- Computadora de escritorio/ notebook o netbook o Tablet compartida/s

d- Teléfono celular de uso exclusivo

e- Teléfono celular de uso compartido

f- No cuenta con ningún dispositivo

g- No realiza tareas escolares

12- ¿Con qué tipo de conectividad cuenta la/el estudiante habitualmente en su hogar?

4
 a- Wifi-Banda ancha

b- Datos de celular

c- No cuenta con acceso a internet

5
6
 PARTE B - PLANILLA DE SEGUIMIENTO DE LA TRAYECTORIA DE ESTUDIANTES - CARÁCTER QUINCENAL

APELLIDO Y NOMBRE DEL/LA ESTUDIANTE: ESPINOZA AGUSTIN

Estrategias pedagógicas implementadas durante este Frecuencia de participación en Avances en los aprendizajes Observaciones
periodo con la/ el estudiante las actividades a las que fue -Marque con una X la letra que
Marque con una X todas las letras que correspondan convocada/o corresponda
a. Visita domiciliaria -Marque con una X la letra que
b. Clases de intensificación (áreas pendientes de 2021 o corresponda - a. Muy Alto
materias 2022) a. Sin contacto (aclarar en b. Alto
c. Tutoría individual observaciones el motivo) c. Bajo
d. Tutoría grupal b. En contacto con participación d. Muy bajo
e. Taller de construcción del oficio de estudiante. c. Asistencia intermitente e. No registró avances
f. Taller orientado al egreso d. Asistencia regular

A B C D E F A B C D A B C D E

2Q de abril

1Q de mayo

2 Q de mayo

1 Q de junio

2 Q de junio

PARTE A - DATOS DE LA/EL ESTUDIANTE INCLUIDA/O EN EL PROGRAMA +ATR CON PRESENCIALIDAD PLENA
1-Apellido y nombre del/a estudiante: FARIAS LUDMILA 7- Indique si la/el estudiante participó de alguna de las siguientes acciones de
2- DNI: 3- Edad: 4- Año y sección: 5-Turno: revinculación o fortalecimiento de las trayectorias. Marque con una X todas las opciones
que correspondan
6- ¿En el 2021, la/el estudiante estuvo exceptuada/o de la presencialidad? Marque con
una X la opción correspondiente.
6.a Si 6.b No Si No No
Sabe

a- ATR – octubre/diciembre 2020

1
 b- Cuidado de otras personas del grupo familiar (hermanas/os, sobrinas/os, personas
b- Verano ATR -enero 2021
ancianas)

c - FORTE - febrero/abril 2021
d- +ATR septiembre 2021/marzo 2022 en acciones de revinculación pedagógica y de
fortalecimiento del vínculo pedagógico por no haber asistido a clases, asistencia
intermitente a clases y/o participación irregular de las actividades no presenciales
e- +ATR septiembre 2021/marzo 2022 sólo en clases de intensificación de la enseñanza
f- Verano +ATR -enero 2022
c- Tareas domésticas (cocinar, hacer compras, limpiar, etc.) en el hogar por más de 5 o 10
horas a la semana
d- Ayuda en una actividad económica familiar (comercio, quinta, etc.)
e- Trabajo remunerado fuera del hogar
f- Otra actividad que afecta el tiempo necesario para lo que demanda la escuela (actividades
deportivas, culturales, etc.)

11- Si tiene que realizar tareas escolares en el hogar, la/el estudiante cuenta con:
8- Fecha de inicio del acompañamiento a la/el estudiante en el año 2022: __/__/__ Marque con una X todas las opciones que correspondan
a- Computadora de escritorio/ notebook o netbook o Tablet de uso exclusivo

9- La/el estudiante fue incluida/o en el Programa +ATR con presencialidad plena por b- Computadora de escritorio/ notebook o netbook o Tablet compartida/s
encontrarse en la/s siguiente/s situación/es. Marque con una X todas las opciones que
d- Teléfono celular de uso exclusivo
correspondan
e- Teléfono celular de uso compartido
a- Sin vinculación pedagógica
f- No cuenta con ningún dispositivo
b- No promovió en el bienio 2020-2021
g- No realiza tareas escolares
c- Baja participación al inicio del ciclo lectivo 2022

d- Ingresante al nivel que requiere intensificación de la enseñanza 12- ¿Con qué tipo de conectividad cuenta la/el estudiante habitualmente en su hogar?
Marque con una X todas las opciones que correspondan.
e- Estudiante que requiere acompañamiento para la terminalidad del nivel

10- ¿Qué responsabilidades habituales tiene en 2022 la/el estudiante fuera de la escuela?
Marque con una X todas las opciones que correspondan
a- Cuidado de hijas y/o hijos

2
 a- Wifi-Banda ancha

b- Datos de celular

c- No cuenta con acceso a internet

3
4
 PARTE B - PLANILLA DE SEGUIMIENTO DE LA TRAYECTORIA DE ESTUDIANTES - CARÁCTER QUINCENAL

APELLIDO Y NOMBRE DEL/LA ESTUDIANTE: FARIAS LUDMILA

Estrategias pedagógicas implementadas durante este Frecuencia de participación en Avances en los aprendizajes Observaciones
periodo con la/ el estudiante las actividades a las que fue -Marque con una X la letra que
Marque con una X todas las letras que correspondan convocada/o corresponda
a. Visita domiciliaria -Marque con una X la letra que
b. Clases de intensificación (áreas pendientes de 2021 o corresponda - a. Muy Alto
materias 2022) a. Sin contacto (aclarar en b. Alto
c. Tutoría individual observaciones el motivo) c. Bajo
d. Tutoría grupal b. En contacto con participación d. Muy bajo
e. Taller de construcción del oficio de estudiante. c. Asistencia intermitente e. No registró avances
f. Taller orientado al egreso d. Asistencia regular

A B C D E F A B C D A B C D E

2Q de abril

1Q de mayo

2 Q de mayo

1 Q de junio

2 Q de junio

PARTE A - DATOS DE LA/EL ESTUDIANTE INCLUIDA/O EN EL PROGRAMA +ATR CON PRESENCIALIDAD PLENA
1-Apellido y nombre del/a estudiante: FARIAS RODRIGO 7- Indique si la/el estudiante participó de alguna de las siguientes acciones de
2- DNI: 3- Edad: 4- Año y sección: 6° 2021 5-Turno: revinculación o fortalecimiento de las trayectorias. Marque con una X todas las opciones
que correspondan
6- ¿En el 2021, la/el estudiante estuvo exceptuada/o de la presencialidad? Marque con
una X la opción correspondiente.
6.a Si 6.b No Si No No
Sabe

a- ATR – octubre/diciembre 2020

1
 b- Cuidado de otras personas del grupo familiar (hermanas/os, sobrinas/os, personas
b- Verano ATR -enero 2021
ancianas)

c - FORTE - febrero/abril 2021
d- +ATR septiembre 2021/marzo 2022 en acciones de revinculación pedagógica y de
fortalecimiento del vínculo pedagógico por no haber asistido a clases, asistencia
intermitente a clases y/o participación irregular de las actividades no presenciales
e- +ATR septiembre 2021/marzo 2022 sólo en clases de intensificación de la enseñanza
f- Verano +ATR -enero 2022
c- Tareas domésticas (cocinar, hacer compras, limpiar, etc.) en el hogar por más de 5 o 10
horas a la semana
d- Ayuda en una actividad económica familiar (comercio, quinta, etc.)
e- Trabajo remunerado fuera del hogar
f- Otra actividad que afecta el tiempo necesario para lo que demanda la escuela (actividades
deportivas, culturales, etc.)

11- Si tiene que realizar tareas escolares en el hogar, la/el estudiante cuenta con:
8- Fecha de inicio del acompañamiento a la/el estudiante en el año 2022: __/__/__ Marque con una X todas las opciones que correspondan
a- Computadora de escritorio/ notebook o netbook o Tablet de uso exclusivo

9- La/el estudiante fue incluida/o en el Programa +ATR con presencialidad plena por b- Computadora de escritorio/ notebook o netbook o Tablet compartida/s
encontrarse en la/s siguiente/s situación/es. Marque con una X todas las opciones que
d- Teléfono celular de uso exclusivo
correspondan
e- Teléfono celular de uso compartido
a- Sin vinculación pedagógica
f- No cuenta con ningún dispositivo
b- No promovió en el bienio 2020-2021
g- No realiza tareas escolares
c- Baja participación al inicio del ciclo lectivo 2022

d- Ingresante al nivel que requiere intensificación de la enseñanza 12- ¿Con qué tipo de conectividad cuenta la/el estudiante habitualmente en su hogar?
Marque con una X todas las opciones que correspondan.
e- Estudiante que requiere acompañamiento para la terminalidad del nivel

10- ¿Qué responsabilidades habituales tiene en 2022 la/el estudiante fuera de la escuela?
Marque con una X todas las opciones que correspondan
a- Cuidado de hijas y/o hijos

2
 a- Wifi-Banda ancha

b- Datos de celular

c- No cuenta con acceso a internet

3
4
 PARTE B - PLANILLA DE SEGUIMIENTO DE LA TRAYECTORIA DE ESTUDIANTES - CARÁCTER QUINCENAL

APELLIDO Y NOMBRE DEL/LA ESTUDIANTE: FARIAS RODRIGO

Estrategias pedagógicas implementadas durante este Frecuencia de participación en Avances en los aprendizajes Observaciones
periodo con la/ el estudiante las actividades a las que fue -Marque con una X la letra que
Marque con una X todas las letras que correspondan convocada/o corresponda
a. Visita domiciliaria -Marque con una X la letra que
b. Clases de intensificación (áreas pendientes de 2021 o corresponda - a. Muy Alto
materias 2022) a. Sin contacto (aclarar en b. Alto
c. Tutoría individual observaciones el motivo) c. Bajo
d. Tutoría grupal b. En contacto con participación d. Muy bajo
e. Taller de construcción del oficio de estudiante. c. Asistencia intermitente e. No registró avances
f. Taller orientado al egreso d. Asistencia regular

A B C D E F A B C D A B C D E

2Q de abril

1Q de mayo

2 Q de mayo

1 Q de junio

2 Q de junio

PARTE A - DATOS DE LA/EL ESTUDIANTE INCLUIDA/O EN EL PROGRAMA +ATR CON PRESENCIALIDAD PLENA
1-Apellido y nombre del/a estudiante: GONZALEZ BAHIANO 7- Indique si la/el estudiante participó de alguna de las siguientes acciones de
2- DNI: 3- Edad: 4- Año y sección: 6° 2021 5-Turno: revinculación o fortalecimiento de las trayectorias. Marque con una X todas las opciones
que correspondan
6- ¿En el 2021, la/el estudiante estuvo exceptuada/o de la presencialidad?Marque con una
X la opción correspondiente.
6.a Si 6.b No Si No No
Sabe

a- ATR – octubre/diciembre 2020

1
 b- Cuidado de otras personas del grupo familiar (hermanas/os, sobrinas/os, personas
b- Verano ATR -enero 2021
ancianas)

c - FORTE - febrero/abril 2021
d- +ATR septiembre 2021/marzo 2022 en acciones de revinculación pedagógica y de
fortalecimiento del vínculo pedagógico por no haber asistido a clases, asistencia
intermitente a clases y/o participación irregular de las actividades no presenciales
e- +ATR septiembre 2021/marzo 2022 sólo en clases de intensificación de la enseñanza
f- Verano +ATR -enero 2022
c- Tareas domésticas (cocinar, hacer compras, limpiar, etc.) en el hogar por más de 5 o 10
horas a la semana
d- Ayuda en una actividad económica familiar (comercio, quinta, etc.)
e- Trabajo remunerado fuera del hogar
f- Otra actividad que afecta el tiempo necesario para lo que demanda la escuela (actividades
deportivas, culturales, etc.)

11- Si tiene que realizar tareas escolares en el hogar, la/el estudiante cuenta con:
8- Fecha de inicio del acompañamiento a la/el estudiante en el año 2022: __/__/__ Marque con una X todas las opciones que correspondan
a- Computadora de escritorio/ notebook o netbook o Tablet de uso exclusivo

9- La/el estudiante fue incluida/o en el Programa +ATR con presencialidad plena por b- Computadora de escritorio/ notebook o netbook o Tablet compartida/s
encontrarse en la/s siguiente/s situación/es. Marque con una X todas las opciones que
d- Teléfono celular de uso exclusivo
correspondan
e- Teléfono celular de uso compartido
a- Sin vinculación pedagógica
f- No cuenta con ningún dispositivo
b- No promovió en el bienio 2020-2021
g- No realiza tareas escolares
c- Baja participación al inicio del ciclo lectivo 2022

d- Ingresante al nivel que requiere intensificación de la enseñanza 12- ¿Con qué tipo de conectividad cuenta la/el estudiante habitualmente en su hogar?
Marque con una X todas las opciones que correspondan.
e- Estudiante que requiere acompañamiento para la terminalidad del nivel

10- ¿Qué responsabilidades habituales tiene en 2022 la/el estudiante fuera de la escuela?
Marque con una X todas las opciones que correspondan
a- Cuidado de hijas y/o hijos

2
 a- Wifi-Banda ancha

b- Datos de celular

c- No cuenta con acceso a internet

3
4
 PARTE B - PLANILLA DE SEGUIMIENTO DE LA TRAYECTORIA DE ESTUDIANTES - CARÁCTER QUINCENAL

APELLIDO Y NOMBRE DEL/LA ESTUDIANTE: GONZALEZ BAHIANO

Estrategias pedagógicas implementadas durante este Frecuencia de participación en Avances en los aprendizajes Observaciones
periodo con la/ el estudiante las actividades a las que fue -Marque con una X la letra que
Marque con una X todas las letras que correspondan convocada/o corresponda
a. Visita domiciliaria -Marque con una X la letra que
b. Clases de intensificación (áreas pendientes de 2021 o corresponda - a. Muy Alto
materias 2022) a. Sin contacto (aclarar en b. Alto
c. Tutoría individual observaciones el motivo) c. Bajo
d. Tutoría grupal b. En contacto con participación d. Muy bajo
e. Taller de construcción del oficio de estudiante. c. Asistencia intermitente e. No registró avances
f. Taller orientado al egreso d. Asistencia regular

A B C D E F A B C D A B C D E

2Q de abril

1Q de mayo

2 Q de mayo

1 Q de junio

2 Q de junio

PARTE A - DATOS DE LA/EL ESTUDIANTE INCLUIDA/O EN EL PROGRAMA +ATR CON PRESENCIALIDAD PLENA
1-Apellido y nombre del/a estudiante: GONZALEZ MARÍA CRISTINA 7- Indique si la/el estudiante participó de alguna de las siguientes acciones de
2- DNI: 3- Edad: 4- Año y sección: 6° 2021 TITULÓ 5-Turno: revinculación o fortalecimiento de las trayectorias. Marque con una X todas las opciones
que correspondan
6- ¿En el 2021, la/el estudiante estuvo exceptuada/o de la presencialidad?Marque con una
X la opción correspondiente.
6.a Si 6.b No Si No No
Sabe

a- ATR – octubre/diciembre 2020

1
 b- Cuidado de otras personas del grupo familiar (hermanas/os, sobrinas/os, personas
b- Verano ATR -enero 2021
ancianas)

c - FORTE - febrero/abril 2021
d- +ATR septiembre 2021/marzo 2022 en acciones de revinculación pedagógica y de
fortalecimiento del vínculo pedagógico por no haber asistido a clases, asistencia
intermitente a clases y/o participación irregular de las actividades no presenciales
e- +ATR septiembre 2021/marzo 2022 sólo en clases de intensificación de la enseñanza
f- Verano +ATR -enero 2022
c- Tareas domésticas (cocinar, hacer compras, limpiar, etc.) en el hogar por más de 5 o 10
horas a la semana
d- Ayuda en una actividad económica familiar (comercio, quinta, etc.)
e- Trabajo remunerado fuera del hogar
f- Otra actividad que afecta el tiempo necesario para lo que demanda la escuela (actividades
deportivas, culturales, etc.)

11- Si tiene que realizar tareas escolares en el hogar, la/el estudiante cuenta con:
8- Fecha de inicio del acompañamiento a la/el estudiante en el año 2022: __/__/__ Marque con una X todas las opciones que correspondan
a- Computadora de escritorio/ notebook o netbook o Tablet de uso exclusivo

9- La/el estudiante fue incluida/o en el Programa +ATR con presencialidad plena por b- Computadora de escritorio/ notebook o netbook o Tablet compartida/s
encontrarse en la/s siguiente/s situación/es. Marque con una X todas las opciones que
d- Teléfono celular de uso exclusivo
correspondan
e- Teléfono celular de uso compartido
a- Sin vinculación pedagógica
f- No cuenta con ningún dispositivo
b- No promovió en el bienio 2020-2021
g- No realiza tareas escolares
c- Baja participación al inicio del ciclo lectivo 2022

d- Ingresante al nivel que requiere intensificación de la enseñanza 12- ¿Con qué tipo de conectividad cuenta la/el estudiante habitualmente en su hogar?
Marque con una X todas las opciones que correspondan.
e- Estudiante que requiere acompañamiento para la terminalidad del nivel

10- ¿Qué responsabilidades habituales tiene en 2022 la/el estudiante fuera de la escuela?
Marque con una X todas las opciones que correspondan
a- Cuidado de hijas y/o hijos

2
 a- Wifi-Banda ancha

b- Datos de celular

c- No cuenta con acceso a internet

3
4
 PARTE B - PLANILLA DE SEGUIMIENTO DE LA TRAYECTORIA DE ESTUDIANTES - CARÁCTER QUINCENAL

APELLIDO Y NOMBRE DEL/LA ESTUDIANTE: GONZALEZ MARÍA CRISTINA

Estrategias pedagógicas implementadas durante este Frecuencia de participación en Avances en los aprendizajes Observaciones
periodo con la/ el estudiante las actividades a las que fue -Marque con una X la letra que
Marque con una X todas las letras que correspondan convocada/o corresponda
a. Visita domiciliaria -Marque con una X la letra que
b. Clases de intensificación (áreas pendientes de 2021 o corresponda - a. Muy Alto
materias 2022) a. Sin contacto (aclarar en b. Alto
c. Tutoría individual observaciones el motivo) c. Bajo
d. Tutoría grupal b. En contacto con participación d. Muy bajo
e. Taller de construcción del oficio de estudiante. c. Asistencia intermitente e. No registró avances
f. Taller orientado al egreso d. Asistencia regular

A B C D E F A B C D A B C D E

2Q de abril

1Q de mayo

2 Q de mayo

1 Q de junio

2 Q de junio

PARTE A - DATOS DE LA/EL ESTUDIANTE INCLUIDA/O EN EL PROGRAMA +ATR CON PRESENCIALIDAD PLENA
1-Apellido y nombre del/a estudiante: JUAREZ TIZIANO 7- Indique si la/el estudiante participó de alguna de las siguientes acciones de
2- DNI: 3- Edad: 4- Año y sección: 6° 2021 TITULÓ 5-Turno: revinculación o fortalecimiento de las trayectorias. Marque con una X todas las opciones
que correspondan
6- ¿En el 2021, la/el estudiante estuvo exceptuada/o de la presencialidad? Marque con
una X la opción correspondiente.
6.a Si 6.b No Si No No
Sabe

a- ATR – octubre/diciembre 2020

1
 b- Cuidado de otras personas del grupo familiar (hermanas/os, sobrinas/os, personas
b- Verano ATR -enero 2021
ancianas)

c - FORTE - febrero/abril 2021
d- +ATR septiembre 2021/marzo 2022 en acciones de revinculación pedagógica y de
fortalecimiento del vínculo pedagógico por no haber asistido a clases, asistencia
intermitente a clases y/o participación irregular de las actividades no presenciales
e- +ATR septiembre 2021/marzo 2022 sólo en clases de intensificación de la enseñanza
f- Verano +ATR -enero 2022
c- Tareas domésticas (cocinar, hacer compras, limpiar, etc.) en el hogar por más de 5 o 10
horas a la semana
d- Ayuda en una actividad económica familiar (comercio, quinta, etc.)
e- Trabajo remunerado fuera del hogar
f- Otra actividad que afecta el tiempo necesario para lo que demanda la escuela (actividades
deportivas, culturales, etc.)

11- Si tiene que realizar tareas escolares en el hogar, la/el estudiante cuenta con:
8- Fecha de inicio del acompañamiento a la/el estudiante en el año 2022: __/__/__ Marque con una X todas las opciones que correspondan
a- Computadora de escritorio/ notebook o netbook o Tablet de uso exclusivo

9- La/el estudiante fue incluida/o en el Programa +ATR con presencialidad plena por b- Computadora de escritorio/ notebook o netbook o Tablet compartida/s
encontrarse en la/s siguiente/s situación/es. Marque con una X todas las opciones que
d- Teléfono celular de uso exclusivo
correspondan
e- Teléfono celular de uso compartido
a- Sin vinculación pedagógica
f- No cuenta con ningún dispositivo
b- No promovió en el bienio 2020-2021
g- No realiza tareas escolares
c- Baja participación al inicio del ciclo lectivo 2022

d- Ingresante al nivel que requiere intensificación de la enseñanza 12- ¿Con qué tipo de conectividad cuenta la/el estudiante habitualmente en su hogar?
Marque con una X todas las opciones que correspondan.
e- Estudiante que requiere acompañamiento para la terminalidad del nivel

10- ¿Qué responsabilidades habituales tiene en 2022 la/el estudiante fuera de la escuela?
Marque con una X todas las opciones que correspondan
a- Cuidado de hijas y/o hijos

2
 a- Wifi-Banda ancha

b- Datos de celular

c- No cuenta con acceso a internet

3
4
 PARTE B - PLANILLA DE SEGUIMIENTO DE LA TRAYECTORIA DE ESTUDIANTES - CARÁCTER QUINCENAL

APELLIDO Y NOMBRE DEL/LA ESTUDIANTE: JUAREZ TIZIANO

Estrategias pedagógicas implementadas durante este Frecuencia de participación en Avances en los aprendizajes Observaciones
periodo con la/ el estudiante las actividades a las que fue -Marque con una X la letra que
Marque con una X todas las letras que correspondan convocada/o corresponda
a. Visita domiciliaria -Marque con una X la letra que
b. Clases de intensificación (áreas pendientes de 2021 o corresponda - a. Muy Alto
materias 2022) a. Sin contacto (aclarar en b. Alto
c. Tutoría individual observaciones el motivo) c. Bajo
d. Tutoría grupal b. En contacto con participación d. Muy bajo
e. Taller de construcción del oficio de estudiante. c. Asistencia intermitente e. No registró avances
f. Taller orientado al egreso d. Asistencia regular

A B C D E F A B C D A B C D E

2Q de abril

1Q de mayo

2 Q de mayo

1 Q de junio

2 Q de junio

PARTE A - DATOS DE LA/EL ESTUDIANTE INCLUIDA/O EN EL PROGRAMA +ATR CON PRESENCIALIDAD PLENA
1-Apellido y nombre del/a estudiante: ORSOLINI DYLAN 7- Indique si la/el estudiante participó de alguna de las siguientes acciones de
2- DNI: 3- Edad: 4- Año y sección: 6° 2021 TITULÓ 5-Turno: revinculación o fortalecimiento de las trayectorias. Marque con una X todas las opciones
que correspondan
6- ¿En el 2021, la/el estudiante estuvo exceptuada/o de la presencialidad? Marque con
una X la opción correspondiente.
6.a Si 6.b No Si No No
Sabe

a- ATR – octubre/diciembre 2020

1
 b- Cuidado de otras personas del grupo familiar (hermanas/os, sobrinas/os, personas
b- Verano ATR -enero 2021
ancianas)

c - FORTE - febrero/abril 2021
d- +ATR septiembre 2021/marzo 2022 en acciones de revinculación pedagógica y de
fortalecimiento del vínculo pedagógico por no haber asistido a clases, asistencia
intermitente a clases y/o participación irregular de las actividades no presenciales
e- +ATR septiembre 2021/marzo 2022 sólo en clases de intensificación de la enseñanza
f- Verano +ATR -enero 2022
c- Tareas domésticas (cocinar, hacer compras, limpiar, etc.) en el hogar por más de 5 o 10
horas a la semana
d- Ayuda en una actividad económica familiar (comercio, quinta, etc.)
e- Trabajo remunerado fuera del hogar
f- Otra actividad que afecta el tiempo necesario para lo que demanda la escuela (actividades
deportivas, culturales, etc.)

11- Si tiene que realizar tareas escolares en el hogar, la/el estudiante cuenta con:
8- Fecha de inicio del acompañamiento a la/el estudiante en el año 2022: __/__/__ Marque con una X todas las opciones que correspondan
a- Computadora de escritorio/ notebook o netbook o Tablet de uso exclusivo

9- La/el estudiante fue incluida/o en el Programa +ATR con presencialidad plena por b- Computadora de escritorio/ notebook o netbook o Tablet compartida/s
encontrarse en la/s siguiente/s situación/es. Marque con una X todas las opciones que
d- Teléfono celular de uso exclusivo
correspondan
e- Teléfono celular de uso compartido
a- Sin vinculación pedagógica
f- No cuenta con ningún dispositivo
b- No promovió en el bienio 2020-2021
g- No realiza tareas escolares
c- Baja participación al inicio del ciclo lectivo 2022

d- Ingresante al nivel que requiere intensificación de la enseñanza 12- ¿Con qué tipo de conectividad cuenta la/el estudiante habitualmente en su hogar?
Marque con una X todas las opciones que correspondan.
e- Estudiante que requiere acompañamiento para la terminalidad del nivel

10- ¿Qué responsabilidades habituales tiene en 2022 la/el estudiante fuera de la escuela?
Marque con una X todas las opciones que correspondan
a- Cuidado de hijas y/o hijos

2
 a- Wifi-Banda ancha

b- Datos de celular

c- No cuenta con acceso a internet

3
4
 PARTE B - PLANILLA DE SEGUIMIENTO DE LA TRAYECTORIA DE ESTUDIANTES - CARÁCTER QUINCENAL

APELLIDO Y NOMBRE DEL/LA ESTUDIANTE: ORSOLINI DYLAN

Estrategias pedagógicas implementadas durante este Frecuencia de participación en Avances en los aprendizajes Observaciones
periodo con la/ el estudiante las actividades a las que fue -Marque con una X la letra que
Marque con una X todas las letras que correspondan convocada/o corresponda
a. Visita domiciliaria -Marque con una X la letra que
b. Clases de intensificación (áreas pendientes de 2021 o corresponda - a. Muy Alto
materias 2022) a. Sin contacto (aclarar en b. Alto
c. Tutoría individual observaciones el motivo) c. Bajo
d. Tutoría grupal b. En contacto con participación d. Muy bajo
e. Taller de construcción del oficio de estudiante. c. Asistencia intermitente e. No registró avances
f. Taller orientado al egreso d. Asistencia regular

A B C D E F A B C D A B C D E

2Q de abril

1Q de mayo

2 Q de mayo

1 Q de junio

2 Q de junio

PARTE A - DATOS DE LA/EL ESTUDIANTE INCLUIDA/O EN EL PROGRAMA +ATR CON PRESENCIALIDAD PLENA
1-Apellido y nombre del/a estudiante: SAUCEDO ADRIAN 7- Indique si la/el estudiante participó de alguna de las siguientes acciones de
2- DNI: 3- Edad: 4- Año y sección: 6° 2021 5-Turno: revinculación o fortalecimiento de las trayectorias. Marque con una X todas las opciones
que correspondan
6- ¿En el 2021, la/el estudiante estuvo exceptuada/o de la presencialidad? Marque con
una X la opción correspondiente.
6.a Si 6.b No Si No No
Sabe

a- ATR – octubre/diciembre 2020

1
 b- Cuidado de otras personas del grupo familiar (hermanas/os, sobrinas/os, personas
b- Verano ATR -enero 2021
ancianas)

c - FORTE - febrero/abril 2021
d- +ATR septiembre 2021/marzo 2022 en acciones de revinculación pedagógica y de
fortalecimiento del vínculo pedagógico por no haber asistido a clases, asistencia
intermitente a clases y/o participación irregular de las actividades no presenciales
e- +ATR septiembre 2021/marzo 2022 sólo en clases de intensificación de la enseñanza
f- Verano +ATR -enero 2022
c- Tareas domésticas (cocinar, hacer compras, limpiar, etc.) en el hogar por más de 5 o 10
horas a la semana
d- Ayuda en una actividad económica familiar (comercio, quinta, etc.)
e- Trabajo remunerado fuera del hogar
f- Otra actividad que afecta el tiempo necesario para lo que demanda la escuela (actividades
deportivas, culturales, etc.)

11- Si tiene que realizar tareas escolares en el hogar, la/el estudiante cuenta con:
8- Fecha de inicio del acompañamiento a la/el estudiante en el año 2022: __/__/__ Marque con una X todas las opciones que correspondan
a- Computadora de escritorio/ notebook o netbook o Tablet de uso exclusivo

9- La/el estudiante fue incluida/o en el Programa +ATR con presencialidad plena por b- Computadora de escritorio/ notebook o netbook o Tablet compartida/s
encontrarse en la/s siguiente/s situación/es. Marque con una X todas las opciones que
d- Teléfono celular de uso exclusivo
correspondan
e- Teléfono celular de uso compartido
a- Sin vinculación pedagógica
f- No cuenta con ningún dispositivo
b- No promovió en el bienio 2020-2021
g- No realiza tareas escolares
c- Baja participación al inicio del ciclo lectivo 2022

d- Ingresante al nivel que requiere intensificación de la enseñanza 12- ¿Con qué tipo de conectividad cuenta la/el estudiante habitualmente en su hogar?
Marque con una X todas las opciones que correspondan.
e- Estudiante que requiere acompañamiento para la terminalidad del nivel

10- ¿Qué responsabilidades habituales tiene en 2022 la/el estudiante fuera de la escuela?
Marque con una X todas las opciones que correspondan
a- Cuidado de hijas y/o hijos

2
 a- Wifi-Banda ancha

b- Datos de celular

c- No cuenta con acceso a internet

3
4
 PARTE B - PLANILLA DE SEGUIMIENTO DE LA TRAYECTORIA DE ESTUDIANTES - CARÁCTER QUINCENAL

APELLIDO Y NOMBRE DEL/LA ESTUDIANTE: SAUCEDO ADRIAN

Estrategias pedagógicas implementadas durante este Frecuencia de participación en Avances en los aprendizajes Observaciones
periodo con la/ el estudiante las actividades a las que fue -Marque con una X la letra que
Marque con una X todas las letras que correspondan convocada/o corresponda
a. Visita domiciliaria -Marque con una X la letra que
b. Clases de intensificación (áreas pendientes de 2021 o corresponda - a. Muy Alto
materias 2022) a. Sin contacto (aclarar en b. Alto
c. Tutoría individual observaciones el motivo) c. Bajo
d. Tutoría grupal b. En contacto con participación d. Muy bajo
e. Taller de construcción del oficio de estudiante. c. Asistencia intermitente e. No registró avances
f. Taller orientado al egreso d. Asistencia regular

A B C D E F A B C D A B C D E

2Q de abril

1Q de mayo

2 Q de mayo

1 Q de junio

2 Q de junio

PARTE A - DATOS DE LA/EL ESTUDIANTE INCLUIDA/O EN EL PROGRAMA +ATR CON PRESENCIALIDAD PLENA
1-Apellido y nombre del/a estudiante: SILVA NELSON 7- Indique si la/el estudiante participó de alguna de las siguientes acciones de
2- DNI: 3- Edad: 4- Año y sección: 6° 2021 TITULÓ 5-Turno: revinculación o fortalecimiento de las trayectorias. Marque con una X todas las opciones
que correspondan
6- ¿En el 2021, la/el estudiante estuvo exceptuada/o de la presencialidad? Marque con
una X la opción correspondiente.
6.a Si 6.b No Si No No
Sabe

a- ATR – octubre/diciembre 2020

1
 b- Cuidado de otras personas del grupo familiar (hermanas/os, sobrinas/os, personas
b- Verano ATR -enero 2021
ancianas)

c - FORTE - febrero/abril 2021
d- +ATR septiembre 2021/marzo 2022 en acciones de revinculación pedagógica y de
fortalecimiento del vínculo pedagógico por no haber asistido a clases, asistencia
intermitente a clases y/o participación irregular de las actividades no presenciales
e- +ATR septiembre 2021/marzo 2022 sólo en clases de intensificación de la enseñanza
f- Verano +ATR -enero 2022
c- Tareas domésticas (cocinar, hacer compras, limpiar, etc.) en el hogar por más de 5 o 10
horas a la semana
d- Ayuda en una actividad económica familiar (comercio, quinta, etc.)
e- Trabajo remunerado fuera del hogar
f- Otra actividad que afecta el tiempo necesario para lo que demanda la escuela (actividades
deportivas, culturales, etc.)

11- Si tiene que realizar tareas escolares en el hogar, la/el estudiante cuenta con:
8- Fecha de inicio del acompañamiento a la/el estudiante en el año 2022: __/__/__ Marque con una X todas las opciones que correspondan
a- Computadora de escritorio/ notebook o netbook o Tablet de uso exclusivo

9- La/el estudiante fue incluida/o en el Programa +ATR con presencialidad plena por b- Computadora de escritorio/ notebook o netbook o Tablet compartida/s
encontrarse en la/s siguiente/s situación/es. Marque con una X todas las opciones que
d- Teléfono celular de uso exclusivo
correspondan
e- Teléfono celular de uso compartido
a- Sin vinculación pedagógica
f- No cuenta con ningún dispositivo
b- No promovió en el bienio 2020-2021
g- No realiza tareas escolares
c- Baja participación al inicio del ciclo lectivo 2022

d- Ingresante al nivel que requiere intensificación de la enseñanza 12- ¿Con qué tipo de conectividad cuenta la/el estudiante habitualmente en su hogar?
Marque con una X todas las opciones que correspondan.
e- Estudiante que requiere acompañamiento para la terminalidad del nivel

10- ¿Qué responsabilidades habituales tiene en 2022 la/el estudiante fuera de la escuela?
Marque con una X todas las opciones que correspondan
a- Cuidado de hijas y/o hijos

2
 a- Wifi-Banda ancha

b- Datos de celular

c- No cuenta con acceso a internet

3
4
 PARTE B - PLANILLA DE SEGUIMIENTO DE LA TRAYECTORIA DE ESTUDIANTES - CARÁCTER QUINCENAL

APELLIDO Y NOMBRE DEL/LA ESTUDIANTE: SILVA NELSON

Estrategias pedagógicas implementadas durante este Frecuencia de participación en Avances en los aprendizajes Observaciones
periodo con la/ el estudiante las actividades a las que fue -Marque con una X la letra que
Marque con una X todas las letras que correspondan convocada/o corresponda
a. Visita domiciliaria -Marque con una X la letra que
b. Clases de intensificación (áreas pendientes de 2021 o corresponda - a. Muy Alto
materias 2022) a. Sin contacto (aclarar en b. Alto
c. Tutoría individual observaciones el motivo) c. Bajo
d. Tutoría grupal b. En contacto con participación d. Muy bajo
e. Taller de construcción del oficio de estudiante. c. Asistencia intermitente e. No registró avances
f. Taller orientado al egreso d. Asistencia regular

A B C D E F A B C D A B C D E

2Q de abril

1Q de mayo

2 Q de mayo

1 Q de junio

2 Q de junio

PARTE A - DATOS DE LA/EL ESTUDIANTE INCLUIDA/O EN EL PROGRAMA +ATR CON PRESENCIALIDAD PLENA
1-Apellido y nombre del/a estudiante: CABRERA AGUSTINA 7- Indique si la/el estudiante participó de alguna de las siguientes acciones de
2- DNI: 3- Edad: 4- Año y sección: 6° 2020 5-Turno: revinculación o fortalecimiento de las trayectorias. Marque con una X todas las opciones
que correspondan
6- ¿En el 2021, la/el estudiante estuvo exceptuada/o de la presencialidad?Marque con una
X la opción correspondiente.
6.a Si 6.b No Si No No
Sabe

a- ATR – octubre/diciembre 2020

1
 b- Cuidado de otras personas del grupo familiar (hermanas/os, sobrinas/os, personas
b- Verano ATR -enero 2021
ancianas)

c - FORTE - febrero/abril 2021
d- +ATR septiembre 2021/marzo 2022 en acciones de revinculación pedagógica y de
fortalecimiento del vínculo pedagógico por no haber asistido a clases, asistencia
intermitente a clases y/o participación irregular de las actividades no presenciales
e- +ATR septiembre 2021/marzo 2022 sólo en clases de intensificación de la enseñanza
f- Verano +ATR -enero 2022
c- Tareas domésticas (cocinar, hacer compras, limpiar, etc.) en el hogar por más de 5 o 10
horas a la semana
d- Ayuda en una actividad económica familiar (comercio, quinta, etc.)
e- Trabajo remunerado fuera del hogar
f- Otra actividad que afecta el tiempo necesario para lo que demanda la escuela (actividades
deportivas, culturales, etc.)

11- Si tiene que realizar tareas escolares en el hogar, la/el estudiante cuenta con:
8- Fecha de inicio del acompañamiento a la/el estudiante en el año 2022: __/__/__ Marque con una X todas las opciones que correspondan
a- Computadora de escritorio/ notebook o netbook o Tablet de uso exclusivo

9- La/el estudiante fue incluida/o en el Programa +ATR con presencialidad plena por b- Computadora de escritorio/ notebook o netbook o Tablet compartida/s
encontrarse en la/s siguiente/s situación/es. Marque con una X todas las opciones que
d- Teléfono celular de uso exclusivo
correspondan
e- Teléfono celular de uso compartido
a- Sin vinculación pedagógica
f- No cuenta con ningún dispositivo
b- No promovió en el bienio 2020-2021
g- No realiza tareas escolares
c- Baja participación al inicio del ciclo lectivo 2022

d- Ingresante al nivel que requiere intensificación de la enseñanza 12- ¿Con qué tipo de conectividad cuenta la/el estudiante habitualmente en su hogar?
Marque con una X todas las opciones que correspondan.
e- Estudiante que requiere acompañamiento para la terminalidad del nivel

10- ¿Qué responsabilidades habituales tiene en 2022 la/el estudiante fuera de la escuela?
Marque con una X todas las opciones que correspondan
a- Cuidado de hijas y/o hijos

2
 a- Wifi-Banda ancha

b- Datos de celular

c- No cuenta con acceso a internet

3
4
 PARTE B - PLANILLA DE SEGUIMIENTO DE LA TRAYECTORIA DE ESTUDIANTES - CARÁCTER QUINCENAL

APELLIDO Y NOMBRE DEL/LA ESTUDIANTE: CABRERA AGUSTINA

Estrategias pedagógicas implementadas durante este Frecuencia de participación en Avances en los aprendizajes Observaciones
periodo con la/ el estudiante las actividades a las que fue -Marque con una X la letra que
Marque con una X todas las letras que correspondan convocada/o corresponda
a. Visita domiciliaria -Marque con una X la letra que
b. Clases de intensificación (áreas pendientes de 2021 o corresponda - a. Muy Alto
materias 2022) a. Sin contacto (aclarar en b. Alto
c. Tutoría individual observaciones el motivo) c. Bajo
d. Tutoría grupal b. En contacto con participación d. Muy bajo
e. Taller de construcción del oficio de estudiante. c. Asistencia intermitente e. No registró avances
f. Taller orientado al egreso d. Asistencia regular

A B C D E F A B C D A B C D E

2Q de abril

1Q de mayo

2 Q de mayo

1 Q de junio

2 Q de junio

PARTE A - DATOS DE LA/EL ESTUDIANTE INCLUIDA/O EN EL PROGRAMA +ATR CON PRESENCIALIDAD PLENA
1-Apellido y nombre del/a estudiante: GROSS MILAGROS 7- Indique si la/el estudiante participó de alguna de las siguientes acciones de
2- DNI: 3- Edad: 4- Año y sección: 6° 2020 TITULÓ 5-Turno: revinculación o fortalecimiento de las trayectorias. Marque con una X todas las opciones
que correspondan
6- ¿En el 2021, la/el estudiante estuvo exceptuada/o de la presencialidad? Marque con
una X la opción correspondiente.
6.a Si 6.b No Si No No
Sabe

a- ATR – octubre/diciembre 2020

1
 b- Cuidado de otras personas del grupo familiar (hermanas/os, sobrinas/os, personas
b- Verano ATR -enero 2021
ancianas)

c - FORTE - febrero/abril 2021
d- +ATR septiembre 2021/marzo 2022 en acciones de revinculación pedagógica y de
fortalecimiento del vínculo pedagógico por no haber asistido a clases, asistencia
intermitente a clases y/o participación irregular de las actividades no presenciales
e- +ATR septiembre 2021/marzo 2022 sólo en clases de intensificación de la enseñanza
f- Verano +ATR -enero 2022
c- Tareas domésticas (cocinar, hacer compras, limpiar, etc.) en el hogar por más de 5 o 10
horas a la semana
d- Ayuda en una actividad económica familiar (comercio, quinta, etc.)
e- Trabajo remunerado fuera del hogar
f- Otra actividad que afecta el tiempo necesario para lo que demanda la escuela (actividades
deportivas, culturales, etc.)

11- Si tiene que realizar tareas escolares en el hogar, la/el estudiante cuenta con:
8- Fecha de inicio del acompañamiento a la/el estudiante en el año 2022: __/__/__ Marque con una X todas las opciones que correspondan
a- Computadora de escritorio/ notebook o netbook o Tablet de uso exclusivo

9- La/el estudiante fue incluida/o en el Programa +ATR con presencialidad plena por b- Computadora de escritorio/ notebook o netbook o Tablet compartida/s
encontrarse en la/s siguiente/s situación/es. Marque con una X todas las opciones que
d- Teléfono celular de uso exclusivo
correspondan
e- Teléfono celular de uso compartido
a- Sin vinculación pedagógica
f- No cuenta con ningún dispositivo
b- No promovió en el bienio 2020-2021
g- No realiza tareas escolares
c- Baja participación al inicio del ciclo lectivo 2022

d- Ingresante al nivel que requiere intensificación de la enseñanza 12- ¿Con qué tipo de conectividad cuenta la/el estudiante habitualmente en su hogar?
Marque con una X todas las opciones que correspondan.
e- Estudiante que requiere acompañamiento para la terminalidad del nivel

10- ¿Qué responsabilidades habituales tiene en 2022 la/el estudiante fuera de la escuela?
Marque con una X todas las opciones que correspondan
a- Cuidado de hijas y/o hijos

2
 a- Wifi-Banda ancha

b- Datos de celular

c- No cuenta con acceso a internet

3
4
 PARTE B - PLANILLA DE SEGUIMIENTO DE LA TRAYECTORIA DE ESTUDIANTES - CARÁCTER QUINCENAL

APELLIDO Y NOMBRE DEL/LA ESTUDIANTE: GROSS MILAGROS

Estrategias pedagógicas implementadas durante este Frecuencia de participación en Avances en los aprendizajes Observaciones
periodo con la/ el estudiante las actividades a las que fue -Marque con una X la letra que
Marque con una X todas las letras que correspondan convocada/o corresponda
a. Visita domiciliaria -Marque con una X la letra que
b. Clases de intensificación (áreas pendientes de 2021 o corresponda - a. Muy Alto
materias 2022) a. Sin contacto (aclarar en b. Alto
c. Tutoría individual observaciones el motivo) c. Bajo
d. Tutoría grupal b. En contacto con participación d. Muy bajo
e. Taller de construcción del oficio de estudiante. c. Asistencia intermitente e. No registró avances
f. Taller orientado al egreso d. Asistencia regular

A B C D E F A B C D A B C D E

2Q de abril

1Q de mayo

2 Q de mayo

1 Q de junio

2 Q de junio

PARTE A - DATOS DE LA/EL ESTUDIANTE INCLUIDA/O EN EL PROGRAMA +ATR CON PRESENCIALIDAD PLENA
1-Apellido y nombre del/a estudiante: LOPEZ URIEL 7- Indique si la/el estudiante participó de alguna de las siguientes acciones de
2- DNI: 3- Edad: 4- Año y sección: 6° 2020 5-Turno: revinculación o fortalecimiento de las trayectorias. Marque con una X todas las opciones
que correspondan
6- ¿En el 2021, la/el estudiante estuvo exceptuada/o de la presencialidad? Marque con
una X la opción correspondiente.
6.a Si 6.b No Si No No
Sabe

a- ATR – octubre/diciembre 2020

1
 b- Cuidado de otras personas del grupo familiar (hermanas/os, sobrinas/os, personas
b- Verano ATR -enero 2021
ancianas)

c - FORTE - febrero/abril 2021
d- +ATR septiembre 2021/marzo 2022 en acciones de revinculación pedagógica y de
fortalecimiento del vínculo pedagógico por no haber asistido a clases, asistencia
intermitente a clases y/o participación irregular de las actividades no presenciales
e- +ATR septiembre 2021/marzo 2022 sólo en clases de intensificación de la enseñanza
f- Verano +ATR -enero 2022
c- Tareas domésticas (cocinar, hacer compras, limpiar, etc.) en el hogar por más de 5 o 10
horas a la semana
d- Ayuda en una actividad económica familiar (comercio, quinta, etc.)
e- Trabajo remunerado fuera del hogar
f- Otra actividad que afecta el tiempo necesario para lo que demanda la escuela (actividades
deportivas, culturales, etc.)

11- Si tiene que realizar tareas escolares en el hogar, la/el estudiante cuenta con:
8- Fecha de inicio del acompañamiento a la/el estudiante en el año 2022: __/__/__ Marque con una X todas las opciones que correspondan
a- Computadora de escritorio/ notebook o netbook o Tablet de uso exclusivo

9- La/el estudiante fue incluida/o en el Programa +ATR con presencialidad plena por b- Computadora de escritorio/ notebook o netbook o Tablet compartida/s
encontrarse en la/s siguiente/s situación/es. Marque con una X todas las opciones que
d- Teléfono celular de uso exclusivo
correspondan
e- Teléfono celular de uso compartido
a- Sin vinculación pedagógica
f- No cuenta con ningún dispositivo
b- No promovió en el bienio 2020-2021
g- No realiza tareas escolares
c- Baja participación al inicio del ciclo lectivo 2022

d- Ingresante al nivel que requiere intensificación de la enseñanza 12- ¿Con qué tipo de conectividad cuenta la/el estudiante habitualmente en su hogar?
Marque con una X todas las opciones que correspondan.
e- Estudiante que requiere acompañamiento para la terminalidad del nivel

10- ¿Qué responsabilidades habituales tiene en 2022 la/el estudiante fuera de la escuela?
Marque con una X todas las opciones que correspondan
a- Cuidado de hijas y/o hijos

2
 a- Wifi-Banda ancha

b- Datos de celular

c- No cuenta con acceso a internet

3
4
 PARTE B - PLANILLA DE SEGUIMIENTO DE LA TRAYECTORIA DE ESTUDIANTES - CARÁCTER QUINCENAL

APELLIDO Y NOMBRE DEL/LA ESTUDIANTE: Lopez Uriel

Estrategias pedagógicas implementadas durante este Frecuencia de participación en Avances en los aprendizajes Observaciones
periodo con la/ el estudiante las actividades a las que fue -Marque con una X la letra que
Marque con una X todas las letras que correspondan convocada/o corresponda
a. Visita domiciliaria -Marque con una X la letra que
b. Clases de intensificación (áreas pendientes de 2021 o corresponda - a. Muy Alto
materias 2022) a. Sin contacto (aclarar en b. Alto
c. Tutoría individual observaciones el motivo) c. Bajo
d. Tutoría grupal b. En contacto con participación d. Muy bajo
e. Taller de construcción del oficio de estudiante. c. Asistencia intermitente e. No registró avances
f. Taller orientado al egreso d. Asistencia regular

A B C D E F A B C D A B C D E

2Q de abril

1Q de mayo

2 Q de mayo

1 Q de junio

2 Q de junio

1-Apellido y nombre del/a estudiante: GONZALEZ RAMIRO

2- DNI: 3- Edad: 4- Año y sección: 6° 2020 5-Turno:

5
6- ¿En el 2021, la/el estudiante estuvo exceptuada/o de la presencialidad? Marque con una X la opción correspondiente.
6.a Si 6.b No
7- Indique si la/el estudiante participó de alguna de las siguientes acciones de revinculación o fortalecimiento de las trayectorias. Marque con una X todas las opciones que correspondan

Si No No
Sabe

a- ATR – octubre/diciembre 2020

b- Verano ATR -enero 2021

c - FORTE - febrero/abril 2021

d- +ATR septiembre 2021/marzo 2022 en acciones de revinculación pedagógica y de

fortalecimiento del vínculo pedagógico por no haber asistido a clases, asistencia
intermitente a clases y/o participación irregular de las actividades no presenciales

e- +ATR septiembre 2021/marzo 2022 sólo en clases de intensificación de la enseñanza

f- Verano +ATR -enero 2022

8- Fecha de inicio del acompañamiento a la/el estudiante en el año 2022: __/__/__

9- La/el estudiante fue incluida/o en el Programa +ATR con presencialidad plena por encontrarse en la/s siguiente/s situación/es. Marque con una X todas las opciones que correspondan

a- Sin vinculación pedagógica

b- No promovió en el bienio 2020-2021

6
 c- Baja participación al inicio del ciclo lectivo 2022

d- Ingresante al nivel que requiere intensificación de la enseñanza

e- Estudiante que requiere acompañamiento para la terminalidad del nivel

10- ¿Qué responsabilidades habituales tiene en 2022 la/el estudiante fuera de la escuela?
Marque con una X todas las opciones que correspondan
a- Cuidado de hijas y/o hijos

b- Cuidado de otras personas del grupo familiar (hermanas/os, sobrinas/os, personas

ancianas)

c- Tareas domésticas (cocinar, hacer compras, limpiar, etc.) en el hogar por más de 5 o 10
horas a la semana

d- Ayuda en una actividad económica familiar (comercio, quinta, etc.)

e- Trabajo remunerado fuera del hogar

f- Otra actividad que afecta el tiempo necesario para lo que demanda la escuela (actividades
deportivas, culturales, etc.)

11- Si tiene que realizar tareas escolares en el hogar, la/el estudiante cuenta con:
Marque con una X todas las opciones que correspondan
a- Computadora de escritorio/ notebook o netbook o Tablet de uso exclusivo

b- Computadora de escritorio/ notebook o netbook o Tablet compartida/s

d- Teléfono celular de uso exclusivo

7
 e- Teléfono celular de uso compartido

f- No cuenta con ningún dispositivo

g- No realiza tareas escolares

12- ¿Con qué tipo de conectividad cuenta la/el estudiante habitualmente en su hogar?
Marque con una X todas las opciones que correspondan.

a- Wifi-Banda ancha

b- Datos de celular

c- No cuenta con acceso a internet

PARTE B - PLANILLA DE SEGUIMIENTO DE LA TRAYECTORIA DE ESTUDIANTES - CARÁCTER QUINCENAL

APELLIDO Y NOMBRE DEL/LA ESTUDIANTE: GONZALEZ RAMIRO

Estrategias pedagógicas implementadas durante este Frecuencia de participación en Avances en los aprendizajes Observaciones
periodo con la/ el estudiante las actividades a las que fue -Marque con una X la letra que
Marque con una X todas las letras que correspondan convocada/o corresponda
a. Visita domiciliaria -Marque con una X la letra que
b. Clases de intensificación (áreas pendientes de 2021 o corresponda - a. Muy Alto
materias 2022) a. Sin contacto (aclarar en b. Alto
c. Tutoría individual observaciones el motivo) c. Bajo

8
 d. Tutoría grupal b. En contacto con participación d. Muy bajo
e. Taller de construcción del oficio de estudiante. c. Asistencia intermitente e. No registró avances
f. Taller orientado al egreso d. Asistencia regular

A B C D E F A B C D A B C D E

2Q de abril

1Q de mayo

2 Q de mayo

1 Q de junio

2 Q de junio

1-Apellido y nombre del/a estudiante: SEGUNDO CELESTE

2- DNI: 3- Edad: 4- Año y sección: 6° 2020 5-Turno:
6- ¿En el 2021, la/el estudiante estuvo exceptuada/o de la presencialidad?Marque con una X la opción correspondiente.
6.a Si 6.b No

9
7- Indique si la/el estudiante participó de alguna de las siguientes acciones de revinculación o fortalecimiento de las trayectorias. Marque con una X todas las opciones que correspondan

Si No No
Sabe

a- ATR – octubre/diciembre 2020

b- Verano ATR -enero 2021

c - FORTE - febrero/abril 2021

d- +ATR septiembre 2021/marzo 2022 en acciones de revinculación pedagógica y de

fortalecimiento del vínculo pedagógico por no haber asistido a clases, asistencia
intermitente a clases y/o participación irregular de las actividades no presenciales

e- +ATR septiembre 2021/marzo 2022 sólo en clases de intensificación de la enseñanza

f- Verano +ATR -enero 2022

8- Fecha de inicio del acompañamiento a la/el estudiante en el año 2022: __/__/__

9- La/el estudiante fue incluida/o en el Programa +ATR con presencialidad plena por encontrarse en la/s siguiente/s situación/es. Marque con una X todas las opciones que correspondan

a- Sin vinculación pedagógica

b- No promovió en el bienio 2020-2021

c- Baja participación al inicio del ciclo lectivo 2022

10
 d- Ingresante al nivel que requiere intensificación de la enseñanza

e- Estudiante que requiere acompañamiento para la terminalidad del nivel

10- ¿Qué responsabilidades habituales tiene en 2022 la/el estudiante fuera de la escuela?
Marque con una X todas las opciones que correspondan
a- Cuidado de hijas y/o hijos

b- Cuidado de otras personas del grupo familiar (hermanas/os, sobrinas/os, personas

ancianas)

c- Tareas domésticas (cocinar, hacer compras, limpiar, etc.) en el hogar por más de 5 o 10
horas a la semana

d- Ayuda en una actividad económica familiar (comercio, quinta, etc.)

e- Trabajo remunerado fuera del hogar

f- Otra actividad que afecta el tiempo necesario para lo que demanda la escuela (actividades
deportivas, culturales, etc.)

11- Si tiene que realizar tareas escolares en el hogar, la/el estudiante cuenta con:
Marque con una X todas las opciones que correspondan
a- Computadora de escritorio/ notebook o netbook o Tablet de uso exclusivo

b- Computadora de escritorio/ notebook o netbook o Tablet compartida/s

d- Teléfono celular de uso exclusivo

e- Teléfono celular de uso compartido

11
 f- No cuenta con ningún dispositivo

g- No realiza tareas escolares

12- ¿Con qué tipo de conectividad cuenta la/el estudiante habitualmente en su hogar?
Marque con una X todas las opciones que correspondan.

a- Wifi-Banda ancha

b- Datos de celular

c- No cuenta con acceso a internet

PARTE B - PLANILLA DE SEGUIMIENTO DE LA TRAYECTORIA DE ESTUDIANTES - CARÁCTER QUINCENAL

APELLIDO Y NOMBRE DEL/LA ESTUDIANTE: SEGUNDO CELESTE

Estrategias pedagógicas implementadas durante este Frecuencia de participación en Avances en los aprendizajes Observaciones
periodo con la/ el estudiante las actividades a las que fue -Marque con una X la letra que
Marque con una X todas las letras que correspondan convocada/o corresponda
a. Visita domiciliaria -Marque con una X la letra que
b. Clases de intensificación (áreas pendientes de 2021 o corresponda - a. Muy Alto
materias 2022) a. Sin contacto (aclarar en b. Alto
c. Tutoría individual observaciones el motivo) c. Bajo
d. Tutoría grupal b. En contacto con participación d. Muy bajo
e. Taller de construcción del oficio de estudiante. c. Asistencia intermitente e. No registró avances
f. Taller orientado al egreso d. Asistencia regular

12
 A B C D E F A B C D A B C D E

2Q de abril

1Q de mayo

2 Q de mayo

1 Q de junio

2 Q de junio

PROGRAMA PARA LA INTENSIFICACIÓN DE LA ENSEÑANZA +ATR CON PRESENCIALIDAD PLENA

NIVEL SECUNDARIO
1- PLANILLA RESUMEN QUINCENAL DE SEGUIMIENTO NOMINALIZADO

Esta planilla debe ser completada quincenalmente por las y los Docentes Fortalecedores de las Trayectorias Educativas por cada estudiante
incluida/o en el Programa +ATR con presencialidad plena

APELLIDO Y NOMBRE DEL/LA DOCENTE: CUNIGLIO MATÍAS

13
 Consigne una x donde corresponda

a. Docente Fortalecedor/a X b. Docente con módulos FORTE

Periodo informado (Seleccione): 1Q Mayo - 2Q Mayo - 1Q Junio - 2Q Junio FECHA DE REGISTRO: __31/__05/_2022_
Apellido y nombre del/ la estudiante Año de Estrategias pedagógicas implementadas durante Frecuencia de participación Avances en los Observaciones
estudio este periodo -Marque con una X la letra que aprendizajes
-Marque con una X la letra que corresponda - corresponda - -Marque con una X la
a. Visita domiciliaria a. Sin contacto (aclarar en letra que corresponda -
b. Clases de intensificación (áreas pendientes de observaciones el motivo) a. Muy Alto
2021 o materias 2022) b. En contacto con participación b. Alto
c. Tutoría individual c. Asistencia intermitente c. Bajo
d. Tutoría grupal d. Asistencia regular d. Muy bajo
e. Taller de construcción del oficio de estudiante. e. No registró avances
f. Taller orientado al egreso

A B C D E F A B C D A B C D E

1 AGUILAR FRANCISCO SEBASTIAN 2021 X X X

2 BASUALDO CARLOS 2021 X X X

3 BORDA SONIA 2021 X X X X

4 CABRAL VANINA 2021 X X X

5 CORREA GONZALO 2021 X X X

6 ESPÍNDOLA ERIKA 2021 X X TITULÓ

7 ESPINOZA AGUSTÍN 2021 X X X TITULÓ

8 FARIAS LUDMILA 2021 X X

9 FARIAS RODRIGO 2021 X X X

14
10 GONZALEZ BAHIANO 2021 X X X

11 GONZALEZ MARÍA CRISTINA 2021 X X X TITULÓ

12 JUAREZ TIZIANO 2021 X X X TITULÓ

13 ORSOLINI DYLAN 2021 X X X X TITULÓ

14 SAUCEDO ADRIAN 2021 X X X

15 SILVA NELSON IVAN 2021 X X X TITULÓ

16 CABRERA AGUSTINA 2020 X X X

17 GROSS MILAGROS 2020 X X X X TITULÓ

18 LOPEZ URIEL 2020 X X X

19 GONZALEZ RAMIRO 2020 X X X

20 SEGUNDO CELESTE 2020 X X X

21 X

22

23

24

25

Totales (sume la cantidad de X en cada columna)

15